Cuaderno de Práctica

Matemática

4 º
TOMO I

Básico

Este método de enseñanza de la matemática ha sido diseñado y realizado por autores profesores de varias universidades de los Estados
Unidos de América y adaptado al currículum nacional chileno por Galileo Libros Ltda.
Director del programa: Richard Askey, profesor emérito de matemáticas de la Universidad de Wiscosin. Coordinadores: Evan M. Maletsky,
Joyce McLeod. Autores colaboradores: Angela G. Andrews, Juli K. Dixon, Karen S. Norwood, Tom Roby, Janet K Scheer, Jennie M.
Bennett, Linda Luckie, Vicki Newman, Robin C. Scarcella, David G. Wright. Supervisores: Russell Gersten, Michael DiSpezio, Tyrone
Howard, Lidya Song, Rebecca Valbuena.
El presente título forma parte del PROYECTO GALILEO para la enseñanza de la matemática.

Editoras Copyright © 2009 by Harcourt, Inc. HARCOURT y el logotipo son marcas

Silvia Alfaro Salas; Yuvica Espinoza Lagunas; © 2014 de esta edición Galileo Libros Ltda.
Sara Cano Fernández Todos los derechos reservados. Ninguna
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Versión original
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CDE Press, 1430 N Street, Suite 3207,
Sacramento, CA 95814
ISBN: 978-956-8155-28-5
Cuarta reimpresión. Impreso en Chile por
A Impresores. Se terminó de imprimir esta
cuarta reimpresión de 243.835 ejemplares en
el año 2016.
a.

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s
TOMO I Lección 2–7 Representar la división con
dividendos de dos dígitos y
UNIDAD 1: NÚMEROS Y OPERACIONES divisores de un dígito ................. 44
Lección 2–8 Estimar cocientes..............................46
Capítulo 1: Comprender el valor posicional
Repaso de 3º básico: Lección 2–9 Taller de resolución de problemas.
Sumas de 3 dígitos ....................................... 1 Destreza: demasiada / muy poca
Ordenar números ......................................... 2 información .................................. 47
Sumar con reagrupación ............................. 3
Lección 1–1 Valor posicional hasta 10 000 ........ 4 UNIDAD 2: GEOMETRÍA – MEDICIÓN
Lección 1–2 Escribir números en forma de
sumandos ........................................ 5 Capítulo 3: Plano de coordenadas y figuras 3D
Lección 1–3 Cálculo mental. Contar el dinero .. 6 Repaso de 3º básico:
Lección 1–4 Ordenar números ........................... 7 Pares ordenados ..............................................48
Lección 1–5 Redondear a la decena y centena Hacer figuras 2D ..............................................49
más cercana .................................. 10 Lección 3–1 Plano de coordenadas y par
ordenado ...................................... 50
Lección 1–6 Relacionar la adición y la sustracción.. 12
Lección 3–2 Caras, aristas y vértices ................ 52
Lección 1–7 Estimar adiciones y sustracciones .. 14
Lección 3–3 Patrones para figuras 3D ............. 54
Lección 1–8 Sumar mentalmente usando
diversas estrategias ...................... 21 Lección 3–4 Figuras 3D desde diferentes
vistas.............................................. 57
Lección 1–9 Taller de resolución de problemas.
Destreza: ¿estimación o respuesta Lección 3–5 Taller de resolución de problemas.
exacta?........................................... 23 Estrategia: hacer una
representación.............................. 58

Capítulo 2: Operaciones de multiplicación y Capítulo 4: Mediciones

división Repaso de 3º básico:
Repaso de 3º básico: Taller de resolución de problemas.
Relacionar la adición y la multiplicación...24 Estrategia: encontrar un patrón..................59
Álgebra. Practicar las operaciones ............ 25 Eventos del día.................................................60
Taller de resolución de problemas: Práctica de Unidades de longitud ....................................61
la estrategia de resolución de problemas .... 26 Lección 4–1 Decir la hora ................................. 62
Lección 2–1 Relacionar operaciones ..................27 Lección 4–2 A.M. y P.M. .................................... 63
Lección 2–2 Representar la multiplicación de 3 Lección 4–3 Representar el tiempo
dígitos por 1 dígito............................30 transcurrido .................................. 64
Lección 2–3 Registrar la multiplicación de 3 Lección 4–4 Longitud ....................................... 65
dígitos por 1 dígito ...................... 32
Lección 4–5 Centímetros y metros ................... 67
Lección 2–4 0 y 1 en la multiplicación
Lección 4–6 Taller de resolución de problemas.
y división ....................................... 34
Estrategia: comparar estrategias 68
Lección 2–5 Operaciones de multiplicación y
división hasta 10 ..............................39
Solucionario......................................................... 69
Lección 2–6 Cálculo mental. Estimar
productos ...........................................41

III
 Números y operaciones
UNIDAD 1

Comprender el valor posicional

CAPÍTULO

Repaso 3o Básico

Sumas de 3 dígitos
Usa bloques multibase para encontrar cada suma.
1. 128  356  2. 147  266  3. 594  245 

4. 649  248  5. 392  455  6. 288  477 

7. 388  256  8. 133  267  9. 818  103 

Encuentra el resultado de cada suma.

10. 821 11. 765 12. 217 13. 291 14. 608
143
__ 154
__ 265
__ 645
__ 154
__

15. 309 16. 485 17. 789 18. 236 19. 167
512
__ 180
__ 101
__ 319
__ 418
__

20. 189 21. 248 22. 378 23. 320 24. 256
178
__ 318
__ 147
__ 575
__ 127
__

25. 444 26. 701 27. 225 28. 821 29. 765
328
__ 199
__ 387
__ 143
__ 154
__

30. 635 31. 528 32. 137 33. 412 34. 862
364
__ 122
__ 303
__ 101
__ 112
__

1 Práctica
 O
AS
REP

3º Básico
Ordenar números
Escribe los números en orden de mayor a menor.
1. 782, 780, 785 2. 3 012, 3 644, 3 128 3. 6 225, 6 237, 6 244

4. 921, 929, 927 5. 8 215, 8 152, 8 521 6. 9 305, 9 350, 9 503

Escribe los números en orden de menor a mayor.

7. 949, 941, 943 8. 1 358; 1 835; 1 583 9. 2 748, 2 751, 2 739

10. 351, 355, 352 11. 4 157, 4 175, 4 159 12. 5 764, 5 674, 5 746

Resolución de problemas.
13. Dato breve Los dinosaurios 14. Soy un número mayor que 81
vivieron hace mucho tiempo. pero menor que 95. La suma de
El anquilosaurio pesaba mis dígitos es 15. ¿Qué número
aproximadamente 7 000 kilogramos. soy?
El estegosaurio pesaba
aproximadamente 4 000 kilogramos.
El iguanodón pesaba
aproximadamente 9 900 kilogramos.
¿Qué dinosaurio pesaba menos?

15. ¿Qué número es mayor que 872 16. ¿Qué número es mayor que 498
pero menor que 902? pero menor que 507?
A 912 A 497
B 852 B 499
C 892 C 507
D 902 D 510

2 Práctica
 REP

AS
3º Básico

O
Sumar con reagrupación
Estima. Luego calcula cada suma usando el valor posicional o el cálculo mental.
1. 19 2. 33 3. 63 4. 34 5. 65

_ 64 28 
_ 45 
_ 76 48
 14  16

6. 75 7. 31 8. 47 9. 24 10. 47

_ 47 
_ 86  25
_ 32 24
 18  52

11. 56  41  12. 83  15  13. 25  67  31 

14. 29  67  15. 37  21  16. 49  34  61 

Resolución de problemas.
17. Carla compró 13 manzanas
verdes y algunas manzanas rojas.
En total son 40 manzanas.
¿Cuántas manzanas rojas
compró Carla?
18. Manuel y su hermano recogieron
manzanas. Manuel recogió
62 manzanas. Su hermano
recogió 39 manzanas. ¿Cuántas
manzanas recogieron en total
Manuel y su hermano?

19. ¿Cuál es la suma? 20. ¿Cuál es la suma?

71  23  18  65  28 

A 89 A 83
B 94 B 92
C 102 C 93
D 112 D 98

3 Práctica
 ÓN
CI

1-1
LE C

Valor posicional hasta 10 000

Escribe cada número en forma habitual.
1. 9 000  8 2. seis mil ciento doce

3. cuatro mil doscientos dos 4. 2 000  700  30  4

5. 3 000  700  20  4 6. 5 000  200  9

7. 6 000  9 8. 9 000  600  30  8

9. siete mil cuatro 10. cuatrocientos setenta y siete

Escribe el valor del dígito subrayado según el valor de posición que ocupa.
11. 9 876 12. 7 219 13. 3 147 14. 4 296

Resolución de problemas.
15. Escribe un número de cuatro
dígitos que contenga los dígitos 0,
1, 2 y 3. ¿Cuál es el valor del
primer dígito en el número?
16. Andrés y su hermano van 2 horas
diarias al gimnasio, tiempo que
equivale a 7 200 segundos. ¿Cómo
escribirías 7 200 en palabras?

17. ¿Qué número representa cinco mil 18. ¿Cuál es el valor del dígito
trescientos dos? subrayado en 7 318 según la
A 532 C 5 302 posición que ocupa el número?
B 5 032 D 5 320 A 7 C 700
B 70 D 7 000

4 Práctica
 LE C

CI
1-2

ÓN
Escribir números en forma de sumandos
Completa la descomposición en forma de sumandos.
1. 2 333 = 2 000  300  3 2. 1 405 = 1 000  400 

Escribe cada número descomponiendo en forma de sumandos.

3. 27 018 4. 96 343

5. 93 615 6. 32 012

7. 15 009 8. 88 888

Resolución de problemas.
9. Dato breve El nevado Ojos del
Salado tiene 6 891 metros de
altura. ¿Cuál es el valor del dígito
1 en 6 891?
10. Durante un solo día, 37 465
personas asisten a la feria persa
Biobío. ¿Cómo escribirías 37 465
en palabras?

11. ¿Qué alternativa muestra 12. ¿Cuál es el valor del dígito 9 en el

veinticuatro mil tres en forma de número 987 654 según la
sumandos? posición que ocupa el dígito en el
número?
A 24 003
B 24 300 A 9
C 20 000  4 000  3 B 900
D 20 000  200  3 C 90 000
D 900 000

5 Práctica
 ÓN
CI

1-3
LE C

Cálculo mental. Contar el dinero

Cuenta hacia delante. Escribe la cantidad.

RECUERDA:
Usa el signo peso ($) y el punto
decimal (.) para escribir las
1. Julio tiene 3 monedas de $ 500,
cantidades de dinero.
1 moneda de $ 50 y 1 moneda
de $ 10. ¿Cuánto dinero tiene?

2. Vanesa tiene 3 billetes de mil,

3 monedas de $ 100 y 2
monedas de $ 10. ¿Cuánto dinero
tiene?

3. Camila tiene 2 billetes de mil,

2 monedas de $ 50 y 1 moneda
de $ 10. ¿Cuánto dinero tiene?

Resolución de problemas.
4. Jaime hizo estas etiquetas $ 297 $ 182
de precio. Tacha los
precios que tienen solo
números hasta la decena.
$ 63 $ 30

6 Práctica
 LE C

CI
1-4

ÓN
Ordenar números
Escribe los números en orden de mayor a menor.
1. 7 421 ; 7 034 ; 8 925 2. 7 033 ; 1 022 ; 5 567

3. 409 351 ; 419 531 ; 417 011 4. 2 077 ; 2 998 ; 2 707

5. 6 456 ; 6 054 ; 6 045 6. 309 423 ; 305 125 ; 309 761

7. 8 190 ; 9 778 ; 897 455 8. 5 090 ; 50 000 ; 50 910

9. 8 075 ; 9 075 ; 8 978 10. 9 654 ; 5 098 ; 3 567

11. 4 099 ; 2 453 ; 999 12. 6 211 ; 4 888 ; 4 952

13. 3 333 ; 6 666 ; 6 636 14. 7 000 ; 1 400 ; 2 123

15. 8 056 ; 5 087 ; 5 078 16. 2 454 ; 3 545 ; 1 454

17. 7 021 ; 7 012 ; 7 210 18. 4 087 ; 8 724 ; 4 078

Escribe todos los dígitos que pueden reemplazar cada .

19. 389  3  7  399 20. 5 601  5  01  5 901

21. 3 560  3  70  3 380 22. 8 345 > 8  45 > 8 145

7 Práctica
 ÓN
CI

1-4
LE C

Resolución de problemas
Usa la tabla para los ejercicios 23 y 24
Los lagos más grandes
23. ¿Qué lago tiene la superficie más (superficie en kilómetros cuadrados)
pequeña? Mar de Aral 33 800

Tanganica 32 900

Baikal 31 700
24. Ordena los nombres de los lagos
de menor a mayor según su Gran lago del Esclavo 28 900
superficie. Fuente: Fredette, N. (2006). Para comprender la
tierra. Canadá: Panamericana editorial.

25. ¿Qué lista muestra los números en
orden de menor a mayor?
A 6 471; 6 490; 6 470
B 9 482; 9 485; 9 500
C 1 119; 1 111; 1 101
D 876; 611; 602
26. ¿Qué lista muestra los números
en orden de mayor a menor?
A 2 944; 2 299; 2 449
B 9 872; 9 728; 9 287
C 1 422; 1 242; 1 244
D 7 096; 7 609; 7 960

Compara los números. Escribe <, > o = para cada .

27. 78 87 28. 100 99 29. 529 592

30. 964 946 31. 3 624 3 624 32. 4 284 284

33. 4 321 4 312 34. 94 940 35. 724 724

36. 870 87 37. 1 638 1 863 38. 9 574 9 745

39. 924 944 40. 1 001 1 101 41. 8 277 8 177

42. 120 102 43. 8 346 8 364 44. 769 796

45. 5 121 5 211 46. 988 889 47. 952 925

8 Práctica
 LE C

CI
ÓN
1-4
Resolución de problemas

48. Dato breve El edificio más alto en 49. Un club de futbol A tiene 384
Chile mide 300 m. El edificio más afiliados. Otro club B tiene 348.
alto del mundo, el Burj Khalifa, de ¿Qué club tiene más afiliados?
Dubai mide 830 m. Compara las
alturas de estos dos edificios y
escribe tu respuesta.

50. ¿Qué número es menor que 51. ¿Qué número es mayor que
952 pero mayor que 924? 1 786 pero menor que 1 791?

A 925 A 1 678
B 952 B 1 768
C 955 C 1 786
D 1 000 D 1 790

52. ¿Qué número está entre 1 573 y 53. ¿Qué número es menor en
1 580? 10 unidades que 2 650?

A 1 357 A 2 630
B 1 850 B 2 640
C 1 577 C 2 660
D 1 800 D 2 670

9 Práctica
 ÓN
CI

1-5
LE C

Redondear a la decena y centena más cercana

Redondea a la unidad de mil más cercana.

1. 32 2. 41 3. 94 4. 61 5. 74

6. 67 7. 7 8. 79 9. 99 10. 21

11. 85 12. 56 13. 27 14. 93 15. 66

Redondea a la centena y a la decena más cercana.

16. 192 17. 647 18. 526 19. 296 20. 365

21. 765 22. 343 23. 267 24. 489 25. 121

26. 989 27. 99 28. 232 29. 777 30. 843

10 Práctica
 LE C

CI
ÓN
1-5
Resolución de problemas.
Para los ejercicios 31, 32 y 33 usa la tabla.

31. ¿Redondea a la decena más Pesos récord registrados de

cercana en kilogramos. peces de agua salada
Aproximadamente, ¿cuánto pesa
Pez Pesos en kilo
el Martín rayado?
Martín Rayado 22

Pez vela del Pacífico 98

Atún del Pacífico 197

32. ¿Qué pez tiene un peso que se
Fuente: www.guinnessworldrecords.es
redondea a 200 kilogramos?

33. Explica ¿Cómo redondearías a la

decena más cercana en
kilogramos el peso del Pez vela
del Pacífico?

34. La clase de Miguel recogió 521 35. En una recta numérica, el número
etiquetas de sopa. ¿Cómo Z está más cerca de 600 que de
escribirías 521 redondeado a la 500. ¿Qué número NO podría
decena más cercana? ser?

A 600 A 400
B 530 B 501
C 500 C 601
D 520 D 449

11 Práctica
 ÓN
CI

1-6 Relacionar la adición y sustracción

LE C

Escribe una operación relacionada. Úsala para completar el enunciado numérico.

1.   7  8 2. 4    13 3.   9  14

4. 8    11 5.   4  8 6. 17    9

7.   5  5 8. 13    5 9.   7  16

Escribe la familia de operaciones para cada grupo de

números.
10. 6, 8, 14 11. 7, 5, 12 12. 9, 6, 15

13. 6, 5, 11 14. 4, 10, 14 15. 7, 8, 15

16. 9, 5, 14 17. 6, 7, 13 18. 5, 3, 8

19. 9, 4, 13 20. 9, 1, 10 21. 3, 9, 12

12 Práctica
 LE C

CI
ÓN
1-6

Resolución de problemas

22. Leo puede hacer 12 abdominales.
Matías puede hacer 7
abdominales. ¿Cuántos
abdominales más puede hacer
Benito que Matías? ¿Qué
operaciones relacionadas puedes
usar para resolver este problema?
23. Leo puede hacer 12 abdominales.
Matías puede hacer 7
abdominales. Sofía hace más
abdominales que Matías pero
menos que Benito. ¿Cuáles son
las cuatro cantidades posibles de
abdominales que Sofía podría
haber hecho?

24. ¿En cuál de las siguientes listas los 25. ¿Cuál de los siguientes conjuntos
números no están relacionados de números puede usarse para
por una familia de operaciones? formar una familia de
operaciones?
A 25, 10, 15
B 2, 2, 4 A 5, 6, 11

C 15, 9, 6 B 11, 12, 13

D 7, 2, 14 C 7, 6, 12
D 19, 9, 11

26. ¿Qué número falta en 12, ___, 20 27. ¿Qué operación pertenece a la
para formar una familia de familia de operaciones formada
operaciones? por 5, 7, 12?
A 4 A 5 + 12 = 17
B 8 B 7 + 12 = 19
C 12 C 5 + 7 = 12
D 16 D 12 – 2 = 10

13 Práctica
 ÓN
CI

1-7
LE C

Estimar adiciones y sustracciones

Usa el redondeo para estimar.

1. 6 356 2. 8 267 3. 38 707 4. 75 428
1 675
__ 2 761
__ 28 392
__ 19 577
__

5. 187 6. 6 489 7. 24 655 8. 61 075

519
__
 1 807
__ 51 683
__ 29 732
__

Usa números compatibles para estimar.

9. 5 432  652 10. 5 221  6 167 11. 392  47  89

Ajusta la estimación para acercarla más a la suma o resta exacta.

12. 6 285  2 167 13. 2 819  1 786 14. 835 + 199

Estimación: 8 000 Estimación: 1 000 Estimación: 1 000

Suma o resta mentalmente. Señala la estrategia que usaste.

15. 73  15 16. 87  48 17. 57  91 18. 152  68

19. 542  148 20. 515  151 21. 799  231 22. 387  73

23. 945  425 24. 452  339 25. 396  265 26. 594  496

14 Práctica
 LE C

CI
ÓN
1-7

Estima cada diferencia redondeando los números.

27. 74 28. 512 29. 47 30. 65


_38 
_26 
_13 
_32

31. 371 32. 986 33. 721 34. 283

159
__ 125
__ 358
__ 154
__

35. 561 36. 357 37. 7 239 38. 5 509

432
__ 197
__ 2 163 3 492
__ __

39. 6 250 40. 7 215 41. 3 211 42. 9 132

 5 199
__ 1 522
__ 1 897
__ 2 625
__

43. 89 44. 156

132 45. 890 46. 376

_27 
__132
156 786
__ 254
__

47. 1 607 48. 5 432 49. 3 121 50. 675

 589 3 879 2 433 455
__
__ __ __

51. 8 914 52. 3 645 53. 7 540 54. 1 985


__5 550 1 890
__ 6 370
__  946
__

15 Práctica
 ÓN
CI

1-7
LE C

Usa el cálculo mental para completar el patrón.

55.  8  17 56. 48 57. 37

90   170 120  40  100   70

900  800  1 200   800  300  700

10 000  3 000 

58. 7  9  59. 8   11 60. 59

70   160 80   110
140  50 
700  900   300  1 100
1 400   900
 9 000  16 000  3 000  11 000
 5 000  9 000

Usa patrones de cálculo mental para hallar la suma o diferencia.

61. 600  700 62. 180  90 63. 6 000  9 000 64. 10 000  5 000

65. 6 000  1 000 66. 700  600 67. 1 000  7 000 68. 10 000  8 000

Estima. Después encuentra cada diferencia.

69. 79 70. 35 71. 63 72. 76 73. 55


_ 53 
_ 14 
_ 45 
_ 58 
_ 16

74. 82 75. 68 76. 47 77. 97 78. 63


_ 47 
_ 31 
_ 25 
_ 19 
_ 17

16 Práctica
 LE C

CI
ÓN
1-7

79. 44 80. 36 81. 49 82. 77 83. 45

 12
_  15
_  18
_  32
_  33
_

84. 37 85. 54 86. 79 87. 99 88. 67

 22
_  13
_  19
_  45
_  34
_

Encuentra cada diferencia. Usa la suma para comprobar.

89. 45  25  90. 84  42 

91. 46  31  92. 46  33 

93. 37  12  94. 78  31 

95. 14  7  96. 26  13 

97. 35  25  98. 98  42 

99. 25  14  100. 67  44 

101. 56  41  102. 83  35 

103. 67  31  104. 36  19 

105. 66  15  106. 91  22 

107. 79 – 25  108. 85 – 44 

109. 56 – 33  110. 49 – 19 

17 Práctica
 ÓN
CI
1-7
LE C
Resolución de problemas
111. Virginia tiene 32 entradas para el
básquetbol y 29 entradas para el
fútbol. Usa el cálculo mental para
calcular cuántas entradas tiene en
total.
113. En 2012, 8 521 visitantes
asistieron al rodeo. En 2013 hubo
578 más visitantes que en 2012.
Estima el número total de
personas que asistieron al rodeo
en 2012 y 2013.
115. Un oso pardo tiene una altura de
48 metros. Un oso negro
americano tiene una altura de
33 metros. ¿Cuál es la diferencia
entre las alturas de los osos?
117. En 2010 había 400 conejos en el
zoológico. En 2011 había
1 200 conejos en el zoológico.
¿Cuántos conejos más había en el
2011 que en el 2010?
119. Se imprimen 4 000 periódicos el
martes por la mañana. El martes
por la tarde, solo se han vendido
800. ¿Cuántos periódicos no se
han vendido todavía?
18
112. Karen lanza 78 veces durante el
primer juego de bolos y 52 veces
durante el segundo juego. Usa el
cálculo mental para encontrar la
diferencia entre los lanzamientos del
primer y el segundo juego.
114. Sara estima la diferencia entre
4 625 y 2 484. Su respuesta es:
Da una estimación cercana al
resultado.
116. Un oso polar adulto tiene una altura
de 150 cm. Un cachorro de oso
polar tiene una altura de 85 cm.
¿Cuál es la diferencia entre las
alturas de los osos?
118. Hay 600 lápices en una caja.
¿Cuántos lápices hay en
2 cajas?
120. Un tren viaja 7 824 km el primer mes
y 3 776 km el siguiente mes.
Aproximadamente, ¿cuántos
kilómetros más viaja el tren en el
primer mes que en el segundo?
Práctica
 LE C

CI
ÓN
1-7
Para los ejercicios 121 y 122, usa la tabla.
121. ¿Cuántos kilogramos más pesa
aproximadamente el marlín Los peces de agua salada más
rayado que el marlín blanco? grandes capturados

Tipo de pez Peso en kilogramos

Marlín negro 1 560
Marlín azul del Pacífico 1 376
122. ¿Cuántos kilogramos más pesa
aproximadamente el marlín Marlín rayado 494
negro que el marlín rayado? Marlín blanco 181
Fuente: http://nationalgeographic.es/animales/peces/
megafishes-gallery/imagen/peces-salado-capturados

123. Lorena estimó 923 – 452. 124. ¿Cuál es la diferencia estimada?

Redondeó cada número a la 5 659
centena más cercana y luego 
__2 382
restó. ¿Cuál fue la estimación de
Lorena? A 3 000
A 300
B 4 000
B 400
C 5 000
C 500
D 6 000
D 600
125. La diferencia estimada entre 126. Si redondeamos el número 6 749 a
3 241 – 2 199 es: la unidad de mil más cercana
quedaría:
A 1 000 A 6 800
B 500 B 6 700
C 1 200 C 7 000
D 2 000 D 6 500

19 Práctica
 ÓN
CI

1-7
LE C

127. Un avión vuela 4 854 km en una 128. En una feria, un quiosco de

semana. La siguiente semana, bebidas vende 45 vasos de
vuela 3 267 km. Estima la bebida y 29 tazas de té.
distancia que vuela el avión en ¿Cuántos vasos más de bebida
dos semanas. que de té vendió?
A 7 000 km A 26
B 8 000 km B 24
C 9 000 km C 16
D 10 000 km D 14

129. ¿Cuál número completa el 130. ¿Cuál es la diferencia?

enunciado
 + 3 000 = 5 000? 72  48 

A 20 000 A 24
B 2 000 B 26
C 3 000 C 34
D 300 D 36

131. José vende 27 boletos el lunes y 132. Héctor compra un silbato de

34 el martes. Suma 3 a 27 para
hallar la suma mentalmente.
¿Cómo debería ajustar la suma
para calcular el total?
árbitro y un guante de arquero
que cuestan $ 250 y $ 420.
Héctor resta $ 20 de $ 420 para
calcular el total mentalmente.
¿Cómo debería ajustar la suma
para encontrar el total?

A Sumar 3 a la suma A Sumar $ 20 a la suma

B Sumar 4 a la suma B Restar $ 20 de la suma
C Restar 3 de la suma C Sumar $ 50 a la suma
D Restar 4 de la suma D Restar $ 50 de la suma

20 Práctica
 LE C

CI
1-8

ÓN
Sumar mentalmente usando diversas estrategias
Usa bloques multibase para encontrar cada suma.

1. 128  356  2. 147  266  3. 594  245 

4. 649  248  5. 392  455  6. 288  477 

7. 388  256  8. 133  267  9. 818  103 

Resuelve cada suma.

10. 821 11. 765 12. 217 13. 291 14. 608
143
__ 154
__ 265
__ 645
__ 154
__

15. 309 16. 485 17. 789 18. 236 19. 167
512
__ 180
__ 101
__ 319
__ 418
__

20. 189 21. 248 22. 378 23. 320 24. 256
178
__ 318
__ 147
__ 575
__ 127
__

25. 444 26. 701 27. 225 28. 821 29. 765
328
__ 199
__ 387
__ 143
__ 154
__

30. 635 31. 528 32. 137 33. 412 34. 862
364
__ 122
__ 303
__ 101
__ 112
__

35. 138 36. 999 37. 120 38. 760 39. 299
298
__ 
__ 1 198
__ 343
__ 131
__

21 Práctica
 ÓN
CI

1-8
LE C

Estima cada suma.

40. 64 41. 45 42. 14 43. 423

29
_ 21
_ 37
_ _17

44. 271 45. 535 46. 721 47. 183

349
__ 183
__ 258
__ 134
__

48. 661 49. 387 50. 3 294 51. 1 622

_32 97
_ 2
__ 523 4
__ 097

52. 5 206 53. 7 215 54. 3 609 55. 6 832

3
__ 851 1
__ 376 
__ 897 
__ 625

56. 499 57. 565 58. 100 59. 866

298
__ 745
__ 267
__ 201
__

Resolución de problemas.
60. Un grupo de pescadores pescó
987 salmones en un mes. El
siguiente mes pescaron
673 salmones. Aproximadamente,
¿cuántos salmones pescaron en
total los pescadores?
61. Julia estuvo observando pájaros
cerca de Bahía Inglesa. El
miércoles, contó 38 pájaros. El
jueves, contó 52 pájaros.
Aproximadamente, ¿cuántos
pájaros contó Julia en total?

62. ¿Cuál es la suma estimada de 63. ¿Cuál es la suma estimada de

452 + 639? 1 259 y 382 si se redondea a la
centena?
A 800
B 900 A 400
C 1 000 B 700
D 1 100 C 1 400
D 1 700

22 Práctica
 LE C

CI
1-9

ÓN
Taller de resolución de problemas
Destreza: ¿estimación o respuesta exacta?

Resolución de problemas • Práctica de la destreza

Explica si estimas o hallas una respuesta exacta. Después resuelve el problema.
1. Un avión tiene 5 secciones de 2. Un avión pequeño lleva
asientos para un total de 520 litros de combustible.
1 175 pasajeros. Hoy las Necesita 510 litros para hacer un
secciones tuvieron 187, 210, 194, viaje de 45 km. ¿Tiene el avión
115 y 208 pasajeros. ¿Cuántos suficiente combustible para hacer
pasajeros había en total en el el viaje?
avión? ¿Estaba completo el vuelo?

3. Un cine tiene en total 415 sillas. 4. Dominga maneja 27 km de ida y

Hay sentados 187 adultos y 213 vuelta todos los días durante tres
niños. ¿Cuántas sillas vacías hay? días. ¿Ha viajado Dominga más o
menos de 250 km?

Aplicaciones mixtas.
5. Un cine vendió 213 boletos el
lunes, 187 el martes y 98 el
miércoles. En los tres días ¿se
vendieron más o menos de 600
boletos?
6. Un cine vendió 209 boletos para
“Superman I” y 94 boletos para
“Superman II”. ¿Cuántos boletos
más se vendieron para “Superman
l” que para “Superman II”?

7. Sara vende 87 entradas para una 8. Un álbum de láminas tiene

función benéfica. Juan vende
43 entradas. Marco vende 28
entradas. ¿Cuántas entradas más
vende Sara que Marco y Juan
juntos?
126 láminas. Otro álbum tiene
67 láminas. Cada álbum tiene una
capacidad de más de 150 láminas.
¿Cuántas láminas más le caben a
ambos álbumes juntos?

23 Práctica
CAPÍTULO

Operaciones de multiplicación y división

Repaso 3o Básico

Relacionar la adición y la multiplicación

Usa fichas para representar. Después, escribe una expresión matemática
de adición y una expresión matemática de multiplicación para cada uno.
1. 3 grupos de 5 2. 4 grupos de 7 3. 2 grupos de 6 4. 4 grupos de 6

Escribe una multiplicación para cada ejercicio.

5. 6. 7.

8. 5  5  5  15 9. 6  6  6  18 10. 7  7  7  21

Resolución de problemas
11. Miguel hornea una tarta de
manzana. Usa 2 manzanas por
cada tarta. Hace 4 tartas. ¿Cuántas
manzanas usa Miguel en total?
12. Pamela hace pizzas pequeñas.
Pone 4 champiñones en cada
pizza. ¿Cuántos champiñones usa
Pamela para hacer 3 pizzas?

13. ¿Cuál es otra manera de 14. ¿Cuál es otra manera de

representar 3  3  3  3? representar 6  6  6?
A 4?3 A 6?4
B 4?4 B 3?3
C 3 ? 12 C 3?6
D 3?3 D 6?6

24 Práctica
 REP

AS
3º Básico

O
Practicar las operaciones
Escribe una división para cada ejercicio.
1. 2. 3.

0 1 2 3 4 5 6 7 8

Encuentra el número que falta.

4. 4 ?  36 36 : 4  5. 3 ? 0 0:3

Divide.

6. 27 : 3  7. 18 : 3  8. 20 : 4  9. 32 : 4 

10. 15 : 5  11. 2 : 2  12. 21 : 3  13. 10 : 2 

14. 30 : 6  15. 14 : 7  16. 25 : 5  17. 24 : 8 

Resolución de problemas
18. Una tienda de artesanías vende
mostacillas en paquetes de 4. Carla
necesita 24 mostacillas para un
proyecto. ¿Cuántos paquetes de
mostacillas necesita comprar Carla?
19. Dos hermanos venden jugo en su
vecindario. Ganan $ 4 000 el
sábado. ¿Cuánto dinero debe
recibir cada hermano si comparten
el dinero en partes iguales?

20. ¿Qué división está relacionada 21. ¿Qué división está relacionada
con 3 ? 4  12? 3 ? 8  24?
A 24 : 2  12 A 24 : 3  8
B 4:22 B 24 : 2  12
C 12 : 6  2 C 24 : 6  4
D 12 : 3  4 D 24 : 4  6

25 Práctica
 O
AS
REP

3º Básico
Taller de resolución de problemas
Estrategía: práctica de la estrategia de
resolución de problemas
Práctica de la estrategia de resolución de problemas
1. Luis pone cubos de hielo en 2. Rebeca reparte barritas de cereal.
vasos para las bebidas de sus Entrega 4 barritas a cada amigo.
amigos. Pone 3 cubos de hielo en Si Rebeca tiene 6 amigos,
cada vaso. Si Luis tiene 9 amigos, ¿cuántas barritas reparte?
¿cuántos cubos de hielo necesita?

3. Cuatro hombres están en una fila. 4. Vicente reparte lápices de colores

Alfredo está delante de Juan. para dibujar. Cada estudiante recibe
Boris está detrás de Juan. 5 colores. Si hay 9 estudiantes,
Guillermo está delante de Alfredo. ¿cuántos lápices de colores
¿Quién es el primero en la fila? reparte Vicente?

Práctica de estrategias mixtas.

5. Darío hace rollos de sushi. Tarda 6. Ema tiene 4 monedas de $ 10, 5
5 minutos en hacer cada rollo. monedas de $ 5 y 4 monedas de
¿Cuántos minutos tardará Darío $ 50. ¿Cuántas monedas tiene
en hacer 7 rollos? Ema en total?

Para los ejercicios 7 y 8, usa la tabla.

Paquetes de ropa
7. Javiera compró 3 paquetes de camisetas.
Artículo Número de artículos
¿Cuántas camisetas compró en total?
Medias 6

Camisetas 2
8. ¿Qué tiene más artículos, 3 paquetes de
medias o 3 paquetes de cintas de pelo? Cintas de pelo 4

26 Práctica
 LE C

CI
2-1

ÓN
Relacionar operaciones

Escribe la multiplicación relacionada. Haz un dibujo que muestre el

enunciado.
1. 2  2  2  2  8 2. 5  5  5  15 3. 6  6  6  18

Para los ejercicios 4 al 18, indica si el ejercicio es verdadero o falso.

Si es falso, explica cómo lo sabes.

4. 5  5  5  5 = 4 · 5 5. 3 ? 4 = 4  4  4  4 6. 2 ? 7 = 7  7 7

7. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 · 3 8. 7 + 7 + 7 = 4 · 7 9. 2 + 2 = 2 · 2

10. 5 · 4 = 4 + 4 + 4 + 4 11. 4 · 4 = 4 + 4 + 4 + 4 12. 9 · 2 = 2 + 2 + 2 + 2 +

2+2+2+2

27 Práctica
 ÓN
CI

2-1
LE C

13. 8 + 8 + 8 = 3 · 8 14. 5 + 5 + 5 + 5 = 3 · 5 15. 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 6 · 5

16. 3 · 9 = 9 + 9 + 9 17. 7 · 7 = 7 + 7 + 7 + 7 + 18. 10 · 1 = 10

7+7+7

Resolución de problemas

19. Una clase de 21 estudiantes irá a la 20. Javier participa en 7 juegos

feria a 3 juegos diferentes. El mismo
número de estudiantes participará
en cada juego. ¿Cuántos
estudiantes participarán en cada
juego?
diferentes en la feria. Él participa
2 veces en cada juego. ¿Cuántas
veces participa Javier en los
juegos?

21. Un juego de un parque de 22. Sara necesita dos boletos cada

diversiones tiene 4 carros. En cada vez que quiera subir en el
carro caben 4 personas. ¿Cuántas carrusel. Sara tiene 8 boletos.
personas suben al juego a la vez? ¿Cuántas veces puede montar en
el carrusel?
A 4 A 2
B 8 B 4
C 12 C 6
D 16 D 8

28 Práctica
 LE C

CI
ÓN
2-1
Escribe la familia de operaciones para cada conjunto de números.
23. 4, 2, 8 24. 7, 2, 14 25. 8, 9, 72 26. 6, 1, 6

Encuentra el valor que ocupan las letras (incógnitas). Luego escribe un

enunciado relacionado.
27. 4 ? 7  c 28. 81 : m  9 29. 16 : j  4 30. 8 ? n  16
c m j n

31. 64 : 8  r 32. 7 ? 8  w 33. 9 ? 5  p 34. 10 ? 3  a

r w p a

Resolución de problemas
35. Laura pinta todos los dibujos de
sus 5 libros para pintar. Hay 9
dibujos en cada libro. ¿Cuántos
dibujos pinta Laura en total?
36. Carlos tiene 63 lápices de cera. Él
los divide en 7 grupos iguales
para que sus compañeros puedan
usarlos. ¿Cuántos lápices de cera
hay en cada grupo?

37. Una caja de lápices de cera
contiene 72 unidades. Hay
9 hileras iguales de lápices de
cera en la caja. ¿Cuántos lápices
de cera hay en cada hilera?
A 7 C 9
B 8 D 10
38. El señor Pérez hace un dibujo con
3 lápices de cera diferentes. Un
estudiante usa 4 veces la misma
cantidad de lápices de cera que el
señor Pérez para hacer otro
dibujo. ¿Cuántos lápices de cera
usa el estudiante?
A 12 C 9
B 15 D 10

29 Práctica
 ÓN
CI

2-2 Representar la multiplicación de 3 dígitos por 1 dígito

LE C

Encuentra el producto.
1.

224

112 ? 2

2.

3.

4.

30 Práctica
 LE C

CI
ÓN
2-2
Usa bloques multibase para representar el producto. Anota tu respuesta.

5. 2 ? 101 6. 3 ? 310 7. 5 ? 192 8. 4 ? 257

9. 3 ? 436 10. 6 ? 288 11. 7 ? 285 12. 5 ? 437

13. 3 ? 215 14. 5 ? 120 15. 7 ? 300 16. 6 ? 340

17. 8 ? 209 18. 2 ? 422 19. 3 ? 568 20. 4 ? 467

21. 3 ? 761 22. 8 ? 476 23. 6 ? 612 24. 4 ? 757

25. 7 ? 123 26. 9 ? 639 27. 3 ? 830 28. 4 ? 631

29. 5 ? 701 30. 2 ? 246 31. 2 ? 400 32. 5 ? 324

31 Práctica
 ÓN
CI

2-3 Registrar la multiplicación de 3 dígitos por 1 dígito

LE C

Encuentra y registra el producto.

1. 3 · 518 2. 7 · 336 3. 5 · 731 4. 6 · 492

5. 8 · 254 6. 4 · 836 7. 8 · 633 8. 9 · 126

9. 2 · 311 10. 7 · 209 11. 4 · 465 12. 9 · 650

13. 5 · 243 14. 8 · 679 15. 5 · 120 16. 3 · 453

17. 8 · 144 18. 6 · 742 19. 2 · 989 20. 5 · 671

Desafío. Encuentra el dígito que falta.

21. 55  ?4 22. 52  ?6 23. 815 ?  24.  76 ? 5

2 224 3 138 2 445 1 880

25. 157 ?8 26. 676 ? 2 27. 424 ?7 28. 128 ? 9

1 26 1 52  968 1 15

32 Práctica
 LE C

CI
ÓN
2-3

29. 44  · 3 30. 324 · 2 31. 127 · 4 32. 54  · 4

1 341 64  58 2 180

33. 27  · 2 34. 131 · 6 35. 234 · 5 36. 35  · 8

554 78  110 2 808

Resolución de problemas
37. El equipo de música de Sergio
tiene 135 CD’s. Tiene 5 veces
más esa cantidad de CD’s
guardados en su habitación.
¿Cuántos CD’s tiene Sergio en su
dormitorio?
38. María tiene 6 cajas diferentes con
páginas de partituras de jazz.
Cada caja contiene 112 páginas.
Escribe una ecuación para
mostrar cuántas páginas de
partitura tiene María en total.
Resuelve la ecuación.

39. ¿Qué expresión muestra cómo
multiplicar 4 · 657 usando el valor
posicional y la forma
desarrollada?
A 4 · 600  4 · 50  4 · 7
B 4·64·54·7
C 464547
D 4 · 600  4 · 500  4 · 7
40. ¿Qué expresión demuestra el uso
de bloques multibase para
encontrar el producto de 4 · 367?
A 3 grupos de 4 centenas,
7 decenas y 6 unidades
B 7 grupos de 6 centenas,
4 decenas y 3 unidades
C 6 grupos de 4 centenas,
3 decenas y 7 unidades
D 4 grupos de 3 centenas,
6 decenas y 7 unidades

33 Práctica
 ÓN
CI

2-4 0 y 1 en la multiplicación y división

LE C

Calcula los productos.

1. 3 ?4 2. 5 ?5 3. 7 ?4?0 4. 12 ?1

Completa.
5. 2 ·  = 8 6. 6 ·  = 30 7. 15 :  = 15 8. 30 :  = 30
2·=6 6·  = 24 15 : =5 30 :  = 15
2·=4 6·  = 18 15 : =3 30 :  = 10
2·=2 6·  = 12 15 : =1 30 :  = 6
2·=0 6· =6 30 :  = 5
6· =0 30 :  = 3
30 :  = 1
30 :  = 0
Usa material concreto para encontrar cada producto.
9. 14 ? 6 10. 5 ? 15 11. 9 ? 17

12. 12 ?6 13. 4 ?3 14. 9 ?8

15. 4 ?2 16. 3 ?9 17. 5 ? 12

Resolución de problemas.
18. Una tienda de mascotas tiene 5
jaulas con 4 cachorros de perro en
cada una y 6 jaulas con 6 gatitos en
cada una. ¿Cuántos animales hay?
19. Juan lleva a caminar a su perro
para hacer ejercicio. Caminan
cuatro cuadras que miden
20 metros cada una. ¿Cuántos
metros caminaron Juan y su perro?

20. Cada paquete de juguetes para gato 21. ¿Es verdadero el enunciado
contiene 7 juguetes. Cada caja de numérico 5 ? (4  3)  5?
paquetes contiene 20 paquetes. Explica.
¿Cuántos juguetes hay en 5 cajas de
juguetes para gato?
A 500 C 700
B 600 D 800

34 Práctica
 LE C

CI
ÓN
2-4

Encuentra el producto.

22. 4 ?3 23. 1 ?9 24. 7 ?0

25. 3 ?6 26. 4 ?9 27. 2 ?3

28. 8 ?1 29. 7 ?3 30. 0 ?5

31. 6 ?7 32. 4 ?5• 1 33. 3 ?6

34. 10 ?0 35. 9 ?4 36. 4 ?2

37. 9 ?8 38. 5 ?7 39. 5 ?6

40. 8 ? 10 41. 6 ?1 42. 7 ?5

35 Práctica
 ÓN
CI

2-4
LE C

Encuentra el factor que falta.

43. 6 ? 8?6 44. 7 ?0 ?7 45. 2 ? 7?2

46. 7 ? 6? 47. 9 ?1 ?9 48. 5 ?8 ?8

Resolución de problemas.

49. Hugo compró 4 bolas de mimbre. 50. Alicia quiere tejer 3 sombreros.
Cada bola de mimbre cuesta Necesita 2 ovillos de lana para
$ 7 000. ¿Cuánto dinero gastó cada sombrero. ¿Cuántos ovillos
Hugo? de lana necesita Alicia?

51. Tengo 5 bolitas y mi papá me
regaló el doble de las que tenía
para mi cumpleaños. Si mi mamá
me dio 4 bolitas más. ¿Cuántas
bolitas tengo en total?
52. Lucía compró 3 dulces ayer y hoy
compró 12 más. ¿Cuántos dulces
tiene Lucía?

A 18 bolitas A 13 dulces
B 19 bolitas B 14 dulces
C 20 bolitas C 15 dulces
D 21 bolitas D 16 dulces

36 Práctica
 LE C

CI
ÓN
2-4
Estima. Luego encuentra el producto.

53. 34 ? 3 54. 47 ? 5 55. 75 ? 6 56. 305 ? 4

57. 870 ? 2 58. 113 ? 7 59. 34 ?6 60. 51 ? 8

61. 23 ? 4 62. 35 ? 6 63. 123 ? 7 64. 345 ? 5

65. 42 ? 3 66. 89 ? 5 67. 32 ? 7 68. 286 ? 9

69. 423 ? 4 70. 679 ? 3 71. 520 ? 2 72. 99 ? 5

73. 32 ? 6 74. 159 ? 2 75. 840 ? 5 76. 583 ? 4

37 Práctica
 ÓN
CI

2-4
LE C

Encuentra el número que falta en cada ejercicio.

77. 78. 79.

4 ? __ = 12 15 ? 3 =___ 3 ? 4 = __

80. 81. 82.

12 ? 5 = ___ 5 ? 0 = ____ 7 ? ___ = 7

83. 84. 85.

200 ? ___ = 400 100 ? 10 = __ 6 ? ___ = 48

86 87. 88.
112 ? 4 = ___ 50 ? ___ = 500 ___ ? 1= 1 000

Resolución de problemas

89. Sara paga $ 590 por un paquete 90. Raúl compra 3 paquetes de
de galletas. ¿Cuánto costarán 8 autoadhesivos. Cada paquete tiene
paquetes de galletas? 105 autoadhesivos. ¿Cuántos
autoadhesivos compra Raúl en total?

91. El señor Pérez compra 4 tazones 92. Carlos compra 6 libros para la
por $ 720 cada uno. ¿Cuánto lectura de verano. Cada libro tiene
gastó el señor Pérez? 203 páginas. ¿Cuántas páginas
leerá Carlos al final del verano?
A $ 8 208
A 1 209
B $ 2 808
B 818
C $ 2 088
C 1 218
D $ 2 880
D 809

38 Práctica
 LE C

CI
2-5

ÓN
Operaciones de multiplicación y división hasta 10
Encuentra el resultado. Muestra la estrategia que usaste.
1. 8 ?8= 2. 7 ?9= 3. 8 ?5= 4. 9 ?6=

5. 56 : 8 = 6. 81 : 9 = 7. 100 : 10 = 8. 72 : 9 =

9. 10 ? 9 = 10. 7 ?8= 11. 9 ?8= 12. 6 ?6=

13. 64 : 8 = 14. 36 : 9 = 15. 49 : 7 = 16. 54 : 6 =

17. 9 ? 7= 18. 5 ? 8= 19. 5 ? 5= 20. 4 ? 6=

21. 90 : 9 = 22. 14 : 2 = 23. 24 : 3 = 24. 18 : 6 =

Resolución de problemas
25. Julio utilizó 10 fichas en cada uno
de los 7 juegos en que participó.
¿Cuántas fichas tenía Julio antes
de participar en los 7 juegos?
26. Sandra jugó fichas por 6 días y
ganó un total de 24 juegos. Sandra
ganó el mismo número de juegos
cada día. ¿Cuántos juegos ganó
Sandra cada día?

27. Hay 6 hileras de sillas con 7 sillas 28. Hay 8 hileras de fichas en una
en cada hilera. ¿Cuántas sillas caja. Cada hilera tiene 9 fichas.
hay? Describe la estrategia que ¿Cuántas fichas hay en una caja?
usaste para encontrar la respuesta. A 17
B 32
C 56
D 72

39 Práctica
 ÓN
CI

2-5
LE C

Encuentra el resultado.

29. 9 ?9 30. 5 ?5 31. 10 ? 10 32. 4 ?4 33. 2 ?2

34. 8 ?8 35. 6 ?6 36. 7 ?7 37. 3 ?3 38. 1 ?1

Para los ejercicios 39 y 40, usa la tabla de multiplicar.

39. ¿Qué patrón ves en la columna 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
de 11?
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24
3 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36
4 0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48
5 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
40. ¿Qué patrón ves en la columna 6 0 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 66 72
de 9? 7 0 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 77 84
8 0 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 88 96
9 0 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90 99 108
10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120
11 0 11 22 33 44 55 66 77 88 99 110 121 132
12 0 12 24 36 48 60 72 84 96 108 120 132 144
Resolución de problemas.
41. Nicolás tiene un número cuadrado 42. Para hacer un patrón, usa la regla
que es menor que 50. Los dígitos de en que cada número es 1 menos
ese número suman 7. ¿Cuál es el que 3 veces el número. ¿Cuál es
número de Nicolás? el cuarto número en el patrón?

43. ¿Qué número tiene como 44. ¿Qué número se obtiene al

resultado un patrón de 5 que se multiplicar 3 por 4?
repite y 0 en el lugar de las
unidades? A 8
A 1 B 12
B 5 C 40
C 10 D 84
D 20
40 Práctica
 LE C

CI
2-6

ÓN
Cálculo mental. Estimar productos

Estima el producto.
1. 2 • 49 2. 7 • 31 3. 5 • 58 4. 4 • 73

5. 3 • 27 6. 8 • 26 7. 4 • 25 8. 5 • 82

9. 6 • 53 10. 9 • 47 11. 6 • 71 12. 5 • 31

13. 8 8 • 2 14. 29 • 8 15. 65 • 4 16. 39 • 7

17. 44 • 2 18. 76 • 3 19. 57 • 3 20. 89 • 4

21. 1 8 • 7 22. 28 • 5 23. 37 • 9 24. 97 • 6

Resolución de problemas.
Para los ejercicios 25 y 26, usa la tabla.
25. ¿Aproximadamente cuántos lápices
Lápices usados cada mes
usará Héctor en 8 meses?
Nombre Número de lápices

Héctor 18

26. ¿Cuántos lápices más usará Héctor Úrsula 12

que Úrsula en diez meses? Carolina 17

Cristina 21

27. ¿Cuál es la mejor estimación de 28. ¿Cuál es la mejor estimación de

6 ? 17? 6 ? 51?
A 6 ? 20 A 6?5
B 6 ? 25 B 6 ? 45
C 6 ? 10 C 6 ? 50
D 6?5 D 6 ? 55

41 Práctica
 ÓN
CI

2-6
LE C

Elige el método. Estima el producto.

29. 34 ?3 30. 27 ? 4 31. 41 ? 5 32. 173 ? 9

33. 72 ? 2 34. 546 ? 7 35. 58 ? 9 36. 64 ? 1

37. 939 ? 3 38. 199 ? 8 39. 426 ? 6 40. 714 ? 8

41. 141 • 5 42. 231 • 2 43. 354 • 2 44. 552 • 3

45. 193 • 7 46. 753 • 2 47. 111 • 4 48. 761 • 8

49. 653 • 5 50. 455 • 6 51. 123 • 8 52. 271 • 5

53. 183 • 5 54. 124 • 4 55. 378 • 4 56. 697 • 7

57. 215 • 9 58. 329 • 4 59. 297 • 6 60. 484 • 4

42 Práctica
 LE C

CI
ÓN
2-6

Resolución de problemas

61. Dato breve Una porción de 62. Hay 10 casas en el vecindario de

sandía tiene 27 gramos de
carbohidratos. ¿Aproximadamente
cuántos gramos de carbohidratos
tendrán 3 porciones?
Andrea. Si la puerta del refrigerador
de cada una de las casas se abre
266 veces a la semana y en cada
hogar hay un refrigerador,
¿aproximadamente cuántas veces
se abren las puertas en total?

63. Elige la mejor estimación para el 64. Una cadena de montaje produce
producto de 486 • 3. algodón suficiente para hacer
1 500 camisetas al día. ¿Cómo
A 1 458 podrías estimar el número de
camisetas que producen
B 1 500
5 cadenas de montaje?
C 1 200
A 1 500 • 2
D 1 100
B 1 500 • 3
C 1 500 • 4
D 1 500 • 5

43 Práctica
 ÓN
CI

2-7
LE C

Representar la división con dividendos de 2

dígitos y divisores de un dígito

Usa bloques multibase para encontrar el resultado de cada división.

1. 36 : 2 =  2. 55 : 5 =  3. 93 : 3 =  4. 52 : 4 = 

5. 57 : 3 =  6. 90 : 9 =  7. 78 : 6   8. 88 : 8 = 

9. 64 : 4 =  10. 70 : 10 =  11. 32 : 8 =  12. 88 : 4 = 

13. 45 : 3 =  14. 42 : 6 =  15. 56 : 4   16. 72 : 9 = 

17. 35 : 7 =  18. 66 : 6 =  19. 35 : 5 =  20. 40 : 8 = 

Divide. Puedes usar bloques multibase.

21. 72 : 3   22. 63 : 9   23. 90 : 6   24. 84 : 7  

25. 36 : 2   26. 96 : 4   27. 100 : 10   28. 72 : 8  

29. 56 : 4   30. 55 : 1   31. 77 : 7   32. 45 : 9  

33. 54 : 9   34. 18 : 2   35. 27 : 3   36. 15 : 5  

37. 35 : 5   38. 77 : 7   39. 90 : 9   40. 81 : 9  

44 Práctica
 LE C

CI
ÓN
2-7
Divide y registra.
41. 92 : 4   42. 75 : 5   43. 95 : 5  

44. 39 : 3   45. 60 : 2   46. 70 : 10  

47. 78 : 2   48. 84 : 6   49. 15 : 3  

50. 28 : 7   51. 40 : 8   52. 66 : 3  

53. 72 : 6   54. 56 : 7   55. 72 : 8  

ÁLGEBRA. Completa cada tabla.

56. Número de 57. Número de
16 20 24 28 32 64 72 80 88 96
tazas pintas
Número de Número de
4 5    8 9   
cuartos galones

Resolución de problemas.
58. Sesenta y tres estudiantes se
matricularon en el taller de
pintura. El profesor los dividió en
equipos de 3. ¿Cuántos
estudiantes hay en cada grupo?
59. Hay 6 corredores en cada equipo
de relevo. Si están inscritos un
total de 66 corredores, ¿cuántos
equipos de relevo podría haber?

60. Cuatro estudiantes se dividen 61. Tres estudiantes se dividen por

84 bloques multibase entre ellos. igual 72 barras de bloques
¿Cuántos bloques multibase multibase entre ellos. ¿Cuántas
recibe cada uno? barras sobran?

A 20 A 0
B 21 B 1
C 22 C 2
D 24 D 3

45 Práctica
 ÓN
CI

2-8 Estimar cocientes

LE C

Estima el cociente.
1. 39 : 4 2. 49 : 5 3. 56 : 2 4. 82 : 8

5. 22 : 4 6. 38 : 4 7. 29 : 5 8. 78 : 8

Estima para comparar. Escribe ,, . o 5 para cada .

9. 26 : 3  46 : 5 10. 33 : 6  41 : 5 11. 57 : 6  29 : 3

12. 13 : 2  63 : 9 13. 78 : 8  23 : 2 14. 37 : 8  16 : 8

Resolución de problemas.
Para los ejercicios 15 y 16, usa la tabla.
Palpitaciones del corazón en reposo de
15. ¿Qué corazón palpita más veces por mamíferos seleccionados
minuto, el de un perro en 5 minutos
Mamífero Palpitaciones cada 5 minutos
o el de un hámster en 1 minuto?
Humano 300

Caballo 220
16. ¿Qué corazón palpita más lentamente
Perro 450
por minuto: el de un ser humano o el
de un caballo? Hámster 2 250

Fuente: http://www.applet-magic.com/longevity5p.html

17. Un cormorán común bate sus alas
aproximadamente 1 250 veces en
5 minutos. ¿Cuál es la mejor
estimación del número de veces que
bate las alas en un minuto?
A 20
B 40
C 250
D 400
18. Nueve serpientes de cascabel de
igual longitud puestas en fila
miden 378 metros. ¿Cuál es la
mejor estimación de la longitud de
una sola serpiente de cascabel?
A 20
B 40
C 200
D 400

46 Práctica
 LE C

CI
2-9

ÓN
Taller de resolución de problemas
Destreza: demasiada / muy poca información
Resolución de problemas • Práctica de la destreza
Señala si tienes demasiada o poca información. Identifica la información
extra o la que falta. Luego resuelve el problema, si es posible.
1. Juan hace un viaje de tres días. El 2. Hay en total 720 entradas
primer día maneja 278 km; el segundo disponibles para el concierto de la
día maneja 367 km; el tercer día escuela. Luz vende 93 entradas y
maneja 316 km. Cada día él dispone Oscar vende 123 boletos.
de una hora para comer. ¿Cuántos ¿Cuántas entradas venden en
kilómetros en total maneja Juan? total Luz y Oscar?

3. La señorita Ana compra dos 4. El curso de Beatriz vende en total

paquetes de semillas de pasto por $ 516 gorros rojos y azules. Los
9 450 y una manguera nueva por gorros cuestan $ 4 790 cada uno.
$ 6 790. ¿Cuánto gasta la señorita ¿Cuántos gorros rojos más que
Ana en semillas de pasto? gorros azules se vendieron?

Aplicaciones mixtas
Para los ejercicios 5 y 6, usa la tabla.
5. Jorge quiere manejar ida y regreso Distancias desde Santiago
de Santiago a Concepción. ¿Cuántos (una vía)
kilómetros manejará en total? Ciudad Número de km
La Serena 470

6. Amelia maneja 300 km cada día. Concepción 499

¿Puede hacer el viaje de Santiago a Valparaíso 115

Arica en 4 días? Arica 2 059

7. Un parque de la ciudad recibe 8. Ana lanza 3 juegos. Su puntaje total

2 574 visitantes en un día. El
zoológico tiene 3 078 visitantes en el
mismo día. Escribe la operación para
mostrar el número total de visitantes
tanto al parque como al zoológico.
es 188. Si ella lanzó un 73 en el
primer juego y un 47 en el segundo
juego, ¿cuál fue el puntaje de Ana
en el último juego?

47 Práctica
 Geometría – medición
UNIDAD 2

Plano de coordenadas y figuras 3D

CAPÍTULO

Repaso 3o Básico

Pares ordenados
Escribe el par ordenado para la ubicación
de cada niño en la cuadrícula.
10
1. Julieta 9
Domingo
2. Raquel 8 •
7
3. Diana
6
4. Domingo 5
Raquel
5. Si cada línea de cuadrícula muestra 4 •
2 metros, ¿a qué distancia está sentado 3

Domingo de Raquel? 2
Diana
6. Explica cómo localizar el punto (10, 0) en
1 •
Julieta
una cuadrícula. •
(0,0) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10
banco mesa
9 • •
8
Escribe el lugar (par ordenado) de cada
7
elemento en la cuadrícula.
6
7. sofá 5 • sofá

8. silla 4
silla
3 •
9. mesa
2
10. banco 1

(0,0) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

48 Práctica
 REP

AS
3º Básico

O
Hacer figuras 2D
Mira las figuras planas (2D) que forman la figura 3D. Encierra en un círculo
la figura 3D que puedes utilizar para trazar las figuras planas (2D).

1. 2.

3. 4.

Completa la tabla.
Número de Número de Número de
Figuras 3D
caras aristas vértices
5.

Paralelepípedo Caras Aristas Vértices

6.

Pirámide de base triangular Caras Aristas Vértices

7.

Cubo Caras Aristas Vértices

8.

Esfera Caras Aristas Vértices

49 Práctica
 ÓN
CI

3-1
LE C

Plano de coordenadas y par ordenado

Utiliza los pares ordenados para encontrar los puntos en cada cuadrícula.
A continuación, conecta los puntos en el orden dado.
Escribe el nombre de cada figura que se forma.

1. 6 2. 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1

(0,0) 1 2 3 4 5 6 (0,0) 1 2 3 4 5 6

(0, 0), (0, 4), (4, 4), (4, 0) (3, 0), (1, 1), (1, 4), (5, 4), (5, 1)
Forma: Forma:

3. 6 4. 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1

(0,0) 1 2 3 4 5 6 (0,0) 1 2 3 4 5 6

(2, 5), (4, 5), (6, 3), (4, 1), (3, 6), (4, 4), (6, 4), (4, 3), (5, 1)
(2, 1), (0, 3) (3, 2), (1, 1), (2, 3), (0, 4), (2, 4)
Forma: Forma:

50 Práctica
 LE C

CI
ÓN
3-1
10
Para los ejercicios del 5 al 8, usa la cuadrícula de la 9
H
derecha. Escribe el par ordenado para cada punto. 8 B
7 G
5. C (, ) 6. G (, ) 6 A
C
5 D
4
3 E
2
7. D (, ) 8. B (, ) 1 F
0
(0,0) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Para los ejercicios 9 y 10, escribe los pares ordenados para cada tabla.
Después usa la cuadrícula de la derecha para representar los pares
ordenados.
9. 13
Asientos (x) 1 2 3 4
12
Patas (y) 3 6 9 12 11
10
(, ), (, ), (, ), (, ) 9
8
7
6
10. 5
Sección (x) 3 4 5 6
4
Páginas (y) 7 8 9 10 3
2
(, ), (, ), (, ), (, ) 1

Resolución de problemas 0
(0,0) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

11. Mira el ejercicio 10. En el libro
que hace Fabio las secciones
aumentan en cierto número de
páginas. ¿Cuántas páginas tendrá
la sección 10?
12. Mira el ejercicio 9. Karen hace
asientos de tres patas. Si tiene
suficientes sillas para hacer
asientos usando 24 patas,
¿cuántos asientos puede hacer?

13. Usa la cuadrícula de coordenadas 14. Usa la cuadrícula de coordenadas

del comienzo de la página. ¿Cuál es del comienzo de la página. ¿Cuál es
el par ordenado para el punto F? el par ordenado para el punto A?

A (6, 2) C (3, 5) A (6, 2) C (3, 5)

B (9, 9) D (7, 0) B (9, 9) D (7, 0)

51 Práctica
 ÓN
CI

3-2 Caras, aristas y vértices

LE C

Nombra la figura 3D que se describe.

1. 2 bases circulares 2. 6 caras cuadradas

3. 1 cara rectangular y 4 caras 4. 1 base circular

triangulares

¿Qué figura 3D identificas en cada una de estas figuras?

5. 6. 7. 8.

Resolución de problemas
Para los ejercicios 9 y 10, mira las aristas del paralelepípedo.
9. Nombra un par de segmentos
paralelos.
E H

10. Nombra un par de segmentos A

perpendiculares. D
F
G
11. ¿Qué figura 3D tiene más aristas:
un paralelepípedo o un prisma B C
triangular? ¿Cuántas más?

12. ¿Cuál es la relación entre el 13. ¿Cuál de las siguientes figuras

número de caras y de vértices de tiene 2 caras?
una pirámide triangular? A cono
B pirámide
C cilindro
D prisma cuadrado

52 Práctica
 LE C

CI
ÓN
3-2
Nombra la figura 3D. Después, señala cuántas caras, aristas y vértices
tiene.
14. 15. 16.

caras caras caras

aristas aristas aristas
vértices vértices vértices
Nombra la figura 3D que tiene las caras que se muestran.
17. 18.

Resolución de problemas
19. René construyó un comedero para 20. Gracia hace un modelo de madera
pájaros. ¿Cuántas caras de una carpa. La carpa tiene forma
y cuántos vértices de pirámide cuadrada. ¿Cuántas
tiene el comedero caras tiene el modelo de Gracia?
que construyó René?

21. ¿Qué figura geométrica tiene una 22. ¿Qué alternativa representa el
forma parecida a una bombilla? número de aristas que tiene un
cubo pequeño?

A cono C cilindro A 8 C 4
B cubo D esfera B 6 D 12

53 Práctica
 ÓN
CI

3-3 Patrones para figuras 3D

LE C

Dibuja la red que se pueda recortar para hacer la figura 2D.

1. 2.

¿La red formaría un paralelepípedo? Escribe sí o no.

3. 4.

5. 6.

Para los ejercicios 7 y 8, usa las redes.

7. ¿Las redes B y C hacen figuras A
con el mismo número de caras?
B
C
8. ¿Las redes A y C hacen figuras con el
mismo número de aristas? Explica.

Resolución de problemas
9. ¿Cómo cambiarías la red del 10. ¿La red del ejercicio 6 puede
ejercicio 3 para construir una hacer una figura 3D?
figura 3D?

11. ¿Qué figura puedes hacer con la 12. ¿Qué figura puedes hacer con la
red A? red B?

54 Práctica
 LE C

CI
ÓN
3-3
Identifica la figura 3D que se puede formar con cada red.
13. 14. 15.

16. 17. 18.

19. 20. 21.

55 Práctica
 ÓN
CI

3-3
LE C

Resolución de problemas
22. Rodrigo dobló esta red para formar
una figura tridimensional. ¿Qué
figura hizo Rodrigo?
23. Javier le envía un libro a su amigo.
Envolvió el libro en una caja
doblada a partir de la red de abajo.
¿En qué figura 3D se convierte la
red?

24. Jaime vio a unos trabajadores 25. ¿Qué figura 3D puede formarse
construir una pared usando ladrillos. con esta red?
¿A qué figura 3D se parece la
forma del ladrillo de abajo?

A esfera
B cilindro A cono
C paralelepípedo B cilindro
D pirámide cuadrada C esfera
D paralelepípedo

56 Práctica
 LE C

CI
3-4

ÓN
Figuras 3D desde diferentes vistas
Nombra las figuras que tienen las siguientes vistas.

1. vista de arriba vista de vista de 2. vista de vista de vista de

frente lado arriba frente lado

3. vista de arriba vista de vista de 4. vista de vista de vista de

frente lado arriba frente lado
side view

Dibuja las vistas de arriba, de frente y de lado para cada figura 3D.
5. 6.

7. 8.

Resolución de problemas
9. ¿Qué figuras 3D tienen un círculo 10. ¿Qué figuras 3D tienen un triángulo
en dos vistas? en por lo menos una de sus vistas?

11. ¿Qué figura es la parte de arriba 12. ¿Qué figura tiene un triángulo en
de un cubo? una de sus vistas?
A cuadrado C punto A esfera C cilindro
B cilindro D triángulo B pirámide triangular D paralelepípedo

57 Práctica
 ÓN
CI
3-5 Taller de resolución de problemas •
LE C
Estrategia: hacer una representación
Resolución de problemas • Práctica de estrategias
Haz un dibujo para resolver.
1. Paula tiene 36 cubos para
construir una pared que tiene 1, 2
y 3 cubos y después repite el
patrón. ¿De cuántos cubos de alto
puede hacer Paula la pared?
3. Juan tiene 66 cubos. Le da 21 a
Marco y después construye una
escalera comenzando con 1 cubo,
después 2 y así sucesivamente. ¿Qué
tan alta será la escalera de Juan?
Práctica de estrategias mixtas
5. Sandra y Johana tienen un total
de 88 cubos, la mitad de ellos son
azules. Johana usa 34 para hacer
una pared y Sandra usa 25 para
hacer un edificio. ¿Cuál es el
menor número de cubos azules
que usaron?
7. Formula un problema Cambia las
cantidades en el ejercicio 6. Haz
un problema nuevo acerca de los
mandados de la señora Lily.
58
2. ¿Qué pasaría si Paula usa un patrón
repetido de 1, 3 y 5 bloques de
alto? ¿Cuántos bloques necesitaría
Paula para construir una pared de
9 bloques de longitud?
4. ¿Cuántos cubos necesitará Juan
para construir el siguiente escalón
de su escalera?
6. La señora Lily salió de casa y fue al
banco. Después manejó 18 km al
dentista, 9 km al supermercado,
8 km para recoger a los niños y
3 km de regreso a casa. Si la
señora Lily manejó un total de
45 km, ¿qué tan lejos estaba la casa
del banco?
8. ¿De cuántas maneras puedes
acomodar 12 cubos en más de
una hilera? Nombra las maneras.
Práctica
CAPÍTULO

Mediciones
Repaso 3o Básico

Taller de resolución de problemas • Estrategia:

encontrar un patrón.
Escribe cuántos.

1. ¿Cuántas ruedas hay en 6 vagones?

Número de vagones 1 2 3 4 5 6

Número de ruedas 4 8

Hay ruedas en 6 vagones.

2. ¿Cuántos vértices hay en 7 triángulos?

Número de triángulos 1 2 3 4 5

Número de vértices 3 6

Hay vértices en 7 triángulos.

59 Práctica
 O
AS
REP

3º Básico
Eventos del día
Escribe la hora correcta.
Encierra en un círculo a.m. o p.m.
1. Desayunar 11
12
1
2. Ir a la escuela 11
12
1
10 2 10 2
9 3 9 3
8 4 8 4
7 5 7 5
6 6

7:45 a.m. p.m.

a.m. p.m.

3. Leer antes de dormir 4. Almorzar

12 12
11 1 11 1
10 2 10 2
9 3 9 3
8 4 8 4
7 5 7 5
6 6

a.m. p.m. a.m. p.m.

5. Recreo 12
6. Ir al taller 12
11 1 11 1
10 2 10 2
9 3 9 3
8 4 8 4
7 5 7 5
6 6

a.m. p.m. a.m. p.m.

Usa el reloj para saber la hora y la media hora. Escribe la hora.

7. 12
8. 12
9. 12
11 1 11 1 11 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5
6 6 6

10. 12 11. 12 12. 12

11 1 11 1 11 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 5 7 5 7 5
6 6 6

60 Práctica
 REP

AS
3º Básico

O
Unidades de longitud
¿Qué unidad usarías para medir el objeto real?
Encierra en un círculo la mejor unidad de medida.
1. centímetro 2. centímetro
school

metro metro

3. centímetro 4. centímetro

metro metro

5. centímetro 6. centímetro

metro metro

7. centímetro 8. centímetro

metro metro

Escribe la medición en centímetros.

9. 6 centímetros

centímetros

10.
centímetros

centímetros

11.
centímetros

centímetros

61 Práctica
 ÓN
CI

4-1 Decir la hora

LE C

Mira la hora. Luego escribe dos maneras de leerla.

1. 2. 11 12 1
3. 11 12 1
4. 11 12 1
1:45 10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5

Del 5 al 12, escribe la letra del reloj que muestra la hora.

a. b. 11 12 1 c. 11 12 1 d. 11 12 1
2 2 2

2:45
10 10 10
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5

5. ocho y veintidós 6. 11:40

7. quince minutos para las tres 8. dos y cuarenta y cinco
9. doce y diez 10. veinte minutos antes de las
11. veintidós minutos después de las doce
ocho 12. 12:10
Resolución de problemas
13. Tomás dijo que se juntaría con su 14. ¿Cómo se ve el reloj digital de
hermana Karen a las ocho. Tomás Ana cuando son seis minutos para
mira el reloj y ve que faltan once las dos?
minutos para las ocho. ¿Tiene
tiempo Tomás para caminar
40 metros y juntarse con Karen?
Explica.

15. Daniel se despertó faltando un 16. Elena comió 20 minutos antes de

cuarto para las siete. ¿Cuál es una las seis. ¿Cuál es una manera de
manera de escribir esta hora? escribir esta hora?
A 7:15 C 6:45 A 5:40 C 6:40
B 7:45 D 6:15 B 6:20 D 5:20

62 Práctica
 LE C

CI
4-2

ÓN
A.M. y P.M.

Escribe la hora para cada actividad. Usa a.m. o p.m.

1. 2. 3. 4.
10:30 10
11 12 1
2 10
11 12 1
2 10
11 12 1
2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5
jugar
fútbol almorzar ir a la biblioteca cenar

Escribe la hora usando números. Usa a.m. o p.m.

5. ocho y veinte de la mañana 6. cinco minutos después de las tres
de la tarde

7. quince minutos antes de las once 8. seis y cuarenta y cinco de la

de la noche mañana

Resolución de problemas.
9. Marta juega fútbol todos los
sábados en la mañana a las 10 en
punto. Escribe esta hora usando
números. Usa a.m. o p.m.
10. Debora juega fútbol los domingos
por la mañana a doce minutos
para las doce. Escribe esta hora
usando a.m. o p.m.

11. ¿A qué hora de las que se 12. ¿A qué hora de las que se
muestran están despiertos la muestran están durmiendo la
mayoría de los niños de cuarto mayoría de los niños de cuarto
básico? básico?
A 4:00 p.m. A 4:00 p.m.
B medianoche B medianoche
C 3:00 a.m. C 3:00 p.m.
D 11:00 p.m. D 11:00 a.m.

63 Práctica
 ÓN
CI

4-3 Representar el tiempo transcurrido

LE C

Usa un reloj para calcular el tiempo transcurrido.

1. Inicio: 3:15 p.m. 2. Inicio: 12:11 p.m. 3. Inicio: 9:55 a.m.
Final: 5:25 p.m. Final: 6:19 p.m. Final: 12:05 p.m.

Escribe el tiempo transcurrido en horas y minutos

4. 67 minutos 5. 190 minutos 6. 210 minutos 7. 131 minutos

Di qué hora será.

8. 25 minutos después de la 9. 90 minutos después de las
1:15 p.m. 11:15 p.m.

10. 2 horas después de las 11. 57 minutos después de las

10:30 a.m. 6:30 p.m.

12. 74 minutos después de las 13. 2 horas 30 minutos después de las

2:00 a.m. 10.30 a.m.

Resolución de problemas
14. Camila salió de su casa treinta y
cinco minutos después de las
8:20 a.m. ¿A qué hora salió
Camila de su casa?
15. Pía salió a caminar a las 5:05 p.m.
y llegó a su casa 40 minutos
después. ¿A qué hora llegó a su
casa?

16. ¿Qué hora es 1 hora y 20 minutos 17. ¿Qué hora es 3 horas y

después de las 8:30 p.m.? 15 minutos después de las
7:45 a.m.?
A 9:50 p.m. A 11:00 p.m.
B 8:50 p.m. B 10:45 a.m.
C 9:30 p.m. C 11:00 a.m.
D 9:50 a.m. D 10:15 a.m.

64 Práctica
 LE C

CI
4-4

ÓN
Longitud
Elige la unidad que usarías para medir cada elemento.
Escribe centímetro (cm), o metro (m).
1. 2. 3.

4. el largo de una caja 5. el largo de una 6. el largo del río

de cereal cuchara Mapocho

7. el largo de 8. la distancia entre 9. el largo de

una tetera dos comunas un auto

10. el largo de un lápiz 11. la distancia entre tu 12. el largo de la puerta

mesa y la del de tu sala
profesor

Resolución de problemas
13. Gastón planea caminar por varias
horas a través de las montañas.
¿Qué unidad describe mejor la
distancia que caminará Gastón?
14. Alex vio un tiburón adulto en el
acuario. ¿Qué unidad describe
mejor el largo del tiburón?

15. Nicole quiere medir la longitud de 16. Fernanda quiere medir la longitud
una bicicleta. Aproximadamente, de un libro. Aproximadamente,
¿qué tan larga es la bicicleta? ¿qué tan largo es el libro?
A 2m A 9m
B 25 cm B 9 cm
C 20 m C 19 m
D 20 cm D 19 cm

65 Práctica
 ÓN
CI

4-4
LE C

Elige la unidad que usarías para medir en la realidad cada uno de los
elementos. Escribe cm, m.

17. 18. 19.

20. 21. 22.

23. distancia entre dos 24. ancho de un libro 25. altura de un edificio
pueblos

26. largo de un carro de 27. distancia a la Luna 28. largo de tu mano

bomberos

Resolución de problemas

29. Yasna quiere medir la distancia 30. Pedro golpeó una pelota de fútbol
entre un arco y el otro arco de una desde un arco hasta las graderías.
cancha de fútbol. ¿Qué unidad ¿La pelota viajó 50 m o 50 cm?
debería usar Yasna?

31. ¿Cuál de los siguientes objetos 32. ¿Qué unidad usarías para medir la
tiene aproximadamente 10 cm longitud de tu sala de clases?
de longitud? A cm
A tu brazo B mm
B un plumón de pizarra C m
C un clip D km
D tu dedo gordo
66 Práctica
 LE C

CI
4-5

ÓN
Centímetros y metros

Estima la longitud (el largo) en centímetros. Después, usa una regla para
medir al centímetro más cercano.
1. 2.

3. 4.

5. 6.

Resolución de problemas.
7. Leo mide 130 cm de alto. Lorena 8. Un árbol en el patio de Miguel
mide 158 cm de alto. ¿Quién es mide 380 cm de alto. ¿Cuántos
más alto? metros de alto mide el árbol?

9. María midió la longitud de su libro 10. ¿Qué objeto mide aproximadamente

de matemáticas. ¿Cuál podría ser 10 cm de alto?
el largo del libro?
A 66 cm C 26 cm A jirafa C lámpara
B 16 m D 46 cm B gallo D lata de bebida

67 Práctica
 ÓN
CI

4-6 Taller de resolución de problemas

LE C

Estrategia: comparar estrategias

Resolución de problemas • Práctica de estrategias
Elige una estrategia para resolver los problemas.

1. El perro de Ana es 4 veces más 2. David dividió 49 kilogramos de

largo que el perro de Rodrigo. De
extremo a extremo el perro de
Rodrigo mide 60 centímetros de
largo. ¿Cuánto mide de largo el
perro de Ana?
comida para conejo por igual en
7 recipientes. ¿Cuánto cupo en
cada recipiente?

3. Dina caminó de su casa a la tienda 4. Martín colecciona 7 tarjetas de cada

de mascotas 7 cuadras al oeste y
4 cuadras al norte. Si ahora camina
5 cuadras al este y 2 cuadras al sur,
¿cuáles son las coordenadas para
volver a su casa?
N
O
uno de sus 13 jugadores de fútbol
favoritos. Tiene ahora un total de
87 tarjetas. ¿Cuántas tarjetas
adicionales necesita Martín para
hacer cada grupo de 7 tarjetas
completas?

S
E

Práctica de estrategias mixtas Altura de los perros

Raza Altura
Para los ejercicios 5 y 6, usa la tabla.
Poodle 25 cm
5. La altura de los tres perros de Daniel
Collie 50 cm
juntos es 130 centímetros. ¿De qué
razas son? Chihuahua 20 cm
Dogo 67 cm
Labrador 60 cm
6. Ordena los perros de la tabla del
más bajo al más alto. Chau Chau 47 cm
Siberiano 55 cm

7. En total la colección de estatuas de 8. Formula un problema Usa la

perros de Hugo pesa 20 kilogramos. información del ejercicio 5 para
Una estatua pesa 8 kilogramos y el escribir un nuevo problema que
resto pesa la mitad. ¿Cuántas pida explicar la respuesta.
estatuas de perros tiene Hugo?

68 Práctica
Solucionario
Tomo I 5. 129 PÁGINA 7 este caso es la
6. 122 1. 8 925, 7 421, 7 034 centena. Como 8 > 3,
PÁGINA 1 7. 117 2. 7 033, 5 517, 1 022 entonces 830 > 300.
1. 484 8. 72 3. 419 531 ; 417 011 ; 49. El club A
2. 413 9. 74 409 351 50. A
3. 839 10. 123
4. 2 998, 2 707, 2 077 51. D
4. 897 11. 97 52. C
12. 98 5. 6 456, 6 054, 6 045
5. 847 6. 309 761 ; 309 423 ; 53. B
6. 765 13. 123
14. 96 305 125 PÁGINA 10
7. 644 7. 897 455 , 9 778 y 8 190
8. 400 15. 58
9. 921 16. 144 8. 50 910, 50 000, 5 090
9. 9 075, 8 978, 8 075 1. 9 000
10. 964 17. 27
2. 7 000
11. 919 18. 101 10. 9 654, 5 096, 3 567
19. D 11. 4 099, 2 453, 999 3. 3 000
12. 482 4. 9 000
13. 936 20. C 12. 6 211, 4 952, 4 888
13. 6 666, 6 636, 3 333 5. 3 000
14. 762
15. 821 PÁGINA 4 14. 7 000, 2 123, 1 400 6. 10 000
16. 665 1. 9 008 15. 8 056, 5 087, 5 078 7. 6 000
17. 890 2. 6 112 16. 3 545, 2 454, 1 454 8. 4 000
18. 555 3. 4 202 17. 7 210, 7 021, 7 012 9. 1 000
19. 585 4. 2 734 18. 8 724, 4 087, 4 078 10. 4 000
20. 367 5. 3 724 19. 9 11. 1 000
21. 566 6. 5 209 20. 7, 8 12. 6 000
22. 525 7. 6 009 21. 4 13. 8 000
23. 895 8. 9 638 22. 2 14. 7 000
24. 383 9. 7 004 15. 3 000
25. 772 10. 477 PÁGINA 8 16. 4 000 – 4 200 – 4 190
26. 900 11. 9 000 23. Gran lago del Esclavo 17. 6 000 – 5 600 – 5 650
27. 612 12. 200 24. Gran lago del Esclavo -
13. 3 000 18. 8 000 – 7 500 – 7 530
28. 964 Baikal - Tanganica - 19. 3 000 – 2 800 – 2 800
29. 919 14. 90 Mar de Aral
30. 999 15. Múltiples respuestas 20. 3 000 – 3 400 – 3 370
16. Sietemil doscientos 25. B 21. 6 000 – 5 800 – 5 770
31. 650 26. B
32. 440 17. C 22. 9 000 – 9 300 – 9 340
33. 513 18. D 27. < 23. 1 000 – 1 300 – 1 270
34. 974 28. > 24. 4 000 – 4 500 - 4 490
PÁGINA 5 29. < 25. 6 000 – 6 100 – 6 120
PÁGINA 2 1. 30 30. > 26. 4 000 – 4 000 - 3 990
1. 785, 782, 780 2. 5 31. = 27. 8 000 – 8 100 – 8 100
2. 3 644, 3 128, 3 012 3. 20 000 + 7 000+ 10 + 8 32. > 28. 3 000 – 3 200 – 3 230
3. 6 244, 6 237, 6 225 4. 90 000 + 6 000 + 300 + 33. > 29. 2 000 – 1 800 – 1 780
4. 929, 927, 921 40 + 3 34. < 30. 5 000 – 5 400 – 5 380
5. 8 521, 8 215, 8 152 5. 90 000 + 3 000+ 600 + 35. =
6. 9 503, 9 350, 9 305 10 + 5 36. > PÁGINA 11
7. 941, 943, 949 6. 30 000 + 2 000 + 10 + 2 37. < 31. 3 000 personas
8. 1 358, 1 583, 1 835 7. 10 000 + 5 000 + 9 38. <
32. 1 000 kg
9. 2 739, 2 748, 2 751 8. 80 000 + 8 000 + 800 + 39. <
80 + 8 40. 33. 2 000 m2
10. 351, 352, 355 <
11. 4 157, 4 159, 4 175 9. 1 41. > 34. D
12. 5 674, 5 746, 5 764 10. Treinta y siete mil 42. > 35. A
13. El estegosaurio cuatrocientos sesenta 43. <
y cinco PÁGINA 12
14. 87 44. <
15. C 11. C 45. < 1. 8 + 7 = 15
16. B 12. D 46. > 2. 13 – 4 = 9
47. > 3. 14 – 9 = 5
PÁGINA 6 4. 11 – 8 = 3
PÁGINA 3
1. 83 1. $ 1 560 PÁGINA 9 5. 8 + 4 = 12
2. 75 2. $ 3 320 48. Al comparar 830 con 6. 17 – 9 = 8
3. 108 3. $ 2 110 300, comparo la 7. 5 + 5 = 10
4. 110 4. $ 66, $ 30 posición mayor que en 8. 13 – 5 = 8

69 Práctica
Solucionario
9. 16 – 7 = 9 19. Múltiples respuestas 72. 18 122. 1 100
10. 6 + 8 = 14, 8 + 6 = 14, 20. Múltiples respuestas 73. 39 123. B
14 – 6 = 8, 14 – 8 = 6 21. Múltiples respuestas 74. 35 124. B
11. 7 + 5 = 12, 5 + 7 = 12, 22. Múltiples respuestas 75. 37 125. A
12 – 5 = 7, 12 – 7 = 5 23. Múltiples respuestas 76. 22 126. C
24. Múltiples respuestas 77. 78
12. 9 + 6 = 15, 6 + 9 = 15, 78. 46 PÁGINA 20
25. Múltiples respuestas
15 – 6 = 9, 15 – 9 = 6 26. Múltiples respuestas 127. B
13. 6 + 5 = 11, 5 + 6 = 11, PÁGINA 17 128. C
11 – 5 = 6, 11 – 6 = 5 PÁGINA 15 79. 32 129. B
14. 4 + 10 = 14, 10 + 4 = 14, 27. 70 – 40 = 30 80. 21 130. A
14 – 4 = 10, 14 – 10 = 4 28. 500 – 30 = 470 81. 31 131. C
15. 7 + 8 = 15, 8 + 7 = 15, 82. 45 132. A
29. 50 – 10 = 40
15 – 7 = 8, 15 – 8 = 7 30. 70 – 30 = 40 83. 12 PÁGINA 21
16. 9 + 5 = 14, 5 + 9 = 14, 31. 400 – 200 = 200 84. 15
14 – 5 = 9, 14 – 9 = 5 1. 484
32. 1 000 – 100 = 900 85. 41 2. 413
17. 6 + 7 = 13, 7 + 6 = 13, 33. 700 – 400 = 300 86. 60
13 – 7 = 6, 13 – 6 = 7 3. 839
34. 300 – 200 = 100 87. 54 4. 897
18. 5 + 3 = 8, 3 + 5 = 8, 35. 600 – 400 = 200 88. 33
8 – 5 = 3, 8 – 3 = 5 5. 847
36. 300 – 200 = 100 89. 20 6. 765
19. 9 + 4 = 13, 4 + 9 = 13, 37. 7 000 – 2 000 = 5 000 90. 42
13 - 9 = 4, 13 - 4 = 9 7. 644
38. 6 000 – 3 000 = 3 000 91. 15 8. 400
20. 9 + 1 = 10, 1 + 9 = 10, 39. 6 000 – 5 000 = 1 000 92. 13
10 – 1 = 9, 10 – 9 = 1 9. 921
40. 7 000 – 2 000 = 5 000 93. 25 10. 964
21. 3 + 9 = 12, 9 + 3 = 12,
41. 3 000 – 2 000 = 1 000 94. 47
12 – 3 = 9, 12 – 9 = 3 11. 919
42. 9 000 – 3 000 = 6 000 95. 7 12. 482
PÁGINA 13 43. 90 – 30 = 60 96. 13 13. 936
44. 200 – 100 = 100 97. 10 14. 762
22. 12 – 7 = 5. (5 más) 98. 56
23. 8-9-10-11 45. 900 – 800 = 100 15. 821
46. 400 – 300 = 100 99. 11 16. 665
24. D 100. 23
25. A 47. 2 000 – 600 = 1 400 17. 890
48. 5 000 – 4 000 = 1 000 101. 15 18. 555
26. B 102. 48
27. C 49. 3 000 – 2 000 = 1 000 19. 585
50. 7000 – 500 = 200 103. 36 20. 367
PÁGINA 14 51. 9 000 – 6 000 = 3 000 104. 17 21. 566
1. 6 000 + 2 000 = 8 000 52. 4 000 – 2 000 = 2 000 105. 51 22. 525
2. 8 000 – 3 000 = 5 000 53. 8 000 – 6 000 = 2 000 106. 69 23. 895
3. 40 000 + 30 000 = 54. 2 000 – 1 000 = 1 000 107. 54 24. 383
70 000 108. 41 25. 772
4. 80 000 – 20 000 = PÁGINA 16 109. 23 26. 900
60 000 55. 9, 80, 1 700 110. 30 27. 612
5. 200 + 500 = 700 56. 12, 80, 400 28. 964
6. 6 000 – 2 000 = 4 000 57. 10, 30, 1 000, 7 000 PÁGINA 18 29. 919
7. 20 000 + 50 000 = 58. 16, 90, 1 600, 7 000 111. 32 + 29 = 61 30. 999
70 000 59. 3, 30, 800, 8 000 112. 78 – 52 = 26 31. 650
8. 60 000 – 30 000 = 60. 14, 90, 500, 14 000 113. 8 521 + 578 + 8 521 = 32. 440
30 000 61. 1 300 18 000 33. 513
9. Múltiples respuestas 62. 90 114. 2 000 34. 974
10. Múltiples respuestas 63. 15 000 115. 15 metros 35. 436
11. Múltiples respuestas 64. 5 000 116. 65 36. 1 000
12. 6 000 + 2 000 65. 7 000 117. 800 37. 318
13. 3 000 – 2 000 66. 100 118. 1 200 38. 1 103
14. 800 + 200 67. 8 000 119. 3 200 39. 430
15. Múltiples respuestas 68. 2 000 120. 4 000 km aprox.
16. Múltiples respuestas 69. 26 PÁGINA 22
17. Múltiples respuestas 70. 21 PÁGINA 19 40. 90
18. Múltiples respuestas 71. 18 121. 300 41. 70

70 Práctica
 Solucionario
42. 50 6. 9 25. 8 • 9 = 72; 9 • 8 = 72; 4. 2 952
43. 400 7. 6 72 : 9 = 8; 72 : 8 = 9 5. 2 032
44. 600 8. 5 26. 6 • 1 = 6; 1 • 6 = 6; 6. 3 344
45. 700 9. 8 6 : 1 = 6; 6 : 6 = 1 7. 5 064
46. 1 000 10. 3 27. 28; es el producto de 4 • 7 8. 1 134
47. 300 11. 1 28. 9; es el factor que 9. 622
48. 700 12. 7 multiplicado con 9 da 81 10. 1 463
13. 5
49. 500 14. 5 29. 4; factor multiplicado 11. 1 860
50. 6 000 15. 2 con 4 da 16 12. 5 850
51. 6 000 16. 5 30. 2; factor de 16 13. 1 215
52. 9 000 17. 3 31. 8; resultado de la división 14. 5 432
53. 9 000 18. 6 32. 56; producto de 7 • 8 15. 600
54. 5 000 19. $ 2 000 33. 45; producto de 9 • 5 16. 1 359
55. 7 000 20. D 34. 30; producto de 10 • 3 17. 1 152
56. 800 21. A 35. 5 • 9 = 45 18. 4 452
57. 1 000 36. 63 : 7 = 9 19. 1 978
58. 400 PÁGINA 26 37. B 20. 3 355
59. 1 000 1. 3 • 9 = 27 38. A 21. 6
60. 1 700 2. 4 • 6 = 24 22. 3
61. 90 3. Guillermo PÁGINA 30 23. 3
62. D 4. 5 • 9 = 45 1. 112 • 2 = 224 24. 3
63. D 5. 5 • 7 = 35 2. 138 • 4 = 552 25. 5
6. 13 3. 142 • 5 = 710 26. 3
PÁGINA 23 7. 6 4. 134 • 3 = 402 27. 2
1. Respuesta exacta / 725 / 8. Medias 28. 2
No PÁGINA 31
2. No, le faltan 10 litros PÁGINA 27 5. 202 PÁGINA 33
3. 15 / Respuesta exacta 1. 4 • 2. Múltiples respuestas 6. 930 29. 7
4. Menos / Estimación 2. 3 • 5. Múltiples respuestas 7. 960 30. 8
5. Menos / Estimación 3. 3 • 6. Múltiples respuestas 8. 1 028 31. 0
6. 115 / Respuesta exacta 4. V 9. 1 308 32. 5
7. 16 / Respuesta exacta 5. F, 4 • 4 10. 1 728 33. 7
8. 107 / Respuesta exacta 6. F, 3 • 7 11. 1 995 34. 6
7. F, 5 • 3 12. 2 185 35. 7
PÁGINA 24 8. F, 3 • 7 13. 645 36. 1
1. 5 + 5 + 5 = 15; 3 • 5 = 15 9. V 14. 600 37. 675
2. 7 + 7 + 7 + 7 = 28; 4 • 7 10. F, 4 + 4 + 4 + 4 + 4 15. 2 100 38. 6 • 112 = 672
= 28 11. V 16. 2 040 39. A
3. 6 + 6 = 12; 2 • 6 = 12 12. F, 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 17. 1 672 40. D
4. 6 + 6 + 6 + 6 = 24; 4 • 6 +2+2+2 18. 844
= 24 19. 1 704 PÁGINA 34
5. 2• 4=8 PÁGINA 28 20. 1 868 1. 12
6. 4 • 4 = 16 13. V 21. 2 283 2. 25
7. 4• 2=8 14. F, 4 • 5 22. 3 808 3. 0
15. F, 5 • 6 23. 3 672
8. 3 • 5 = 15 24. 3 028 4. 12
9. 3 • 6 = 18 16. V 25. 861 5. 4; 3; 2; 1; 0
10. 3 • 7 = 21 17. V 26. 5 751 6. 5; 4; 3; 2; 1; 0
11. 2 • 4= 8 18. V 27. 2 490 7. 1; 3; 5; 15
12. 4 • 3 = 12 19. 21 : 3 = 7 28. 2 524 8. 1; 2; 3; 5; 6; 10; 30; 0
13. A 20. 2 • 7 = 14 29. 3 505 9. 84
14. C 21. D 30. 492 10. 75
22. B 31. 800 11. 153
PÁGINA 25 12. 72
PÁGINA 29 32. 1 620
1. Múltiples respuestas 13. 12
2. Múltiples respuestas 23. 4 • 2 = 8; 2 • 4 = 8; PÁGINA 32 14. 72
3. Múltiples respuestas 8 : 2 = 4; 8 : 4 = 2 1. 1 554 15. 8
4. 9 24. 7 • 2 = 14; 2 • 7 = 14; 2. 2 352 16. 27
5. 0 14 : 7 = 2; 14 : 2 = 7 3. 3 655 17. 60

71 Práctica
Solucionario
18. 56 animales 66. aprox. 450; producto 445 21. 10 PÁGINA 42
19. 80 metros 67. aprox. 210; producto 224 22. 7 29. 100
20. C 68. aprox. 2700; producto 23. 8 30. 100
21. Sí, pues el paréntesis 2574 24. 3 31. 200
da 1 y 1 • 5 = 5 69. aprox. 1600; producto 25. 70 32. 2 000
1692 26. 4 33. 100
PÁGINA 35 70. aprox. 2100; producto 27. 6 • 7 = 42
22. 12 34. 4 000
2037 28. D 35. 500
23. 9 71. aprox. 1000; producto
24. 0 36. 60
1040 PÁGINA 40 37. 3 000
25. 18 72. aprox. 500; producto 495 29. 81
26. 36 38. 2 000
73. aprox. 180; producto 192 30. 25 39. 3 000
27. 6 74. aprox. 400; producto 318 31. 100
28. 8 40. 6 000
75. aprox. 4000; producto 32. 16 41. 700
29. 21 4200 33. 4
30. 0 42. 500
76. aprox. 2400; producto 34. 64 43. 700
31. 42 2332 35. 36
32. 20 44. 2 000
36. 49 45. 1 000
33. 18 PÁGINA 38 37. 9
34. 0 46. 2 000
77. 3 38. 1 47. 400
35. 36 78. 45 39. Múltiples respuestas
36. 8 48. 6 000
79. 12 40. Múltiples respuestas 49. 3 000
37. 72 80. 60 41. 25
38. 35 50. 3 000
81. 0 42. N • 3 – 1. 11 51. 1 000
39. 30 82. 1 43. B
40. 80 52. 1 000
83. 2 44. B 53. 1 000
41. 6 84. 1 000
42. 35 54. 500
85. 8 PÁGINA 41 55. 2 000
PÁGINA 36 86. 228 1. 100 56. 5 000
87. 10 2. 200 57. 2 000
43. 8 88. 1 000
44. 0 3. 300 58. 1 000
89. $ 4 720 4. 300 59. 2 000
45. 7 90. 315
46. 6, 7 5. 80 60. 2 000
91. D 6. 200
47. 1 92. C PÁGINA 43
48. 5 7. 100
49. $ 28 000 PÁGINA 39 8. 400 61. 81
50. 6 9. 300 62. 2 660
1. 64 63. B) 1 500
51. B 2. 63 10. 400
52. C 11. 400 64. D
3. 40
4. 54 12. 200 PÁGINA 44
PÁGINA 37 13. 200
5. 7 1. 18
53. aprox. 90; producto 102 6. 9 14. 200
54. aprox. 250; producto 235 2. 11
7. 10 15. 300 3. 31
55. aprox. 480; producto 450 8. 8 16. 300
56. aprox. 1220; producto 4. 13
9. 90 17. 100 5. 19
1200 18. 200
57. aprox. 1800; producto 10. 56 6. 10
11. 72 19. 200 7. 13
1 740 20. 400
58. aprox. 700; producto 791 12. 36 8. 11
13. 8 21. 100 9. 16
59. aprox. 180; producto 204
22. 100
60. aprox. 400; producto 408 14. 4 10. 7
61. aprox. 80; producto 92 15. 7 23. 300 11. 4
62. aprox. 240; producto 210 16. 9 24. 600 12. 22
63. aprox. 700; producto 861 17. 63 25. 140 13. 15
64. aprox. 1 500; producto 18. 40 26. 60 14. 7
1 725 19. 25 27. A 15. 14
65. aprox. 120; producto 126 20. 24 28. C 16. 8

72 Práctica
Solucionario
17. 5 9. = 8. (1, 7) PÁGINA 55
18. 11 10. < 9. (1, 3), (2, 6), (3, 9), 13. Cubo
19. 7 11. = (4, 12) 14. Prisma rectangular o
20. 5 12. < 10. (3, 7), (4, 8), (5, 9), paralelepípedo
21. 24 13. = (6, 10) 15. Cubo
22. 7 14. > 11. 14 16. Pirámide triangular
23. 15 15. El de hámster 12. 8 17. Prisma triangular
24. 12 16. El caballo, 48 < 75 13. D 18. Prisma pentagonal
25. 18 17. C 14. C 19. Pirámide triangular
26. 24 18. B 20. Cilindro
27. 10 PÁGINA 52
PÁGINA 47 1. Cilindro 21. Pirámide cuadrangular
28. 9
29. 14 1. 961 km, demasiada 2. Cubo
3. Pirámide rectangular PÁGINA 56
30. 55 información
31. 11 2. 216 entradas, 4. Cono 22. Pirámide de base
32. 5 demasiada información 5. Cilindro cuadrada
33. 6 3. 9 450 6. Esfera 23. Paralelepípedo o
34. 9 4. Poca información 7. Prisma triangular prisma rectangular
35. 9 5. 998 8. Paralelepípedo o 24. C
36. 3 6. No prisma regular 25. D
37. 7 7. 2 574 + 3 078 = 5 652 9. Múltiples respuestas
38. 11 8. 68 10. Múltiples respuestas PÁGINA 57
39. 10 11. Paralelepípedo, 3 más 1. Prisma triangular
40. 9 PÁGINA 48 12. Es la misma cantidad 2. Cono
1. (0, 0) 13. Alternativa correcta es 3. Esfera
PÁGINA 45 2. (7, 4) la C 4. Pirámide triangular
41. 23 3. (5, 1) 5. Cuadrado, cuadrado,
42. 15 4. (7, 8) PÁGINA 53 cuadrado
43. 19 5. 8 metros 14. 6, 12, 8 cubo 6. Rectángulo con un
44. 13 6. Comienzo en 0, avanzo 15. 6, 12, 8 prisma punto en el centro,
45. 30 10 lugares a la derecha y cuadrangular triángulo
46. 7 me quedo ahí 16. 7, 12, 7 Pirámide 7. Rectángulo, rectángulo,
47. 39 7. (5, 5) hexagonal rectángulo
48. 14 8. (2, 3) 17. Pirámide cuadrangular 8. Círculo, rectángulo,
49. 5 9. (9, 9) 18. Paralelepípedo o rectángulo
50. 4 10. (3, 9) prisma de base 9. Cilindro
51. 5 cuadrada. 10. Pirámide - Cono o
PÁGINA 49 19. 6 caras, 12 aristas, prisma de base
52. 22
53. 12 1. Paralelepípedo 8 vértices triangular
54. 8 2. Pirámide de base 20. 5 11. A
55. 9 cuadrada 21. C 12. B
56. 6, 7, 8 3. Cilindro 22. D
57. 10, 11, 12 4. Cubo PÁGINA 58
58. 21 5. 6, 12, 8 PÁGINA 54 1. 6 cubos
6. 4, 6, 4 2. 45 bloques
59. 11 7. 6, 12, 8
1. Múltiples respuestas
60. B 2. Múltiples respuestas 3. 9 cubos será de alta la
8. 0, 0, 0. escalera
61. A 3. No
PÁGINA 50 4. No 4. 10 cubos
PÁGINA 46 5. Sí 5. 15 cubos azules
1. Cuadrado 6. 7 km
1. 10 2. Pentágono 6. No
2. 10 7. No 7. Respuesta abierta
3. Hexágono 8. 12 hileras de 1 cubo
3. 30 4. Estrella 8. Sí
4. 10 9. Múltiples respuestas 6 hileras de 2 cubos
5. 5 PÁGINA 51 10. No 2 hileras de 6 cubos
6. 10 11. Cubo 3 hileras de 4 cubos
5. (0, 5) 4 hileras de 3 cubos
7. 6 6. (7, 6) 12. Pirámide cuadrangular
8. 10 7. (4, 4)

73 Práctica
Solucionario
PÁGINA 59 5. B 8. 1:40 PM 24. centímetros
1. 24 6. D 9. 12:45 PM 25. metros
2. 21 7. A 10. 12:30 PM 26. metros
8. A 11. 7:27 PM 27. metros
PÁGINA 60 9. C 12. 3:14 AM 28. centímetros
2. 8:25 A.M 10. D 13. 1:00 PM 29. metro
3. 8:00 P.M 11. B 14. 8:55 AM 30. 50 m
4. 12:15 P.M 12. C 15. 5:45 PM 31. B
5. 1:30 P.M 13. Sí, en los minutos se 16. D 32. C
6. 3:45 P.M alcanza a recorrer el 17. A
7. 1:30 trayecto PÁGINA 67
14. 1:54 PÁGINA 65 1. 6 cm
8. 3:00 1. Centímetro
9. 10:00 15. C 2. 4 cm
16. A 2. Metro 3. 5 cm
10. 4:30 3. Metro
11. 7:00 4. 4 cm
PÁGINA 63 4. Centímetro 5. 5 cm
12. 9:30 5. Centímetro
1. AM 6. 2 cm
PÁGINA 61 2. PM 6. Metro 7. Lorena
2. Metro 3. PM 7. Centímetro 8. 3 metros 8 centímetros
3. Centímetro 4. PM 8. Metro 9. C
4. Centímetro 5. 8 : 20 AM 9. Metro 10. D
5. Metro 6. 3 : 05 PM 10. Centímetro
6. Centímetro 7. 10 : 45 PM 11. Metro PÁGINA 68
7. Metro 8. 6 : 45 AM 12. Metro 1. 240 cm
8. Centímetro 9. 10:00 AM 13. Metro 2. 7 kilogramos
10. 7 10. 11:48 AM 14. Metro 3. 2 cuadras al este, dos
11. 3 11. A 15. A cuadras al sur
12. B 16. D 4. 4
PÁGINA 62 5. Labrador, Chihuahua y
PÁGINA 64 PÁGINA 66
1. Una y cuarenta y cinco, Collie
15 para las 2 1. 2:10 minutos 17. centímetros 6. Chihuahua, Poodle,
2. Seis treinta y cinco, 2. 6:08 minutos 18. metros Chau Chau, Collie,
25 minutos para las 7 3. 2:10 minutos 19. metros Siberiano, Labrador,
3. Tres y cuarto, 4. 1:07 minutos 20. centímetros Dogo
tres quince 5. 3:10 minutos 21. centímetros 7. 4 estatuas
4. Diez y media 6. 3:30 minutos 22. metros 8. Múltiples respuestas
30 minutos para las 11 7. 2:11 minutos 23. metros

74 Práctica
Usa estas páginas para anotar los ejercicios
de mayor dificultad y coméntalos con tu
profesor.

75 Práctica
76 Práctica