MALLA DE LOS 9 CUADRADOS

LA MALLA COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA SE HA FUNDAMENTADO EN LOS ESTUDIOS DE LA

COOPER UNION Y DEL GRUPO DE ARQUITECTOS LLAMADOS LOS CINCO DE NUEVA YORK

Peter Eisenman Charles Gwathmey Michel Graves

Jhon Hejduk Richard Meier INSPIRADOS EN

Le Corbusier,
Giusepe Terragni
Theo Van Doesburg

El modulor, Sección áurea, El Ken

DESARROLLARON un sistema académico que busca la percepción del espacio y de todos los
componentes que lo organizan y definen. Este, nos permite tener un sin numero de
posibilidades de composición y diseño que se ampliarán a medida que
vayamos aprendiendo nuevos conceptos.
ESTRATEGIA DE CARÁCTER PROYECTUAL NOS PERMITE OPERACIONES
REALES, MEDIBLES Y CONCRETAS
CARÁCTER EMINENTEMENTE ABSTRACTO
VEMOS EN ELLA
ELEMENTOS QUE
CONFORMAN LA
ARQUITECTURA
REJILLA
COLUMNA
VIGA
BORDE
LINEA
PLANO
VOLUMEN
 ESC. 1:50
MAQUETA
UNIDAD DE MEDIDA

3,00
METRO
ESC. 1:50

3,00

15,00
3,00
3,00
3,00
3,00 3,00 3,00 3,00 3,00

15,00
RECORDANDO LAS ESCALAS

TAMAÑO TAMAÑO DE
ESCALA REAL DIBUJO
1:1000. 1 mt. 1 mm.
1:100. 1 mt. 1 cm.
1:75. 1,5 mt. 2 cm.
1:50. 1 mt. 2 cm.
1:25. 1 mt. 4 cm.
1:20. 1 mt. 5 cm.
1:10. 1 mt. 10 cm.
UNIDAD DE MEDIDA
PLANO DE CUBIERTAS
METRO ELEVACIONES XXXXXXXXXXXXX

ESC. 1:100

ESC. 1:100

XXXXXXXXXXXXX

ELEVACIÓN LATERAL DERECHA

ELEVACIÓN FRONTAL
UNIDAD DE MEDIDA
PLANTA
METRO CORTES
ESC. 1:100

XXXXXXXXXXXXX
ESC. 1:100

XXXXXXXXXXXXX
UNIDAD DE MEDIDA
METRO
ESC. 1:75