Colegio Oficial Nuestra Señora del Rosario

Málaga – Santander
AREA HUMANIDADES ESPAÑOL
GUÍA DE LECTURA “MITOS DEL SOL”
HUGO NIÑO
GRADO 8°

LEA COMPRENSIVAMENTE y resuelva este cuestionario de análisis literario; sea ordenado, emplee letra clara,
ortografía aceptable y una correcta presentación.

1. FICHA BIBLIOGRÁFICA CORTA DEL LIBRO Y 6 DATOS BIOGRÁFICOS DEL AUTOR DEL LIBRO.
2. Del mito Caamú en una página inicio-nudo y desenlace.
3. Ubique en un mapa y anéxelo, el sitio de influencia y asentamiento de las tribus Yucunas en Colombia.
4. Escriba 4 hechos impactantes, TÓMELOS TEXTUALES y páginas del relato de Bugipu.
5. Diseñe y dibuje en una página una Historieta de 6 cuadros la historia del sol Xomé-to.
6. que trata el relato de Ka·í.
7. EN FORMA SECUENCIAL NARRE CÓMO CADA UNO DE LOS ANIMALES INTENTO ROBAR EL SOMBRERO A KAÍ
8. Consulte sobre la Tribu Wayú,, Y ESCRIBA LOS ASPECTOS MAS RELEVANTES DE SU CULTURA, SU
ASENTAMIENTO Y SU IDIOMA.
9. Elabore en su cuaderno una SOPA DE LETRAS e instrucciones con los nombres del relato Mamá-Niuwi y al final
en una síntesis escriba como fue transformado en sol.
6- Umadau y Hedekho es una historia de amor de la tribu Embera, estructúrela en inicio-nudo y desenlace.
Consulte que se sabe de las Tribus Embera Chami.
7- Sobre el relato de I·Si-Gi analice y escriba la forma como crecieron ambos hermanos y cuál fue el final de
ambos; luego diseñe un ESQUEMA compárelo con la historia de los Embera.
8- Diseñe en un MAPA CONCEPTUAL de la historia de Gitoma QUIEN al final de convierta en sol.
9- Escriba en un listado de frases ordenadas cronológicamente el relato de Ramirikí; que piensa acerca de la
envidia y la avaricia.
10. diseñe la carátula del libro.