Objetivos: Introducción al Software Base de un Sistema Informático.

Repaso de
medidas de la información.
1. Completa la tabla siguiente referida a la evolución de los sistemas
operativos:
Generación
Componente técnico
que la caracteriza
Avances en relación a los sistemas
operativos

Componente técnico que Avances en relación a los

la caracteriza sistemas operativos
Generación 0 Hardware físico ENIAC Ausencia de sistemas
operativos. Se trabajaba
en lenguaje máquina y todas
las instrucciones debían
codificarse a mano
Generación 1 Univac I Ausencia de sistemas
operativos como tal.
Surgió el sistema
operativo EXEC I.
Generación 2 Transistor Aparece el concepto de
Tarjetas perforadas sistema operativo pero estos
comenzaron simplemente
como una transición entre
trabajos.
Se incorpora también el
procesamiento por lotes
(batch), apareciendo el
sistema operativo EXEC II.
Generación 3 IBM 360 Sistema operativo OS/360
Circuitos integrados Posteriormente se desarrolla
IBM 370. el sistema operativo
serie PDP de la empresa DEC CP/CMS.
TOPS-10
MULTICS
Generación 4 Microprocesador (el 4004 de Se siguen utilizando muchos
Intel) de los sistemas operativos
Comodore 8096 de la generación anterior.
IBM PC Algunos sustituidos por
nuevas versiones como el
TOPS-20 para la familia de
ordenadores PDP.
UNIX
BSD UNIX
el CP/M
PC-DOS
MS-DOS
 DR-DOS

Generación 5 Mac o Macintosh Novell Netware

Windows NT
Linux
Mac OS

2. Haz un esquema con la clasificación de los Sistemas Operativos:

a. ESTRUCTURA INTERNA (Esta clasificación se basa en cómo se diseñan los

sistemas a la hora de ser creados.
Hay que tener en cuenta que, la mayoría de los casos, estas concepciones de diseño no se
aplican aisladas, sino que puede haber
interrelación entre ellas:)

Por su estructura interna:

Monolitica: Monolítica. Es la estructura utilizada en los primeros sistemas operativos en
la que todas las funciones se implementaban en
el kernel. Puede decirse que su estructura consiste en que no existe una estructura como
tal.
El sistema operativo está constituido por un único programa compuesto de multitud de
rutinas interrelacionadas entre sí, de forma
que cada una de ellas pueda llamar a cualquier otra.

Por capas:
Por capas. A medida que los sistemas operativos fueron creciendo, fue siendo necesaria
una mayor estructuración.
Este diseño se corresponde con una estructura jerárquica que se divide en distintos
niveles, teniendo en cuenta las funciones que
puede realizar un sistema operativo:
Control y ejecución de programas.
Control, gestión y administración de periféricos.
Control, gestión y administración de usuarios.
Control de procesos.
Control de errores de sistema y aplicaciones.
Control y gestión de seguridad.
Cada uno de los niveles se comunica con el nivel inmediatamente inferior y superior de tal
forma que todos ellos están coordinados y
consiguen el objetivo del sistema operativo.

Máquina virtual
Máquina virtual. En la actualidad la mayoría de los sistemas operativos son multiusuario y
multitarea, es decir, pueden
ejecutar varios procesos a la vez. Para ello el núcleo de estos sistemas operativos gestiona
las denominadas máquinas
virtuales.
Una máquina virtual es un archivo, que es copia exacta del hardware real que gestiona el
propio sistema operativo
Se trata de un tipo de sistemas operativos que presenta una interfaz a cada proceso,
mostrando una máquina que parece idéntica a
la máquina real subyacente.
Estos sistemas operativos separan dos conceptos que suelen estar muy unidos en el resto
de sistemas: la multiprogramación y la
máquina extendida. El núcleo de estos sistemas operativos se denomina monitor virtual y
tiene como misión llevar a cabo la
multiprogramación, presentando a los niveles superiores tantas máquinas virtuales como
se soliciten.
SMR_SOM02_Contenidos 14/10/2013
http://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/semi/file.php/4581/SOM02/SMR_SOM02_Web/index.html 5 / 8
La principal ventaja de esta estructura reside en que permite implementar varios tipos de
sistemas operativos sobre cada máquina
virtual. No obstante, presentan el problema de que los sistemas operativos implementados
son disjuntos, lo cual complica la
interacción, comunicación y compartición que necesitan los sistemas operativos actuales.

b. SERVICIOS OFRECIDOS
c. MODO DE EXPLOTACIÓN
d. FORMA DE OFRECER LOS SERVICIOS
3. En un disquete (de 2,88 MB) tengo dos archivos de 574KB y 1024 KB
respectivamente. ¿Cuántos KB me
quedan libres?
4. En un disco duro tengo 3 fotos que ocupan respectivamente 200 KB, 450 KB
y otros 450 KB, y quiero
copiarlas en un disquete donde tengo 3 archivos de 150, 400 y 390 KB
respectivamente. ¿Podré copiar las
tres fotos?
5. Tengo un disquete de 1,44 MB con el 80% de su espacio ocupado por
ficheros. ¿Podré copiar en el disquete
3 archivos de 185 KB cada uno?
Tarea presencial 1 SOM02
(Tiempo estimado: 1 hora)
2013/2014
Criterios de puntuación:
Puntuación máxima: APTO (al menos tres actividades correctas)/NO APTO.
Criterios de evaluación:
o Entrega obligatoria y asistencia a clase.
o Seleccionar los contenidos valorando la capacidad de síntesis y claridad
conceptual.
o Realizar una explicación en lenguaje de fácil comprensión razonando las
respuestas.
o Presentar la información de forma, clara, organizada y atractiva.
o Exactitud de las respuestas.
o Seguimiento de los criterios establecidos en la forma de entrega.
o Utilización de otras fuentes y bibliografía.
Forma de entrega:
En un archivo de texto, a ser posible en formato Microsoft Word/Writer,
utilizando el tipo de letra Arial Narrow,
tamaño 12pt, como norma general.
Una vez realizado el documento debes de hacer clic sobre el botón de
Examinar, para buscar el documento en tu
ordenador y, después, pulsar en Subir este archivo.
Utiliza como nombre del archivo tu nombre, las iniciales del módulo, el número
de la unidad didáctica y de la
tarea, por ejemplo: tunombreSOM02tareapresencial1. No dejes espacios en
blanco ni utilices la letra ñ o tildes
en el nombre del archivo.
Consejos: También te recordamos que puedes entrar en el foro de la unidad 2 y
participar en las cuestiones que
allí se planteen. Recordar que la participación, colaboración y uso de la
plataforma se puntúa en esta parte