VALLEDUPAR – CESAR AÑO 2019 a. Luego de leer lo propuesto para este reto, responde las siguientes preguntas y compártelas en el foro Reto 2: Apropiación Unadista:
¿Cuál será tú aporte para lograr la misión y consolidar la visión
de la UNAD?, El Proyecto Académico Pedagógico Solidario se estructura en seis componentes articulados e interdependientes donde se evidencian sus políticas, principios y metas. Define con tus palabras ¿cuáles son estos componentes? El Decálogo de Valores Unadista orienta nuestro quehacer como universidad y fomenta en los estudiantes el liderazgo transformador con impacto en el desarrollo regional, local, nacional e internacional ¿Cuál es el valor con el que te sientes más identificado y argumenta por qué?
b. Según “Covey (1998), plantea el concepto de liderazgo centrado en
principios, el cual tiene que ver con la transformación interna del ser humano, que lo llevará a influenciar a otros a largo plazo.” Sierra Villamil, G. M. (2016). Teniendo como referencia lo que has leído en el OVI Unidad 1: Impronta Unadista. Escribe una reflexión en el foro respondiendo a la pregunta
¿Cómo al ser un líder transformador provocarías cambios en tu
región de acuerdo a la profesión que has elegido estudiar?
DESARROLLO ¿Cuál será tú aporte para lograr la misión y consolidar la visión de la UNAD?
Utilizare todas las herramientas que me brinda la Universidad
Abierta y a Distancia UNAD para desarrollar mi aprendizaje autónomo y de manera eficaz. Desarrollaré todas las actividades que se han asignadas de manera puntual para así demostrar interés por la formación. Como estudiante Unadista seré responsable, dinámica, eficiente y comprometida a dar siempre lo mejor de mi para el desarrollo de mi formación educativa
El Proyecto Académico Pedagógico Solidario se estructura
en seis componentes articulados e interdependientes donde se evidencian sus políticas, principios y metas. Define con tus palabras ¿cuáles son estos componentes?
Componente Organizacional – Administrativo.
Antecedentes Históricos, Símbolos, Marco teológico, Criterios de actuación. Este componente refiere a la información institucional inicial de la UNAD, sus antecedentes históricos y marco teológico que consiste en los valores unadista.
Componente Pedagógico – Didáctico
Significado y sentido, la educación Abierta y a Distancia (EaD, modelo pedagógico Unadista apoyado en e-learning, los Ambientes virtuales de aprendizaje autónomo, interfases de aprendizaje, las mediaciones pedagógicas, Diseño curricular Unadista, los estudiantes, los e-mediadores del aprendizaje (Cuerpo Académico), los e-medios, la e-evaluación. El modelo pedagógico de la UNAD es amplio y los elementos que lo componen buscan la formación integral del estudiante involucrando a todos los actores del proceso. Componente Académico – Contextual Significado y sentido. La Investigación como fuente de conocimiento, la investigación y la acción pedagógica sistemática, la proyección social y el bienestar universitario. Brinda elementos fundamentales para el desarrollo del proyecto de vida de los estudiantes, mediante propuestas de formación integral que conducen al logro de metas y visiones de futuro.
Componente tecnológico – Cultural
Hipótesis, contextos, líneas Institucionales de acción.
La UNAD brinda Promover la tecnología de la cultura digital, alfabetizaciones
fortalece la biblioteca virtual.
Componente económico – productivo
Significado y sentido, economía solidaria, desarrollo del espíritu emprendedor Generar espacios y herramientas de trabajo que contribuyan a mejorar su desarrollo y la calidad de vida de las comunidades y sus regiones, privilegiando la asociación y el valor agregado para la sociedad.
Componente Comunitario - Regional
Significado y sentido, Desarrollo comunitario y regional. La UNAD con su proyecto educativo llega a zonas alejadas del país, para brindar a todos educación por medio proyección social e integrar todos los entornos culturales
El Decálogo de Valores Unadista orienta nuestro quehacer
como universidad y fomenta en los estudiantes el liderazgo transformador con impacto en el desarrollo regional, local, nacional e internacional ¿Cuál es el valor con el que te sientes más identificado y argumenta por qué? Con el valor numero 4. Que nuestro compromiso Institucional, propender por el respeto como elemento básico para su autorrealización personal y profesional. ¿Por qué? Por que el respeto es un valor que todo debemos tener en común, que sea un elemento básico para que ante la sociedad se pueda ser mejores personas y así poder alcanzar logros y metas en el ámbito personal y en lo profesional, también con el respeto nos iría bien en el ámbito labora o en la labor que se desempeñe profesionalmente.
2. Según “Covey (1998), plantea el concepto de liderazgo centrado en
principios, el cual tiene que ver con la transformación interna del ser humano, que lo llevará a influenciar a otros a largo plazo.” Sierra Villamil, G. M. (2016). Teniendo como referencia lo que has leído en el OVI Unidad 1: Impronta Unadista. Escribe una reflexión en el foro respondiendo a la pregunta
¿Cómo al ser un líder transformador provocarías cambios en tu región
de acuerdo a la profesión que has elegido estudiar?