DISCAPACIDAD INTELECTUAL

¿Qué técnicas pueden utilizar las familias para estimular a la persona con TDI?
¿Cómo es su dominio social en el nivel leve?
¿Cuáles son las causas genéticas de la discapacidad intelectual?
 3-Hay cuatro factores que pueden darse antes, durante o después del nacimiento de un

niño. Se trata d e:

 Algún trastorno genético (como el síndrome de X Frágil, la fenilcetonuria, el síndrome

de Lesch-Nyhan). Son transmitidos al niño a través de los genes en el momento de la
concepción.
 Trastornos cromosómicos: suceden durante el proceso de disposición de los
cromosomas. Los más frecuentes son el síndrome de Down, el síndrome de Prader-
Willi y el síndrome de Angelman.
 Causas biológicas y orgánicas: aparecen antes, durante o después del nacimiento.
Las principales causas prenatales son el sarampión y la rubeola durante el embarazo,
el consumo de toxinas o de ciertos medicamentos. En cuanto a los factores perinatales
(durante el alumbramiento), cabe destacar la exposición a toxinas o infecciones (por
ejemplo el herpes genital), la presión excesiva en la cabeza o la asfixia. Por último,
pueden darse algunas causas postnatales como un traumatismo craneano o una
meningitis.
 Causas ambientales: por ejemplo, carencias alimenticias de la madre durante el
embarazo, el consumo de drogas o alcohol, la falta de estimulación física y sensorial y
la carencia de atención sanitaria.

Discapacidades intelectuales

Discapacidad intelectual (Trastorno del desarrollo intelectual) Criterios diagnósticos

La discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo intelectual) es un trastorno que

comienza durante el período de desarrollo y que incluye limitaciones del funcionamiento
intelectual como también del comportamiento adaptativo en los dominios conceptual, social
y práctico. Se deben cumplir los tres criterios siguientes:

A. Deficiencias de las funciones intelectuales, como el razonamiento, la resolución de

problemas, la planificación, el pensamiento abstracto, el juicio, el aprendizaje académico y
el aprendizaje a partir de la experiencia, confirmados mediante la evaluación clínica y
pruebas de inteligencia estandarizadas individualizadas.

B. Deficiencias del comportamiento adaptativo que producen fracaso del cumplimiento de

los estándares de desarrollo y socioculturales para la autonomía personal y la
responsabilidad social. Sin apoyo continuo, las deficiencias adaptativas limitan el
funcionamiento en una o más actividades de la vida cotidiana, como la comunicación, la
participación social y la vida independiente en múltiples entornos, tales como el hogar, la
escuela, el trabajo y la comunidad.