26.- 27.- 28.- Alumno de excelente disciplina; modales y lenguaje correcto con sus compafieros y profesores Alummno destacado por su correcta presentacién y fino trato. Ha merecido respeto y estimacion por parte de sus compafieros, por su caracter agradable y tolerante. Alumno de excelentes condiciones humanas y un alto espiritu de solidaridad; destacandose en el grupo por su cooperacién espontdnea y sincera. ‘Alumno destacado por su gran espiritu de superacién y entereza para enfrentar dificultades. Alumno que se destaca por su excelente presentacién personal. Demuestra criterio propio, sabe decidir por si mismo, no se deja influenciar ante hechos eventuales Sabe juzgar el valor de las personas, situaciones y problemas con marcada ecuanimidad Alumno de gran iniciativa y capacidad creadora. Trabajé responsablemente en: ‘Alumno con excelente disciplina, cumple con las normas expresadas en el Reglamento de Convivencia Escolar. Acepta y cumple fas Normas de Convivencia Escolar, comprendiendo su finalidad Alumno muy cooperador, sabe trabajar con los compafieros en una tarea comun, aportando lo propio, sin aduefiarse del trabajo ajeno. Demuestra criterio propio y capacidad resolutiva, atin en situaciones adversas. Demuestra constancia en el trabajo; en las resoluciones y en los propésitos. Alumno con excelente disposicién, para ayudar a compafieros en situaciones problematicas. Alumno destacado en: participa activamente en Alumno constante en su trabajo escolar, alcanza las metas propuestas, FELICITACIONES! Alumno de excelente trato personal, se destaca por su trato y lenguaje correctos. Se destaca por su iniciativa personal y capacidad de organizacion. Participa responsablemente en: Se destaca enire sus pares por su espiritu de trabajo y dedicacién Alumno con disposicién al trabajo colectivo. ‘Asume con interés y esfuerzo su trabajo escolar. Trabaja con acierto en ‘areas comunes, aportando lo propio, sin perder su individualidad. Alumno que destaca en pero debe superar: Alumno que debe superarse en aspectos de responsabilidad escolar e integrarse alas actividades de su grupo curso. Logré superar algunos aspectos de personalidad; debe continuar superando aspectos evaluados como ocasional y generalmente. Ha superado actitudes infantiles y malos habitos en el aula, Demuestra capacidad para mejorar rendimiento. Alumno que debe superar su actitud desatenta en clases. Se distrae con mucha facilidad y frecuencia. Puede superar su rendimiento escolar. Al asumir su proceso educativo con un mayor grado de responsabilidad, puede alcanzar mejores logros académicos. Para superar rendimiento escolar, necesita mayor responsabilidad y dedicacién. Su asistencia irregular a clases, no le permite alcanzar un mejor rendimiento escolar Alumno que necesita mejorar su autocontrol, asesorado por un adulto. Alumno que puede alcanzar un mejor rendimiento escolar, si se lo propone. Situaciones disciplinarias lo distraen, en forma permanente, dificulténdole sus logros académicos. Ha experimentado progresos en su autoconirol, redundando en una mejor relacién con sus pares y profesores