LENGUA

“INTEGRACIÓN DE GENEROS
PERIODÍSTICOS Y LITERARIOS”

JIMÉNEZ, Pilar
Yesica Godoy

UTN
FACULTAD REGIONAL VILLA MARÍA
DOCTORADO
Dirección De Capacitación No Docente
“Centro Educativo Nivel Secundario”
(CENS 451)
2015
ÍNDICE

Caratula____________________________________________________________1

Índice______________________________________________________________2

Introducción_________________________________________________________3

Desarrollo__________________________________________________________4

Partes De El Editorial____________________________________________4
Tema De El Editorial_____________________________________________4
Intencionalidad_________________________________________________4
Recursos argumentativos_________________________________________4
Recursos léxicos_______________________________________________5
Recursos gramaticales___________________________________________5
Características del editorial. Nota de opinión__________________________5
Noticia sobre EDITORIAL ________________________________________5
Análisis de la notica sobre editorial _________________________________6
Género literario narrativo_________________________________________7

Conclusión_________________________________________________________9

Bibliografía________________________________________________________10

Anexos___________________________________________________________11

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INTRODUCCIÓN

Existe un criterio de clasificación que permite agrupar los géneros periodísticos en

dos grandes grupos en función de su contenido: informativo (como la noticia o la
entrevista, por ejemplo) y de opinión (como el editorial y la carta del director).

En estos casos, el enunciador borrará sus huellas para generar una “ilusión de
transparencia”, como si la realidad a la que se hace referencia fuera simplemente
“mostrada”, sin mediación ni opacamientos. A estas cuestiones formales deben
responder, por lo tanto, los textos informativos que produce cualquier autor.

En este trabajo se analiza un editorial de la voz del interior, “el valor de la

democracia”, describiendo los recursos usados y las demás herramientas que hacen
de este algo semejante a una nota de opinión.

Luego se realizara una noticia a partir del editorial elegido y un cuento realista o
fantástico.

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DESARROLLO

1- Partes De El Editorial

Una editorial generalmente consta de las siguientes partes:

- Título, se coloca el nombre del tema que se va a desarrollar.

- Cuerpo, aquí se desarrolla el tema, se da a conocer la opinión.
- El diario y la fecha, se coloca el nombre del diario y la fecha en la que se está
editando.

2- Tema De El Editorial

El tema que se desarrolla en el valor de la democracia, cuenta como es manejada la

palabra democracia en el ámbito político. El tema es de acuerdo a que se realizan
las octavas elecciones nacionales y como la oportunidad soberana de elegir debe
hacerse valer entre los ciudadanos. Es un tema que conlleva dudas y muchas
opiniones de los de derecha y de los de izquierda.

3- Intencionalidad.

La intencionalidad del editorial es del tipo tesis u opinión, debate como se ve la

posibilidad que tiene el ciudadano de elegir y como es fundamental respetarla y
hacer que perdure con el tiempo. El voto es la única relación directamente entre el
ciudadano y gobernantes.

4- Recursos argumentativos

Ejemplificación: “…, por caso, en las provincias de Buenos Aires, Tucumán y Santa
Cruz, que a través de lemas, sublemas o acoples…”

Generalización: “La democracia le vuelve a dar una oportunidad a la Argentina”

Causa-consecuencia: “…la Argentina necesita reinsertarse en un mundo

interrelacionado en los negocios, para lo cual tendrá que alcanzar un acuerdo
razonable,…”

5- Recursos léxicos

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Antítesis: “la vuelta al espíritu y a la letra de la Constitución nacional no solucionara
de por si los enormes desafíos que tiene el país.”

Metáfora: “…sublemas o acoples terminan de distorsionar la voluntad popular”

Comparación: “Estos desafíos no son solo un reto para los próximos gobernantes,
sino también para la oposición,…”

6- Recursos gramaticales

Elipsis: “Aunque imperfecto, el sistema democrático…”

7- Características del editorial. Nota de opinión.

Las características principales del editorial son, por un lado que no llevan firma,
luego la redacción no se dirige en primera persona, siempre se dirigirá con el
pronombre “nosotros”. La opinión respecto algún tema, siempre se verá reflejado
desde el punto de vista del periódico, Siempre el editorial, buscará producir en sus
escritos, los pensamientos críticos y argumentativos de los lectores.

Además, el editorial tiene una posición estable frente a los hechos y trata de generar
contradicciones y opiniones diferentes con respecto al tema planteado.

Con respecto a la nota de opinión, es un texto argumentativo que habitualmente

aparece en diarios o revistas. Se caracteriza por tener un autor que no es anónimo,
sino por ser una persona de carácter público. Habitualmente, se trata de un
periodista, pero también puede ser otra persona pública, como un escritor,
periodista, político, artista, entre otros.

8- Noticia sobre EDITORIAL

Elecciones

Es tiempo de cambio
Después de haberse realizado las elecciones para presidente, el pasado 25 de
octubre, las palabras son un millón, las opiniones son infinitas y cada ciudadano se
encuentra totalmente anonadado con lo ocurrido. Cada uno de todos los integrantes
del país se dirigieron a su lugar correspondiente de votación y emitieron el voto para

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las elecciones. Esto representa una manera de mantener la democracia como tal, a
toda costa, después del 1983 es la opinión de las personas quien elige. Más allá de
los resultados, cabe destacar que la mitad del país se encuentra con que desea lo
mismo y la otra mitad necesita un cambio, esto ha llevado a una segunda vuelta,
donde se verá cual es el verdadero valor de la democracia para los argentinos.

9- Análisis de la notica sobre editorial

Título: Es tiempo de cambio

Cuerpo del texto: todo el texto redactado

¿Qué?: elecciones presidenciales

¿Quién?: integrantes del país argentina con nacionalidad en la misma

¿Cuándo?: el pasado 25 de octubre

¿Cómo?: a través de su voto.

¿Por qué?: el objetivo de elegir nuevo gobernante por medio de la democracia.

¿Dónde?: en los colegios correspondientes.

10- Género literario narrativo

Cuento realista.

 Título: Cuando el pueblo ganó

Mario es un profesor de educación física, reconocido por su carácter fuerte y por su

convicción a la hora de competir. Tiene una familia conformada por su mujer y sus
dos hijas. El trabajaba en una escuela privada, en la que no podía inculcar en sus
alumnos su parecer y su pasión por ganar en todos y cada uno de los juegos.

Pococ después de ser despedido, Mario decide buscar trabajo en el interior y si

fuera posible en un lugar alejado de la ciudad. Cuando ya pensaba que esto era
imposible, Mario recibe una oferta para cubrir su puesto, pero el lugar se encontraba
en la zona rural de tras las sierras, en el momentos de decidir, consulto con su

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familia y solo su mujer acepto, pero de allí en más quedaba la decisión de sus hijas,
que por más que dijeran lo contrario, Mario deseaba que lo acompañaran.

Fue así que después de un par de semanas, dejaron de vivir en pleno centro
marplatense, para pasar a vivir a una casita cómoda y cálida. Mario se sentía feliz
con su puesto de trabajo, pero no confiaba en la seguridad que el lugar le confiaba.
Las niñas comenzaron a ir a l mismo colegio donde trabaja Mario, y comenzaron a
tener nuevos amigos.

Se acercaba un torneo provincial de futbol, cuando Mario decide incentivar a sus

alumnos a participar. Estos eran de clase social baja, teniendo como calzado un
único para que cumplía con el colegio, las salidas y si fuese, la pelota. Después de
pedirle permiso al director, Mario convence y empieza el entrenamiento, con esto
descubre que la mayor parte de los niños trabajan paralelo al colegio, es decir luego
de las clases debían ayudar a sus padres para poder cubrir las necesidades básicas.
Esto desanimo un poco al profesor, pero no desistió, y así con dos meses de
prepararlos llevo a su equipo a la competencia.

La zona rural pertenecía a una pequeña aldea y cercanos habitantes, y el día de la

competencia, todos llegaron a ver el partido, donde todos los niños se encontraban
dispuestos para ganar. La hinchada era única, alrededor de cincuenta personas se
llegaban en carros, a caballos, autos, bicicletas a ver su pueblo competir.

No solo que llegaron a la final, sino que ganaron, el pueblo gano, todos juntos
apostaron al equipo y cambiaron de algún modo el presente donde vivían, y
pudieron, y sobre todo creyeron en Mario.

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CONCLUSIÓN

Un editorial cuenta con una opinión general del periódico en el que se edita. El tema
de la democracia de la actualidad, necesitan un poco más de atención, sobre todo
con respecto a las ideologías que se siguen.

Redacte una noticia con el tema de las elecciones democráticas de nuestro país y
un cuento donde la unión de todos los habitantes de un pueblo ayudó a que un
equipo de niños que competían por primera vez ganara un torneo provincial.

Utilice en la noticia la respuesta de las tres preguntas y en el cuento tuve en cuenta

la presentación del tema, el nudo y desenlace y conclusión.

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BIBLIOGRAFÍA

 Definición de editorial - Qué es, Significado y Concepto

http://definicion.de/editorial/#ixzz3q5WZes47
 EDITORIAL, http://www.ecured.cu/index.php/Editorial
 Como redactar una noticia, http://educacion.uncomo.com//como-redactar-una-
noticia-para-un-periodico-23258.html
 Recursos léxicos y gramaticales,
http://tv_mav.cnice.mec.es/Lengua/P_UD2/Contenidos_pud2_1_4_3.htm
 Elaboración de monografías,
http://liduvina-carrera.blogspot.com.ar/2012/03/elaboracion-de-
monografias.html

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