“Año del Dialogo y la Reconciliación nacional”

OBSERVANDO LA MOLÉCULA DEL

ADN ANIMAL Y VEGETAL

 PROFESOR: Jesus Vera

 GRADO Y SECCIÓN: 5C
 AÑO:

2018
 INDICE

1. OBJETIVO ...................................................................................................................... 3

2. MARCO TEORICO ....................................................................................................... 3

3. MATERIALES ................................................................................................................. 3

4. PROCEDIMIENTO ........................................................................................................ 3

5. CUESTIONARIO.......................................................... Error! Bookmark not defined.

6. OBSERVACIONES ........................................................................................................ 4

7. CONCLUSIONES ........................................................ Error! Bookmark not defined.

8. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN .......................... Error! Bookmark not defined.

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1. OBJETIVO
 Verificar indirectamene la fijaciòn o liberaciòn de CO2 durante la fotosintesis y
respiración celular.
 Comparar la eficiencia de ambos procesos de interés biológico.

2. MARCO TEORICO
El ácido desoxirribonucleico o ADN, es la molécula que almacena la información genética. Se
trata de una doble cadena unida por puentes de hidrogeno, esta tiene form de hélice.
Posee 4 nucleótidos: adenina, guanina, citosina y timina. Estos pares se forman entra A y T
y entre G y C. Este se puede extraer de ciertas maneras, mediante ácidos o otras sustancias.

3. MATERIALES
 50 ml agua destilada
 Lenteja de agua
 Sorbetes
 30 ml vaselina líquida

4. PROCEDIMIENTO
a. Rotular 6 tubos de ensayo con las letras A, B, C, D, E y F.
b. En cada uno de ellos coloque 10ml de agua destilada .
c. Luego agregue en cada uno de los tubos 1ml de solución de Azul de Bromotimol,
de modo tal que quede una solución de color celeste(el tubo A será el control)
d. En el tubo D, E y F burbujee aire con los sorbetes hasta que vire el color
amarillo.
e. Introduzca en los tubos B, C, E y F porciones semejantes del material vegetal
que haya traido
f. Añada en cada uno de los dos tubos 2ml de vaselina líquida (hasta cubrir el
material)
g. Lleve los tubos B y E a la luz y los tubos C y F a oscuridad por 30 – 45
minutos. Anote sus observaciones.

Nota: La reacción con el Azul de Bromotimol se puede resumir en la siguiente ecuación

CO2 + H2O  H2CO3

Azul de Bromotimol + H2CO3  Amarillo de Bromotimol

5. RESULTADOS
A. Complete el siguiente cuadro con las predicciones o resultados probables sobre los
cambios o estabilidad del color en cada uno de los tubos según la explicación
impartida en el laboratorio.

3
 TUBO CONTENIDO MI PREDICCIÓN
B Agua + 1ml de Azul de Bromotimol + vegetal + luz Amarillo
Agua + 1ml de Azul de Bromotimol + vegetal +
C Azul
oscuridad
D Agua + 1ml de Azul de Bromotimol + burbujeo Verde
Agua + 1ml de Azul de Bromotimol + burbujeo + vegetal
E Celeste
+ luz
Agua + 1ml de Azul de Bromotimol + burbujeo + vegetal
F Azul
+ oscuridad

B. Anotar las observaciones de la experiencia en las siguientes tabla:

TUBO CONTENIDO COLOR INICIAL COLOR FINAL

B Agua + 1ml de Azul de Bromotimol + vegetal + luz
Agua + 1ml de Azul de Bromotimol + vegetal +
C
oscuridad
D Agua + 1ml de Azul de Bromotimol + burbujeo
Agua + 1ml de Azul de Bromotimol + burbujeo +
E
vegetal + luz
Agua + 1ml de Azul de Bromotimol + burbujeo +
F
vegetal + oscuridad

- Corrobore estas observaciones con las predicciones que ha hecho. Si alguna no

coincidie, trate de encontrar explicaciones (error al hacer la experiencia,
predicción equivocada, no encuentra explicación, otra). Explique qué pudo ocurrir
en cada tubo para que se cumplan o no las predicciones que anteriormente
enunció.
TUBO B:
TUBO C:
TUBO D:
TUBO E:
TUBO F:

- ¿Qué se quiere corroborar con esta experiencia?

- ¿Por qué se colocan algunos tubos a la luz y otros a la oscuridad?

- ¿Qué utilidad tendrá el emplear en la experiencia 2 tubos en los cuales no se

intrduce ningún vegetal? ¿Importará el hecho de que estos tubos estén en luz o en
oscuridad? Si – No ¿Por qué?

- Establece tus conclusiones. Mínimo 4.

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6. CUESTIONARIO

A) ¿Qué es el Azul de Bromotimol?

B) ¿Qué es la fotorrespiración?
C) Explique la importancia de la fotosíntesis para los seres vivos
D) Si aumentase la concentración de CO2 en la tierra, ¿Cómo afectaría está condición a la
respiración celular?
E) Investigue sobre 2 tipos distintos de fermentación que se aplique a la industria.