INSTITUTO DE EDUCACION BASICA POR COOPERATIVA “TESORO DE LA JUVENTUD,

ALDEA EL MANANTIAL, FLORES COSTA CUCA, QUETZALTENANGO.

Grado: Segundo Básico

Curso: Matemática
Facilitador del Curso: PEM. Enry Humberto Méndez Miranda
Primer Parcial del segundo bloque: (10pts)

Estudiante:____________________________________Fechas:_____________

I serie. Calcule la siguiente multiplicación de un binomio y un binomio de las siguientes

expresiones.

a) (a – b) (a + b)

b) (x – 3) y + 4)

c) (- 4ª – 3x) (8y – 5)

II Serie. Instrucciones desarrolle los siguientes productos de la forma (x + a) x + 5) y encuentre el

trinomio cuadrado perfecto (suma y resta)

a) (y – 4) (y + 1)
b) (x – 5) (x – 6)
c) (a + 5)2
d) (2b + 9)2
e) (a – 7)2
f) (3b – 7)2

III Serie. Instrucciones desarrolle los siguientes binomios, para hallar la diferencia de cuadrados.

a) (x + 2) (x – 2)

b) (y + 10) (y – 10)

c) (a – 8) (a + 8)

d) (6y – 5) (6y – 8)

e) (4ª + 3) (4ª – 5)
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ALDEA EL MANANTIAL, FLORES COSTA CUCA, QUETZALTENANGO.

Grado: Tercero Básico

Curso: Matemática
Facilitador del Curso: PEM. Enry Humberto Méndez Miranda
Primer Parcial del segundo bloque: (10pts)

Estudiante: ____________________________________Fechas:_____________

I Serie. Simplifique las siguientes fracciones.

a) 6x2y3
3x2y2

b) 10s2+2
5s2+2

c) 2x3
4x2-2x

d) X2 + 2x
X2 +x-2

e) X2+x-12
X2-x-6

II Serie. Instrucciones: calcule las siguientes fracciones algebraicas (suma, resta, multiplicación y
división)

a) 1 + 2
x-2 x+4

b) 3 - 2
x-4 x-3

c) 4 + 3
x-2 x+3

d) X-1 * x+1
4x2+ax 3x-3

e) X2-9 ÷ x2+4x+3
2
X -x-6 x2-1

III Serie. Instrucciones: simplifíquelas siguientes raíz cuadrada de un polinomio.

a) X2+6x+9

b) X2-12x+36

c) a2-14a+49
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ALDEA EL MANANTIAL, FLORES COSTA CUCA, QUETZALTENANGO.

Grado: Primero Básico

Curso: Matemática
Facilitador del Curso: PEM. Enry Humberto Méndez Miranda
Primer Parcial del segundo bloque: (10pts)

Estudiante: ____________________________________Fechas:_____________

I Serie. Instrucciones: Ubique cada uno de los números decimales que se le presenta en la recta
numérica.

-3.7, + 2.5, + 0.3, - 1.2

+3.5, - 0.7, - 2.8, + 2.7, - 3.9, + 0.5

II Serie. Instrucciones: Complete la tabla con la diferencia entre el número de visitante y la meta.

Si el número de visita es mayor que la meta represéntelo como positivo y si es menos represéntelo
como negativo.

1) Un fabricante de vestuario tiene como meta producir 250 pantalones por día.

Días Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Pantalones 286 255 233 255 215
Diferencia con la meta

III Serie. Instrucciones: encuentre el valor absoluto de un numero entero y escriba su distancia que
hay entre cada número.

a) (-5)

b) (+8)

c) (-7)

d) (+10)