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1.11 DIRECTOR/A:
PROF. YULY YOHANA RAMÍREZ VARGAS 1.11 CONDICIÓN: Encargado(a)
COORDINADOR/A
COMPROMISO 1: PROGRESO ANUAL DE APRENDIZAJES DE TODAS Y TODOS LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INDICADORES/DESEMPE
*NC: No corresponde. Significa que la IE es de otro nivel o no aplicó la ECERT
ÑOS CRÍTICOS -
** SEM: Semestre
COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
NIVEL*
ACTA ECERT Tendencia ACTA ECERT Tendencia
PRIMARIA 1° NC NC NC NC
PRIMARIA 2° NC NC NC NC
PRIMARIA 3° NC NC
INDICADOR 1.1: Porcentaje de PRIMARIA 4° NC NC NC NC
estudiantes que logran nivel
satisfactorio en la ECERT2018 PRIMARIA 5° NC NC NC NC
(Solo IIEE del nivel primaria y
secundaria EBR) PRIMARIA 6° NC NC NC NC
SEC. 1° NC NC NC NC
SEC. 2° NC NC NC NC
SEC. 3° NC NC
SEC. 4° NC NC NC NC
SEC. 5° NC NC NC NC
COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
NIVEL
ACTA ECERT Tendencia ACTA ECERT Tendencia
PRIMARIA 1° NC NC NC NC
PRIMARIA 2° NC NC NC NC
PRIMARIA 3° NC NC NC NC
INDICADOR 1.2: Porcentaje de PRIMARIA 4° NC NC NC NC
estudiantes que se ubican en el
PRIMARIA 5° NC NC NC NC
menor nivel de logros de
aprendizaje en la ERA 2018. PRIMARIA 6° NC NC NC NC
SEC. 1° NC NC NC NC
SEC. 2° NC NC NC NC
SEC. 3° NC NC NC NC
SEC. 4° NC NC NC NC
SEC. 5° NC NC NC NC
COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
INDICADOR 1.3: % de Grado/Edad
estudiantes que logran nivel Sem1 Sem2 Tendencia Sem1 Sem2 Tendencia
satisfactorio en las evaluaciones Limitación en el momento
INICIAL 3 - Años 80% 100% 80% 100%
u observaciones que la de aplicar estrategias
IE/Programa puede generar: (EBE, INICIAL 4 - Años 100% 100% 100% 100%
EBA) (EBR Inicial)
INICIAL 5 - Años 100% 100% 100% 100%
DIFICULTADES O
PUNTOS CRÍTICOS
DIFICULTADES O
Prácticas clave de la IE/Programa SI NO
PUNTOS CRÍTICOS
Elaboración y difusión de la calendarización de la IE/Programa X
Seguimiento al cumplimiento de la calendarización X
Seguimiento de la puntualidad de docentes y estudiantes X
Seguimiento al cumplimiento de las horas destinadas al trabajo colegiado, atención a padres y estudiantes (sólo
X
secundaria JER) Carencia del servicio de
Seguimiento de la asistencia y puntualidad del personal directivo y administrativo X internet para comunicar la
calendarización a los
Elaboración de horarios de docentes con permanencia de lunes a viernes, sin día libre (sólo secundaria) X Padres de Familia.
Número de horas lectivas planificadas según
calendarización, hasta la finalización del año 900 % de horas lectivas
Número de horas lectivas escolar 2018 desarrolladas hasta la
100%
planificadas y desarrolladas. finalización del año escolar
Número de horas lectivas desarrolladas hasta 2018
900
la finalización del año escolar 2018.
DIFICULTADES O
Prácticas clave de la IE/Programa SI NO
PUNTOS CRÍTICOS
La planificación curricular en la IE/Programa se realizó de manera colaborativa X
Seguimiento a la implementación de la planificación curricular X
Seguimiento al desempeño de los estudiantes, identificando alertas e implementando estrategias de mejora. (Plan de Por ser una Institución
X Educativa Unidocente, no
mejora de aprendizajes)
hemos tenido dificultades ni
Supervisión y acompañamiento de los aprendizajes X puntos críticos en el
cumplimiento de este
Promoción del trabajo colaborativo y desarrollo docente X
compromiso.
Se implementaron planes educativos personalizados para estudantes incluidos con NEE
cumplimiento de este
compromiso.
DIFICULTADES O
Prácticas clave de la IE/Programa SI NO
PUNTOS CRÍTICOS
Elaboración, de manera conjunta, de las normas de convivencia de la IE/Programa, aprobadas por la Dirección e
X
incorporadas en el Reglamento Interno, así como difusión en espacios accesibles y visibles de la IE/Programa
Desarrollo de las horas de tutoría como encuentros, abordando temas que proponga el tutor y/o los estudiantes. (sólo
X
secundaria e IIEE focalizadas para la implementación del Currículo Nacional)
TITUCIÓN EDUCATIVA.
A
ACCIONES ADOPTADAS
FUENTES DE
PARA SUPERAR LAS
VERIFICACIÓN
DIFICULTADES
EDUCATIVA
ACCIONES ADOPTADAS
FUENTES DE
PARA SUPERAR LAS
VERIFICACIÓN
DIFICULTADES
X
ÓN EDUCATIVA
ACCIONES ADOPTADAS
FUENTES DE
PARA SUPERAR LAS
VERIFICACIÓN
DIFICULTADES
Se ha dado cumplimiento al
PAT
acompañamiento y monitoreo a
Aplicativo de monitoreo al
la práctica pedagógica en la
PAT
Institución Educativa; así
Fichas de monitoreo a la
mismo, se recibió la visita del
práctica docente
Equipo Técnico de la UGEL
Contralmirante Villar.
práctica docente
Equipo Técnico de la UGEL
Contralmirante Villar.
DUCATIVA
ACCIONES ADOPTADAS
FUENTES DE
PARA SUPERAR LAS
VERIFICACIÓN
DIFICULTADES
900
1100
1200
1600
ANEXO 02
INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR ANUAL 2018 -UGEL
º
El llenado de esta ficha es realizada por la UGEL. Una vez completada es remitida a la DRET para su respectivo procesamiento.
I. DATOS INFORMATIVOS DE LA UGEL: (Ingrese datos únicamente en las celdas de color blanco)
1.1 NOMBRE DE LA
1.2 PROVINCIA 1.3. DRE: TUMBES
UGEL:
PRONOEI: SECUNDARIA:
1.11N° DE PÚBLICAS: PRIVADAS:
INICIAL: CEBE:
IIEE/PROGRAMAS URBANA: RURAL:
PRIMARIA: CEBA: CETPRO:
INICI
COMPROMISO 1: PROGRESO ANUAL DE APRENDIZAJES DE TODAS Y TODOS LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCAT
*NC: No corresponde. Significa que la IE es de otro nivel o no aplicó la ECERT INDICADORES/DESEMPEÑOS
** SEM: Semestre CRÍTICOS - COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
NIVEL*
ACTA ECERT Tendencia ACTA ECERT Tendencia
PRIMARIA 1°
PRIMARIA 2°
DIFICULTADES O PUNTOS
Prácticas clave de la IE/Programa SI NO CRÍTICOS
Elaboración y difusión de la calendarización de la IE/Programa
Seguimiento al cumplimiento de la calendarización
Seguimiento de la puntualidad de docentes y estudiantes
Seguimiento al cumplimiento de las horas destinadas al trabajo colegiado, atención a padres y estudiantes (sólo secundaria JER)
Seguimiento de la asistencia y puntualidad del personal directivo y administrativo
Elaboración de horarios de docentes con permanencia de lunes a viernes, sin día libre (sólo secundaria)
A INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
INDICADORES/DESEMPEÑOS PROPUESTA DE MEJORA
CRÍTICOS - MATEMÁTICA PARA EL 2019
ATIVA
ACCIONES ADOPTADAS PARA
FUENTES DE VERIFICACIÓN
SUPERAR LAS DIFICULTADES
ÓN EDUCATIVA
PAT
Aplicativo de monitoreo al PAT
Fichas de monitoreo a la práctica
docente
ÓN EDUCATIVA
ACCIONES ADOPTADAS PARA
FUENTES DE VERIFICACIÓN
SUPERAR LAS DIFICULTADES
RD que aprueba el RI
Aplicativo PAT
Actas de reuniones
Plataforma SiSeVe
Libro de incidencias
640
900
1100
1200
1600
SELECCIONAR PROGRAMA
Programa
Inicial
Primaria
Secundaria
CEBE
CETPRO
CEBA