METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
¿Qué es la Ciencia?
 Etimológicamente: Deriva del vocablo Latino
sciencia, que significa conocimiento practico,
doctrina, sabiduría.

 Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la

observación, el razonamiento y sistemáticamente
estructurados de los que se deducen principios y
Leyes generales (Real Academia Española).

 Es un conjunto sistemático de conocimientos

sobre la realidad observable, obtenidos mediante
el método científico.
 ¿Qué es la Ciencia?

 Es el conocimiento sistemático y riguroso que

busca explicar los fenómenos naturales y sociales
a partir de la razón.
 Se denomina ciencia a aquel conocimiento de las
diferentes dimensiones de la realidad que se
distingue por ser racional, sistemático y por
brindar prueba de aquello que intenta explicar.
Por medio de la investigación científica el ser
humano procura una reconstrucción conceptual
del mundo cada vez mas amplia, profunda y
exacta (Bunge, 1980)
 FORMALES FACTICAS
Ciencia
 Ciencias formales

Las ciencias formales se valen de la lógica para la

demostración rigurosa de sus teoremas y por consiguiente no
recurren a la experiencia.
La demostración de los teoremas no es sino una deducción,
es una operación meramente teórica. Por ejemplo,
demostración del Teorema de Pitágoras prescinde de las
mediciones y emplea figuras como ayuda al proceso
Ciencias deductivo.
Formales Se denominan «formales» porque su objeto no son las cosas
ni los procesos sino las «formas» . Por ejemplo, los números
no existen fuera de nuestros cerebros a nivel conceptual y sin
embargo, los empleamos como herramientas para cuantificar
los objetos.
De esta forma, la física, la química, la economía y otras
ciencias recurren a las matemáticas como una herramienta
para efectuar de una manera más precisa las relaciones
existentes entre los hechos y entre los diversos aspectos de
estos
 Ciencias fácticas

Las ciencias factuales se refieren a hechos que ocurren en el

mundo y tienen que valerse de la observación y/o la
experimentación para contrastar sus hipótesis y verificar sus
fórmulas.

Necesitan de la racionalidad de la lógica formal para sus

enunciados, pero ello no es garantía de que se obtenga la
verdad, y por eso se les exige su verificación experimental
mediante métodos apropiados a cada caso.
Ciencias
Fácticas Las ciencias fácticas abarcan las ciencias de la naturaleza,
física, química, biología, psicología individual, etc., y las
ciencias sociales, sociología, economía, ciencia política,
historia de las ideas, etc

Los rasgos esenciales del tipo de

conocimiento que alcanzan estas ciencias
son: la racionalidad y la objetividad.
 CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO
Rasgos RACIONAL OBJETIVO
esenciales
 Ciencias fácticas-Rasgos
esenciales
Conocimiento Racional; constituido por conceptos, juicios y
razonamientos, y no por imágenes, pautas de conducta,
sensaciones, etc., si bien puede valerse de estas para su
trabajo, que consiste, tanto al principio como al final en la
generación de ideas. Las ideas pueden combinarse con
reglas lógicas para deducir nuevas ideas, en lo que se
conoce como «inferencia deductiva». Las ideas se organizan
en sistemas, formando un conjunto ordenado de
proposiciones que constituyen las teorías.
 Ciencias fácticas-Rasgos
esenciales
Conocimiento objetivo; busca en alcanzar la «verdad
fáctica». Esta verdad ya existe, es preexistente, ajena a
nosotros, y todo el esfuerzo del científico se dirige a percibirla
y, en algunas ocasiones a reconstruirla.
Una vez alcanzada se convierte en una nueva meta
planteando nuevos interrogantes y nuevas verdades por
descubrir. La verdad científica está siempre condicionada a
las posibilidades de percepción que el hombre tiene en cada
época, tal como nos lo muestra la historia de la Química, la
Astronomía, la Biología, etc., entre lo que se conocía como
«verdad» del átomo, de los planetas y de la genética a
principio y final de este siglo.
 Conocimiento científico

Fiable
Probado

Objetivo

CONOCIMIENTO CIENTIFICO

El conocimiento científico es conocimiento probado…..es

fiable porque es objetivamente probado.
 Ciencias fácticas-Sus
Características
(Cegarra, J)
Existen una serie de características de la ciencia fáctica que
nos permiten analizar la racionalidad y objetividad de esta.
Entre ellas se citan.
El conocimiento científico
es factico

El conocimiento científico
transciende los hechos

El conocimiento científico
es legal
Ciencias fácticas-Sus
Características

El conocimiento científico
es claro y preciso

El conocimiento científico
es sistemático

El conocimiento científico
es metódico
Ciencias fácticas-Sus
Características

El conocimiento científico es
verificable

El conocimiento científico
requiere análisis y
especialización

El conocimiento científico es
comunicable
Ciencias fácticas-Sus
Características

El conocimiento científico es
explicativo

El conocimiento científico es
predictivo

El conocimiento científico
tiende a ser generalista y útil
EL METODO CIENTIFICO
 METODO CIENTIFICO

Griego: meta = hacia, a lo largo. Odos = camino

Latín: cientia = conocimiento

Etimológicamente: camino hacia el conocimiento

Pardinas: “Método científico es la sucesión de pasos

que debemos dar para descubrir nuevos
conocimientos.

Bunge: “El método científico es un rasgo

característico de la ciencia, tanto de la pura como
de la aplicada: donde no hay método científico no
hay ciencia, pero no es infalible ni autosuficiente
 METODO CIENTIFICO

PERMITE

analizar y sistematizar la información

MEDIANTE

EL PROCESO INVESTIGATIVO

OBTENER

EXPLICACIONES
LÓGICAS Y
COHERENTES
 METODO CIENTIFICO

RENÉ DESCARTES

escribió valoró

DISCURSO DEL LA DEDUCCIÓN

MÉTODO

expresa pautas
DUDAR DE TODO

PARTIR DE UN CONOCIMIENTO CONCRETO

IR DE LO FÁCIL A LO DIFÍCIL

DESCOMPONER COMPLEJIDADES
Dr. Severo Gamarra Gómez
METODO CIENTIFICO

FRANCIS BACON

escribió

NOBUM ORGANUM

trata

SOBRE LAS EXPERIENCIAS

valoró

LA INDUCCIÓN
Dr. Severo Gamarra Gómez 19
 METODO CIENTIFICO

GALILEO GALILEI

fue resaltó

ASTRÓNOMO
HIPÓTESIS

perfeccionó
en hallazgos de

EL TELESCOPIO
CONOCIMIENTOS NUEVOS
20
 METODO CIENTIFICO

 Para la ciencia son:

• Francis Bacon: Entre los siglos XVII y XVIII, Bacon
utiliza este método en estudios de filosofía.
• René Descartes: En 1637, estableció una estructura
guía para realizar investigaciones, en su obra
“Discurso del Método”.
• Galileo Galilei: introductor del método experimental
en la investigación.
• Alhazen: Científico musulman en su “libro de óptica”
uso procedimientos del método científico para
demostrar la propagación rectilínea de la luz.
 Tanto Bacon, Descartes y Alhazen, se consideran críticos
en el desarrollo del método científico moderno.
 El Método Científico

 La ciencia nos pone de manifiesto el método científico.

 No podemos hablar de investigación sin tener que hablar
de método científico.
 Podemos decir que entre la investigación científica y el
conocimiento científico encontramos el método científico

Bien podemos decir que los elementos del grafico anterior

son cíclicos. Es decir, pueden ser tomados o analizados en
distintos ciclos.
 Investigación Científica
Proceso sistemático y creativo para
avanzar la frontera del conocimiento

Conocimiento Científico
Conocimiento fiable, probado
(observación, experimentación ).
 METODO CIENTIFICO

 Entendemos por método un orden epistemológico, a

partir de la lógica del pensamiento científico que surge
de la teoría.
 Teoría y método van siempre juntos, mientras que la
metodología es la parte instrumental de la
investigación, y como tal nos lleva al objeto.

TEORÍA MÉTODO

METODOLOGÍA OBJETO
 Características del método científico

•Libre de prejuicios

•Hipótesis repetible y comprobable

•Teorías no dogmáticas
 MÉTODO CIENTÍFICO
Bunge: Rasgo característico de la
ciencia
PURA APLICADA

- No es infalible ni
autosuficiente
- Puede perfeccionarse
- Se sustenta en
conocimientos previos

Puede reajustarse y elaborarse

 Pilares fundamentales.

La reproducibilidad
 En cualquier lugar.
 Por cualquier persona.
 Basándose en la descripción del experimento
original.
 Comprobando si su experimento arroja resultados
similares a los comunicados por el grupo original.

Capacidad de reproducirse o ser reproducido.

 Pilares fundamentales.

La falsabilidad.

 Diseñar experimentos que en el caso de dar

resultados distintos a los predichos negarían la
hipótesis puesta a prueba.

 Para Popper contrastar una teoría significa

intentar refutarla mediante un contraejemplo.

Si no es posible refutarla, dicha teoría queda corroborada,

pudiendo ser aceptada provisionalmente, pero nunca
verificada.
Etapas
 El Método Científico

Curiosidad

Observación

Hipótesis

Predicciones
Publicar

Experimentos
No
¿Aceptación
Comunidad
No Si Científica?
¿Qué falló? Consistencia
Si

Conocimiento
 1º ETAPA: OBSERVACIÓN

 Observar es examinar cuidadosa y críticamente los

fenómenos tal como se presentan.
 ¿Qué fenómenos se pueden observar?.....Infinitos
 En algunos casos hay que valerse de instrumentos.
 Observar es distinto que mirar.
 Existe un porcentaje de suerte.
 2º ETAPA: FORMULAR UN PROBLEMA

Al observar un hecho o un fenómeno que nos genera

dudas estamos frente a un problema:
¿Por qué ocurre?, ¿Cómo ocurre?, ¿De qué factores
depende que ocurra?

 Un problema debe plantearse como una interrogante:

¿Cómo….?, ¿De qué manera…?, ¿Cuáles….?
 Un problema debe llevar hacia la formulación de una
posible respuesta, una suposición que permita aventurar
respuestas posibles.
 3º ETAPA: HIPÓTESIS

SUPOSICION que se considera verdadera,

mientras no existan otras verdades que la
contradigan.
Comprobarla mediante la investigación.

• Es una idea para explicar un hecho; es una

afirmación anticipada del problema de
investigación; sus resultados determinarán si es
aceptada, modificada o rechazada.
 4º ETAPA: DISEÑO EXPERIMENTAL

En esta etapa se debe crear un experimento para

comprobar la hipótesis planteada a raíz del problema
a inicial.
Se debe incluir:
• Materiales a utilizar.
• Técnicas
• Instrumentos
• Procedimiento a seguir para desarrollar el experimento.

El diseño experimental debe ser claro, de manera que

cualquier persona pueda repetirlo, por lo que debe
acompañarse de un esquema.
 5º ETAPA: RESULTADOS

 Se registra lo que se obtuvo en el paso anterior, es decir, del

experimento.
 Los resultados pueden ser observaciones (cambios de
forma), o pueden ser datos (niveles de glucosa, colesterol,
etc).
 Se expresan en Tablas y Figuras
 El informe o comunicado científico

Un informe debe incluir:

• En la primera hoja (tapa): identificación del trabajo.
• Introducción: pequeña explicación en la cual se da
a conocer el problema que se debe investigar, el o
los objetivos y las actividades.
• Planteamiento de la hipótesis.
• Diseño de actividades
• Resultados
• Interpretación de resultados
• Conclusiones
• Bibliografía
 EL METODO CIENTIFICO

Es

"VER...SUPONER...COMPROBAR...
ENUNCIAR...AMPLIAR...Y
....VUELTA A EMPEZAR"
 Algunas definiciones

•Teoría
•Hipótesis
•Ley
•Axioma
•Experimento
•Medición
•Muestra
 Algunas definiciones

•Teoría
•Hipótesis
•Ley Marco conceptual que
explica las
•Axioma
observaciones
•Experimento existentes y
predice nuevas
•Medición
•Muestra
 Algunas definiciones

•Teoría
•Hipótesis
•Ley
Suposición
•Axioma que puede
ser puesta a
•Experimento
prueba
•Medición
•Muestra
 Algunas definiciones

•Teoría
•Hipótesis
•Ley
•Axioma Regla y norma
•Experimento invariable de las cosas

•Medición
•Muestra
 Algunas definiciones

•Teoría
•Hipótesis
•Ley
•Axioma Proposición tan clara
•Experimento y evidente que no
necesita demostración
•Medición
•Muestra
 Algunas definiciones

•Teoría
•Hipótesis
•Ley Reproducción de
•Axioma un fenómeno
controlando
•Experimento artificialmente
•Medición algunas
variables
•Muestra
 Algunas definiciones

•Teoría
•Hipótesis
•Ley
Observación de
•Axioma una variable
•Experimento asociada al
fenómeno
•Medición estudiado
•Muestra
 Algunas definiciones

•Teoría
•Hipótesis
•Ley
•Axioma Porción
“representativa”
•Experimento del universo de
•Medición estudio
•Muestra
 TECNICA, TECNOLOGIA Y CIENCIA

TÉCNICA: Del griego, τέχνη (técne = destreza) es un

procedimiento o conjunto de reglas cuyo objetivo es
obtener un resultado predeterminado, sea en el campo de
las ciencias y tecnologías, de la acción racional o el de
cualquier actividad manual o intelectual.
TECNOLOGÍA:
Conjunto de conocimientos técnicos, ordenados
científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y
servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y
satisfacer tanto las necesidades esenciales como los
deseos de las personas.

CIENCIA:
Conjunto de ideas racionales, verificables y falibles para
elaborar construcciones conceptuales de mundo (Bunge).
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la
observación y el razonamiento sistemáticamente
estructurados, trasladados a experiencias y de la que se
deducen principios y leyes generales.
RELACION ENTRE ……