TRABAJO DEL LIBRO LA SOMBRA DEL ÀGUILA DE ARTURO PÉREZ REVERTE

· EL FLANCO DERECHO
· ¿Quién es el personaje que aparece dando órdenes? ¿Cómo le llaman?
- Es Napoleón. Le Petit Cabron.
· ¿Qué dos ejércitos luchan? ¿Cuál de los dos es el enemigo?
- Luchan Francia y Rusia. El enemigo es Rusia.
· ¿Quiénes forman el batallón 326 de Infantería de Línea que avanza hacia
el enemigo?
- Voluntarios españoles.
· ¿Quién es el narrador?
- Uno de los voluntarios del batallón 326.
II. EL 326 DE LÍNEA
· ¿Qué intenta el batallón yendo hacia los rusos?
- Desertar para volver a España.
III. LA SUGERENCIA DEL MARISCAL MURAT
· ¿Qué piensan los generales franceses de la conducta del batallón?
- Piensan que son unos valientes y unos héroes por atacar al ejército ruso.
IV. LA GITANA DEL COMANDANTE GERARD
· ¿Qué deben hacer para poder desertar?
- Cargarse a los jefes y oficiales franceses.
V. LOS ADVERBIOS DEL GENERAL LAFLEUR
· ¿Qué tienen pensado hacer en el batallón cuando estén cerca de los rusos?
- Cambiar el águila imperial por una bandera blanca y poner los fusiles en
alto para que los rusos sepan que se rinden y no les disparen.

· ¿Qué sucede cuando están a punto sacar la bandera blanca?

- Que Murat carga contra los rusos con toda la caballería (1200 jinetes).
VI. LA CARGA DE SBODONOVO
· ¿Qué es lo que deciden hacer los del batallón 326 tras la carga de los
franceses?
- Deciden cargar los fusiles y atacar a los rusos.
VII. LA RESACA DEL PRÍNCIPE RUDOLFKOVSKI
· ¿Qué consigue el batallón en su ataque a Sbodonovo?
-Cruzar el pueblo de punta a punta habiendo huir a cuatro regimientos rusos
y aniquilando a dos escuadrones cosacos.

VIII. CONFIDENCIAS EN SANTA HELENA

· ¿Dónde fue confinado Napoleón tras haber sido derrotado?
- En las isla de santa Helena.
IX. UNA NOCHE EN EL KREMLIN
· ¿Qué honor les concede Napoleón a los soldados del batallón?
- Les dan un centenar de botellas de vodka, les dan una condecoración (la
legión de Honor) y les honran montando la legión de Honor en el kremlin.
· ¿Quién aparece cuando están de guardia de honor en el Kremlin? ¿Qué
quiere saber?
- Aparece Napoleón. Porque en Sbodonovo cargan contra los cañones rusos.
· ¿Qué hecho ocurre mientras está de guardia el batallón durante la noche?
- Moscú estaba ardiendo.
X. EL PUENTE DEL BERESINA
· Resume cómo es la retirada de Rusia del ejército francés (escribe frases
sueltas que sirvan para hacerlo).
· Reúne a todos los soldados y les dice que inicien la retirada
· Los soldados van muriendo a causa del frío, de los lobos, del hambre y de
los ataques de los cosacos, algunos otros se suicidan desesperados.
· El capitán García consigue hacerse cargo de un batallón mayor.
· A los muertos le quitan toda la ropa y las armas para poder vivir.
· El capitán García muere, cruzando un puente que han dinamitado para que
puedan pasar los cosacos.
EPÍLOGO

· Explica de modo resumido cuál es el final del batallón y el de sus

componentes.
- Cruzan la frontera entre Francia y España caminando en grupos de dos o
tres.
- Ha pasado un año y medio desde el incendio de Moscú.
- Llegaron con la ropa destrozada, Pedro el cordobés, lleva una venda
mugrienta tapándole el ojo que ha perdido tras la explosión del puente de
Beresina.

- Los españoles desconfían de ellos por llevar el uniforme militar.

- Pedro toca la guitarra para que le reconozcan.

PREGUNTAS DE CARÁCTER GENERAL

· Explica qué imagen nos da la obra de los generales del ejército napoleónico.
- Los generales de Napoleón son unas pelotas, intentan escapar de las iras
del emperador, parecen afeminados y el emperador se enfada con ellos a
causa de su cobardía y de su inutilidad.

19. Da tu opinión sobre la lectura, justificándola con ejemplos de la misma.

El libro me ha parecido muy interesante aunque aburrido. La parte que

cuentan los soldados españoles es muy diferente al punto de vista de
Napoleón. Los primeros lo hacen de una forma más corriente, usan lenguaje
de la calle y con estos de verdad se percibe cómo eran las guerras en esos
tiempos, parece que te lo esté contando un soldado de la misma guerra. El
segundo no da a conocer tan bien como los soldados los sufrimientos y
desdichas que hay que soportar en una guerra. Se transmite mucho el
sentimiento de que en las guerras sufren todos y nadie gana, salvo los del
poder.

También a veces se hace difícil la lectura, no porque sea aburrido el libro,

sino porque entre tanta broma y sarcasmo se pierde uno. Por ejemplo,
cuando narra un hecho y por el medio mete una broma. Esto hace la lectura
más agradable, pero distrae mucho y ya no se sabe que estaba diciendo. A
esto tengo que añadir que, en cada línea hay palabras con subíndices que te
llevan a una descripción de la misma palabra, y como hay tantos, se hace muy
difícil la lectura. Con esto y los sarcasmos, me perdí bastante y tuve que
leer más de un capítulo dos veces.

El tema expuesto aparentemente es una de las guerras napoleónicas, pero

en realidad es el sufrimiento y la agonía que los soldados tienen que
soportar y lo que se esconde detrás de una guerra.

Los soldados para nada sienten que están luchando por su patria, sino que lo
que de verdad sienten es no poder estar en casa. Superficialmente el tema
si es una guerra napoleónica, desde mi punto de vista.