UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
A continuación se presentan los ejercicios y grafícas asignados para el desarrollo de Tarea 2, en este grupo de trabajo:

EJERCICIOS y GRÁFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD

Calcular los valores de 𝑎 y 𝑏 para que
Calcular los siguientes límites.
la función 𝑓(𝑥) sea continua
v 1  2 4.
1 x
Estudiante 1. Lim
 
x3  1 lim Sen 𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 1 𝑠𝑖 ≤ 1
1 v 3 v3 2. Lim 2 3. lim 3x  4 x  2 x0 x 3
5. 𝑓(𝑥) = { 3 𝑠𝑖 − 1 < 𝑥 ≤ 2
x1 x  1 x 
𝑏𝑥 𝑠𝑖 𝑥 > 2
Estudiante
1 x Cos( x  h)  Cosx 𝑥 2 + 2𝑎𝑥 + 2 𝑠𝑖 ≤ 1
r 2
3
x 4  16 4. lim 5.
2 1. Lim 2. Lim 3 3. Lim h0 h
𝑓(𝑥) = { 4 𝑠𝑖 − 1 < 𝑥 ≤ 3
r 8 r  8 x2 x  8 x  x2 𝑏𝑥 + 1 𝑠𝑖 𝑥 > 3
Estudiante 1  Cos6 𝑥 2 + 3𝑎𝑥 + 2 𝑠𝑖 ≤ 1
2h  3  h 5u 3  8u 2 5 x 2  3x  1 4. lim 5.
3 1. Lim 2. Lim 4 3. Lim 2  0 
𝑓(𝑥) = { 5 𝑠𝑖 − 1 < 𝑥 ≤ 2
h 3 h3 u 0 3u  16u 2 x  2 x  4 x  5 𝑏𝑥 − 1 𝑠𝑖 𝑥 > 2
Estudiante 1 z Cos 𝑥 2 + 𝑎𝑥 − 3 𝑠𝑖 ≤ 1
r 2
3
3m 2  3 3. Lim 4. lim 5.
4 1. Lim 2. Lim   0 1  Sen
𝑓(𝑥) = { 1 𝑠𝑖 − 1 < 𝑥 ≤ 2
r 8 r  8 m1 m 1 z 
1 z2 𝑏𝑥 + 1 𝑠𝑖 𝑥 > 2
Estudiante
5n  5 ( x  2) 2 3t 4  3t 3  3t
 𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 3 𝑠𝑖 ≤ 1
1. Lim 4. lim 5.
5 2. Lim 2 3. Lim  0 Sen 2
𝑓(𝑥) = { 2 𝑠𝑖 − 1 < 𝑥 ≤ 4
n 0 2n x2 x  4 t  4t 4  2t 3 𝑏𝑥 𝑠𝑖 𝑥 > 4
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Gráficar función a trozos encontrando el punto de (a)

que hace que la función sea continua.
(Geogebra). Demostrar matemáticamente y realizar el
respectivo análisis.
3
𝑥 2 − 3𝑎 + 5 𝑆𝑖 𝑥 < 2
a) 𝑓(𝑥) = { 3
𝑥2 − 2 𝑆𝑖 𝑥  2
Estudiante 1
𝑥+𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 3
b) 𝑓(𝑥) = { 𝑥
𝑆𝑖 𝑥  3
2
2
a) 𝑓(𝑥) = {𝑥 − 24𝑎 + 3 𝑆𝑖 𝑥 < 2
𝑥 + 2 𝑆𝑖 𝑥  2
Estudiante 2
3𝑥 + 𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 4
b) 𝑓(𝑥) = { 3
𝑆𝑖 𝑥  4
𝑥
2
a) 𝑓(𝑥) = {𝑥 − 3𝑎2− 3 𝑆𝑖 𝑥 < 2
2𝑥 𝑆𝑖 𝑥  2
Estudiante 3
𝑥3 + 𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 4
b) 𝑓(𝑥) = { 4
𝑆𝑖 𝑥  4
𝑥
2
a) 𝑓(𝑥) = {𝑥 −23𝑎 + 5 𝑆𝑖 𝑥 < 2
𝑥 + 5𝑥 𝑆𝑖 𝑥  2
Estudiante 4
𝑥3 + 𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 3
b) 𝑓(𝑥) = { 2
𝑆𝑖 𝑥  3
𝑥
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EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
3
𝑥 2 − 3𝑎 + 1 𝑆𝑖 𝑥 < 2
a) 𝑓(𝑥) = { 3
𝑥2 − 2 𝑆𝑖 𝑥  2
Estudiante 5
𝑥 3 + 2𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 2
b) 𝑓(𝑥) = { 2
𝑆𝑖 𝑥  2
𝑥

Estudiante 3

2h  3  h
Lim
1. h 3 h3
Se realiza la sustitución de h→3

√2(3) + 3 − 3
=
3−3
√6+3−3
= 3−3

= √9 − 3

= √6 = 2.4

5u 3  8u 2
2. Lim
u 0 3u 4  16u 2

5u 3  8u 2 𝐿𝑖𝑚 5𝑢3 +8𝑢2

Lim =
u 0 3u  16u
4 2 𝑢 → 0 3𝑢4 −16𝑢2
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5u 3  8u 2 𝐿𝑖𝑚 5𝑢+8
Lim =
u 0 3u 4  16u 2 𝑢 → 0 3𝑢−16

5u 3  8u 2 5.0+8
Lim 4 = 3.0−16
u 0 3u  16u 2

5u 3  8u 2 0+8
Lim = 0−16
u 0 3u  16u
4 2

5u 3  8u 2 −8
Lim = 16
u 0 3u  16u
4 2

5u 3  8u 2 −1
Lim 4 =
u 0 3u  16u 2 2