INFORMATICA Y EDUCACION

VANESSA LAMBIS GARZON

PRESENTADO A:

PROF. NORMAN RODRIGUEZ

ASIGNATURA:

HERRAMIENTA

III SEMESTRE DIURNO

TECNOLOGIA EN GESTION DE MERCADOS

FALCULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

FUNDACION UNIVERSITARIA TECNOLOGICO COMFENALCO

CARTAGENA DE INDIAS, FEBRERO 2019.

 Tabla de Contenidos ii

Introducción ....................................................................................................................... 1
1. Informatica………..…………………..……………………………………………...3
1.1 Definicion ................................................................................................................. 3
1.2 Nocion y usuarios del presupuesto ........................................................................... 3
1.3 Importancia de la informatica en el sistema educativo……………………………...4

Conclusiòn ........................... …………………………………………………………...6

Referencia Bibliografica ..................................................................................................... 8

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Introducción

Desde tiempos inmemoriales las sociedades han sido dinámicas no estáticas, lo cual le ha

garantizado al hombre su permanencia en el tiempo y el espacio. A nosotros nos ha

tocado vivir en una sociedad que, gracias a varios factores, incluyendo la informática y la

tecnología es tan dinámica que se mueve a pasos agigantados.

El impacto de las nuevas tecnologías ha llegado al campo de la educación siendo la

informática una herramienta que no ha venido a sustituir al maestro, sino mas bien una

herramienta para ayudar a que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea mas dinámico

propiciando de esta manera un aprendizaje mas significativo.

Haciendo un uso correcto de la informática se puede mejorar la calidad del proceso

enseñanza-aprendizaje lo cual permite captar más la atención de los niños y que, por vía

de consecuencia, se estimule a los alumnos en su proceso creador. La informática

juega un papel fundamental en todos los ámbitos de nuestra sociedad, por lo que más que

un lujo se ha convertido en una necesidad el uso de los principales programas. En esta

sociedad del conocimiento, el uso de la tecnología es un factor de capital importancia en

los niveles de eficiencia y competitividad tanto a nivel empresarial como personal.

Gracias a la informática podemos producir recursos humanos más capacitados, mediante

la inserción de computadoras en las aulas, hablar de educación es hablar de computación.

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Con la convicción de que la escuela debe ser un espacio movilizador de la capacidad

intelectual, de la creatividad y del sentido innovador de los conocimientos generales, es

imprescindible el uso de la informática para lograr este objetivo.

Las tecnologías nos permiten brindarles a los alumnos una educación interactiva

estimulando la producción del conocimiento, produciendo una total integración de los

conocimientos, los alumnos pueden beneficiarse del uso de la computadora en el aula

aun en lugares apartados, cada día mas centros de enseñanza están conectados al internet.

Los profesores y los alumnos utilizan esta conexión al mundo de diversas formas, en

primer lugar es una fuente inagotable de información y de datos de primera mano.

Puede encontrarse gran cantidad de información útil para las clases, desde imágenes

satelitales hasta documentos históricos, podemos encontrar materiales para cualquier

nivel educativo preparados por otros docentes.

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1. Informatica
1.1 Definición

La informática es la ciencia de la información automatizada, todo aquello que tiene

relación con el procesamiento de datos, utilizado las computadoras o los equipos de

procesos automáticos de información (Ver anexo).

1.2 La informática educativa.

La informática educativa es la rama de la informática aplicada a el proceso de

enseñanza-aprendizaje en todos los niveles y modalidades de la educación, se unen así en

la tarea educativa, la innovación tecnológica y la pedagogía, la computadora es la

herramienta que se entrega al estudiante para que estudie y experimente dentro del

proceso educativo, el recurso informático permite la aplicación de la tecnología en

cualquier etapa de los procesos de aprendizaje, así como en cualquier área del

conocimiento, su aplicación a la educación debe ser planificada en base a estrategias

metodológicas coordinadas por áreas y por grados. La meta es facilitar en el alumno la

transición entre el alumno como sujeto pasivo que solo recibe información y el sujeto

activo que es capaz de ser creador de conocimiento.

Un buen sistema automatizado de educación debe ofrecer la suficiente cantidad de

conocimientos, tomar en cuenta la capacidad y habilidad de absorción de la persona que

recibe la información y evaluar la efectividad de la tecnología aplicada, si no se toman en

cuenta estos detalles el uso de la informática en el aula no rendirá los frutos esperados.
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1.3 Importancia de la informática en el sistema educativo.

En estos momentos vivimos una revolución en la información, pero vivir esta

revolución implica la necesidad de unos conocimientos que permitan implementar la

tecnología de forma adecuada. Es de vital importancia para los docentes de cualquier

institución educativa ser capaz de utilizar esta herramienta con eficacia, para ello es

necesario dejar de ver la computadora como un elemento ajeno al proceso educativo y

que solo unos pocos privilegiados.

La informática educativa puede emplearse como un apoyo para la enseña con la

finalidad de estimular varios sentidos del sujeto que posibilite el aprendizaje. También

puede ser el medio que permita la comunicación inmediata con el alumno. Es el vehículo

a través del cual puede acercarse la acción docente a los estudiantes sin importar,

fronteras, distancias o barrera. Nunca se sustituirá la labor del profesor porque la

informática es una herramienta con la cual se puede operar el proceso educativo pero el

diseño previo, la planificación y la estrategia a utilizar estará a cargo del experto

educativo y del profesional (en ocasiones son la misma persona aunque no siempre es

así). En este proceso en donde se conjuga la acción docente, la estrategia didáctica y la

informática educativa trae consigo un aprendizaje más rico y variado.

Se estimulan nuevas habilidades del pensamiento y la acción como la capacidad de

descubrir por sí mismo los conocimientos; se retoman valores poco usados como la

cooperación y la colaboración.
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La informática influye directamente en el proceso cognitivo, porque potencia cada una

de las fases del conocimiento, estimula el desarrollo intelectual, aumenta el vocabulario,

mejora la calidad de atención, potencia el dominio del lenguaje entre otros.

Cabe destacar que el docente, hoy día debe contar con los conocimientos y

herramientas tecnológicas para optimizar el proceso en el aula. Un docente capacitado

debidamente, es productivo.

La presencia del computador en el aula, es de vital importancia para que los alumnos

despierten su interés y creatividad. Es por eso que la educación debe marchar de la mano

con los avances tecnológicos.

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Conclusión

El uso de computadoras para impartir cualquier disciplina se puede ver como el uso de

los propios libros ya que son objetos desde los cuales se puede extraer conocimientos

añadidos a los que transmite el maestro, así el aula informática se debe considerar como

una segunda biblioteca, un lugar para adquirir conocimiento.

En este punto crucial de la revolución del conocimiento internet está cada vez más

presente en la vida cotidiana, por la cual la computadora se está convirtiendo en el

principal medio de comunicación, para fines educativos la tecnología permite eliminar

barreras como la distancia y el tiempo. El manejo de las herramientas necesarias para

utilizar las nuevas tecnologías, es realmente sencillo y fácil de comprender, por lo que es

muy importante que los alumnos aprendan un conjunto de técnicas básicas:

 Manejo del correo electrónico y nociones básicas de su uso correcto.

 Manejo de visualización de páginas web

 Conceptos básicos de localización de información en internet, este punto es de

vital importancia, dada la ingente cantidad de información disponible en la red,

incluso hay paginas sin contenido útil.

Dotados con estas herramientas, los alumnos estarán en condición de aumentar los

conocimientos adquiridos, completando la información básica recibida en clase con la

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información que encuentren en el internet, además de que podrán participar en proyectos

a nivel global, colaborando con alumnos en edades o intereses similares a los suyos a

nivel mundial por medio del correo electrónico.

Los docentes requieren formación en el uso de las nuevas tecnologías.

Lograr la implementación de la informática en la enseñanza educativa, no es tarea fácil,

puesto que requiere cambios de mentalidad por parte de la comunidad educativa, tanto

alumnos como profesores, padres e incluso las propias autoridades gubernamentales

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REFERENCIA BIBLIOGRAFIA

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Rosenber, J M. Diccionario de Administración y Finanzas. Editorial Océano. Pág.

324
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Anexo