FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DE SAN GIL UNISANGIL SEDE YOPAL
LABORATORIO DE FÍSICA Y ELECTRÓNICA
PRÁCTICA DE LABORATORIO N° 3 MECÁNICA 2011_1
MOVIMIENTO PARABÓLICO
OBJETIVOS
 Registrar el movimiento en dos dimensiones.
 Analizar este registro para determinar el
comportamiento de los proyectiles.
 Analizar este registro para determinar
analíticamente la velocidad inicial del proyectil.
FUNDAMENTOS TEÓRICOS
 El tiro parabólico es la composición de dos
movimientos
 Uniforme a lo largo del eje “x”
 Uniformemente acelerado a lo largo del eje
vertical “y”
RECURSOS
• Cañón para disparo de proyectiles
• Lápiz o elemento de disparo
• Regla graduada
• Papel blanco y papel carbón
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Sobre la mesa de trabajo coloque el disparador de
tiro parabólico formando un ángulo determinado
“a”. Deposite el lápiz dentro del cañón del
disparador y hale el mango de éste manteniendo el
ángulo fijo; proceda a soltarlo, con anterioridad
coloque el papel carbón y el papel blanco sobre la
mesa, mida el alcance máximo horizontal desde la
posición de la boca del disparador, hasta el sitio de
caída del lapiz; la señal de éste queda registrada
sobre el papel, registre los datos anteriores en una
tabla de datos.
REPITA EL PROCEDIMIENTO PARA MÍNIMO TRES
ÁNGULOS DIFERENTES
Nota: Diseñe su propia tabla de resultados, observe,
analice, proponga.
ACTIVIDADES PARA EL INFORME DE
LABORATORIO
MOVIMIENTO DE PROYECTILES
(Presentar informe a mano)
1. Determine la velocidad con que fue lanzado el
lápiz para diferentes ángulos.
2. Realice cálculos teóricos con los mismos ángulos
para hallar altura máxima, tiempo de vuelo y
alcance horizontal ¿Cree usted que estos datos
teóricos son los que ocurrieron en realidad?, Si estos
datos son muy diferentes ¿a qué causas atribuye
éstas diferencias?
3. Para tres ángulos de prueba represente la
ecuación y dibuje la trayectoria seguida por el lápiz.
(Recuerde tener en cuenta la altura inicial o altura
final para la ecuación y para el dibujo)
4. Realice la simulación en Interactive Physics para
la comparación de sus resultados prácticos con los
resultados teóricos. (Esta actividad se debe realizar
como complemento a las conclusiones).
CONCLUSIONES
¿Qué concluye respecto al movimiento de
proyectiles con los resultados obtenidos?
¿Cuál es el comportamiento del disparo en cada uno
de los tiros?
¿Cuál es el promedio de las velocidades iniciales en
el cañón? ¿Son los datos confiables?
¿Cuáles fueron las ecuaciones que se utilizaron?
Para los curiosos: ¿Les ayudará en algo ésta
simulación de movimiento parabólico?
http://www.unalmed.edu.co/~daristiz/virtual/meca
nicaparticula.htm
………. Hágase más preguntas para concluir ……
Éxitos.
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PRÁCTICA DE LABORATORIO N° 3 MECÁNICA 2011_1

COEFICIENTE DE ROZAMIENTO ESTÁTICO
OBJETIVOS
 Conocer la interacción entre dos cuerpos debido
al contacto
 Caracterizar la fuerza de rozamiento ESTÁTICO
para diferentes superficies en contacto.
FUERZA DE ROZAMIENTO ESTÁTICO:
CONSIDÉRESE EL BLOQUE DE MASA “M”
COLOCADO SOBRE UN PLANO INCLINADO DE
TAL MANERA QUE EL ÁNGULO DE INCLINACIÓN
PUEDA VARIAR
a) Cuando el movimiento del bloque de masa
M es “inminente” vamos a llamar el ángulo de
reposo o ángulo de fricción estática.

También existe una fuerza de rozamiento entre dos

objetos que no están en movimiento relativo.

Como vemos en
la figura, la
fuerza F aplicada
sobre el bloque
aumenta
gradualmente,  Fx  0
pero el bloque m g sen  s - Fs  0
permanece en
reposo. Como la m g sen  s -  s N  0
aceleración es
cero la fuerza
aplicada es igual
 Fy  0
y opuesta a la N - mg cos  s  0
fuerza de
rozamiento Fs. N  mg cos  s
F=Fs
mg sen s -  s (mg cos  s )  0
La máxima fuerza de rozamiento corresponde al mg sen  s
instante en el que el bloque está a punto de deslizar. s 
mg cos s
Fs máx=μsN
 s  tan  s
La constante de proporcionalidad μs se denomina
coeficiente de rozamiento estático. RECURSOS

Los coeficientes estático y cinético dependen de las •Plano inclinado con accesorios
condiciones de preparación y de la naturaleza de las •Bloques de diferentes bases (corcho, madera,
dos superficies y son casi independientes del área de paño, lija)
la superficie de contacto.

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PRÁCTICA DE LABORATORIO N° 3 MECÁNICA 2011_1

ACTIVIDADES A DESARROLLAR 3. Repita el proceso para la lija

1. Sobre el plano inclinado, para ángulos Masa =

pequeños, coloque el bloque dado. Variando el COEFICIENTES DE FRICCIÓN PARA LA LIJA
ángulo trate de romper la posición de equilibrio
hasta que el movimiento del bloque sea
ÁNGULO DE FRICCIÓN ESTÁTICO S
“inminente”. Repita la situación tres veces y
promedie el ángulo obtenido.
1ª 2ª 3ª μs=
Promedio
s Medición Medición Medición

Masa =
COEFICIENTES DE FRICCIÓN PARA EL
Tabla 3. Coeficientes de fricción para la lija
CORCHO

ÁNGULO DE FRICCIÓN ESTÁTICO S

1ª 2ª 3ª μs=
Promedio 4. Repita el proceso para el paño
s Medición Medición Medición

Masa =
COEFICIENTES DE FRICCIÓN PARA EL PAÑO
Tabla 1. Coeficientes de fricción para el corcho
ÁNGULO DE FRICCIÓN ESTÁTICO S

1ª 2ª 3ª μs=
Promedio
s Medición Medición Medición

2. Repita el proceso para la madera

Masa =
COEFICIENTES DE FRICCIÓN PARA LA Tabla 4. Coeficientes de fricción para el paño
MADERA

ÁNGULO DE FRICCIÓN ESTÁTICO S SEA CURIOSO, OBSERVADOR Y ANALÍTICO,

REGISTRE SUS OBSERVACIONES,
1ª 2ª 3ª
INDAGACIONES Y CONCLUSIONES.
Promedio μs= (Presentar informe a mano)
s Medición Medición Medición

Tabla 2. Coeficientes de fricción para la madera