ASIGNATURA: Matemática

Profesor: Esther Aguilar Riquelme.

BARRANCAS
Nombre del estudiante: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

PUNTOS NOTA
EVALUACIÓN N°1

Objetivo(S) de Aprendizaje:

OA07 - Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo
a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico.
OA02 - Leer números del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
OA05 - Componer y descomponer números del 0 a 100 de manera aditiva, en forma concreta, pictórica y
simbólica.

1.- Completa la siguiente tabla con los números que faltan. (5 puntos)
11111 1 66 6
º1 11 1413 14 20 20
2323 23 2Y7 27
31 31 35 4 40 40
42 42 49 49 49

2- Lee y escribe el número. (4 puntos)

VEINTIDOS CUARENTA Y SEIS

TREINTA Y CINCO CINCUENTA

3.-Escribe el número según corresponda la cantidad de bloques. (3 puntos)

4
–
Representa los siguientes números con dibujos de bloques. (3 puntos)
 25 32 18

5 – Escribe la posición que ocupa el número destacado (unidad o decena).

(6 puntos)

13 = ___________________ 24 = ________________

46 = ___________________ 51 = ________________

20 = ___________________ 38 = ________________

6- Sigue la secuencia (6 puntos)

Cuenta de 2 en 2 hacia adelante

2615 1O

Cuenta de 10 en 10 hacia adelante

15 25

7.– Descompone aditivamente los siguientes números. (6 puntos)

42 16 27