Prueba Diagnóstico de Matemática

5° básico

Nombre: ______________________________________ Curso:__________

Fecha: _____________________________ Puntaje: __________________

 INSTRUCCIONES:
 Escucha las indicaciones del profesor.
 Lee atentamente cada ítem de la prueba.
 Piensa y analiza antes de contestar.

Tema:
 Conjunto de los Números Naturales: (Lectura –
Escritura – Operatoria – Resolución de problemas).

I.- DESCOMPOSICION Y COMPOSICIÓN NUMERICA.

1.- Descompone los siguientes números, según se indica:

a) 95.032 = _____ C + ____UM + ____D + ____U + ____DM

b) 20.892 = ____U + ____C + ____DM + ____UM + ____D

2.-Descomponer los siguientes números, indicando las unidades, decenas, centenas etc.

202 = ______ decenas ______unidades _______ centenas

1502= _____ centenas _____ decenas _____unidades _____unidades de mil.

3.-Escribe antecesor y sucesor de los siguientes números.

_______ 452 _____ ______ 2.345______ ______10.344______

______602.220_____ _____234____

_________2.455.656__________
4.- Forma los números mayores y menores.

mayor menor
2,4,7,9,1,3
8,3,9,2
3,2,6,9,1,5,8
4,2,9
,3,6,1,4,9,6,8

II. FRACCIONES.

1-Localiza la fracción que representa la zona oscura.

1 1 1 1
1 2 2 4

2- Escribe la representación fraccionaria de las siguientes figuras

 3.- Asocia y une las siguientes fracciones con sus respectivas lecturas:

4.- Completa la siguiente tabla

5.- Pinta la parte de la figura que se te indica:

 III.- Cálculo mental: realiza mentalmente las operaciones.

1.- 200 + 100 = 2.- 3x2x10= 3.- 800:20=

4.- 1200:60 = 5.- 54x4= 6.-200-20=

1.-Observa la cuadrícula:
A B C D

3
2.- En la posición C2:

A. Está la rana.

B. Está la mariposa.

C. Está el gusano.

D. No hay ningún animal.

3.- ¿Cuál de estos pesos es mayor?5 gramos.

A. 50 kilogramos.

B. 5 kilogramos

C. 500 gramos.

4.- Descubre la regla que rige esta secuencia:

a) 47____ ____ 50- 51____ ____ ____ ____ 56

b) 10.251________ ________ _________10.254________ _________

c) 189 _______ ______ 192-193 _______ 194_______

 IV.- SECUENCIA NUMERICA.

1.- ¿Cuál de las siguientes alternativas, completa correctamente la secuencia?

A. 47 49 50 51 55

B. 47 49 410 411 55

C. 47 49 51 53 55

D. 47 49 51 52 55

2.- ¿Cuál es el producto de la siguiente multiplicación: 13.567 • 9? (3 puntos)

Operación: Respuesta:

3.- Descubre la regla de formación de la siguiente secuencia:

38 39 44 45 50 51 56 57

La secuencia anterior se ha formado:

A. Sumando sucesivamente 5 a partir del número 38.

B. Sumando sucesivamente 1 a partir del número 38.
C. Sumando 1 y restando 5 alternadamente a partir del número 38.
D. Sumando 1 y 5 alternadamente a partir del número 38.
 V. RESOLUCION DE PROBLEMAS

1.- En la siguiente imagen se muestra un rectángulo de lados 8 cm y 4 cm

8 cm

4 cm

El perímetro del rectángulo es:

A. 8 centímetros.

B. 12 centímetros.

C. 16 centímetros.

D. 24 centímetros.

2.- ¿Qué movimiento, en el plano, se aplicó a la figura 1 para obtener la figura 2?

Figura 1 Figura 2

A. Rotación.
B. Traslación.
C. Reflexión.
D. Ningún movimiento.
3.- ¿Cual set de figuras representa todas las caras de un cubo?

4.tengo en un conjunto las siguientes expresiones que representan en total a un número,

¿Cuál es ese número?

5 UM
3D
El número es: ___________________ 7U
(Con cifras) 8C
9 DM

5.- Marca con una X la letra de la adición que tiene como total al número 56.978
a) 32.679+24.309 b) 35.669+25.309 c) 24.309+32.669
6.- ¿Cuál es el cuociente y el residuo en 18.769: 8? (3 puntos)

Operación: Respuestas:
Cuociente es ________
Residuo es _____

7.- ¿Cuál será el resultado final de la siguiente operación combinada?

( 1.983 - 1.320) + (472 : 2 )

Operaciones: Respuesta:

8-Situaciones problemáticas:

a) Seis hermanos reciben de herencia $65.380 cada uno. Si la madre recibe el doble
de lo que recibieron en conjunto sus hijos, ¿cuál es la herencia total?

Operación(es): Respuesta:

9) A 6 lo multiplicas por 9, le restas 20, le agregas 60 y el resultado lo multiplicas por

15 ,¿qué número resulta?

Operación(es): Respuesta:
10.- Luis tiene 42 lápices para repartir en cantidades iguales en 6 estuches. La pregunta
que se puede plantear a la situación anterior es:

A. ¿Cuántos lápices tiene en total Luis?

B. ¿En cuántos estuches Luis repartirá los lápices?

C. ¿De qué color son los lápices de Luis?

E. ¿Cuántos lápices pone Luis en cada estuche?

11. En una florería hay 33 rosas para hacer ramos con 4 rosas. ¿Cuántos ramos se
pueden hacer? ¿Sobran rosas?

A. Se pueden hacer 7 ramos y sobran 5 rosas.

B. Se pueden hacer 7 ramos y sobra 1 rosa.

C. Se pueden hacer 8 ramos y sobra 1 rosa.

D. Se pueden hacer 8 ramos y sobran 3 rosas.

.- ¿Cuál es el cuociente y el residuo en 18.769 : 8? (3 puntos)

Operación: Respuestas:
Cuociente es ________
Residuo es _____

11.- ¿Cuál será el resultado final de la siguiente operación combinada?

( 1.983 - 1.320) + (472 : 2 )

Operaciones: Respuesta:
 12-Situaciones problemáticas:

a) Seis hermanos reciben de herencia $65.380 cada uno. Si la madre recibe el doble
de lo que recibieron en conjunto sus hijos, ¿cuál es la herencia total?

Operación(es): Respuesta:

13) A 6 lo multiplicas por 9, le restas 20, le agregas 60 y el resultado lo multiplicas por

15 ,¿qué número resulta?

Operación(es): Respuesta:

14.- Luis tiene 42 lápices para repartir en cantidades iguales en 6 estuches. La pregunta
que se puede plantear a la situación anterior es:

A. ¿Cuántos lápices tiene en total Luis?

B. ¿En cuántos estuches Luis repartirá los lápices?

C. ¿De qué color son los lápices de Luis?

F. ¿Cuántos lápices pone Luis en cada estuche?

15. En una florería hay 33 rosas para hacer ramos con 4 rosas. ¿Cuántos ramos se
pueden hacer? ¿Sobran rosas?

A. Se pueden hacer 7 ramos y sobran 5 rosas.

B. Se pueden hacer 7 ramos y sobra 1 rosa.

C. Se pueden hacer 8 ramos y sobra 1 rosa.

D. Se pueden hacer 8 ramos y sobran 3 rosas.