Colegio Particular Aurora de Chile.

2019
Formando Personas.
Avenida Manuel Rodríguez Nª 604 Fono: (41) 236247 Chiguayante.

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Nombre:…………………………..…………………………………………Curso: 4°…….Fecha:…………………….………

Asignatura: Lenguaje y Comunicación Profesoras: Nelly Araneda Contreras – Patricia Salazar Arias.

Tiempo Asignado: 90 minutos Exigencia mínima: 60% Ptje ideal: 72 pts. Ptje alumno(a):……………………

Objetivo: Identificar los conocimientos, habilidades y destrezas con las que el alumno (a) inicia su año
escolar.

1. Lee atentamente el texto y luego marca la alternativa que corresponda.

La abeja y la paloma
Cierto día muy caluroso, una paloma fue a posarse en la rama de un árbol, al lado del cual corría
un limpio arroyo.
De pronto una abejita se acercó a beber, pero la pobrecita resbaló y estuvo a punto de perecer.
En tal aprieto, la paloma, que había visto lo sucedido, voló hacia la abejita y la saco con el pico.
Poco después, un cazador divisó a la paloma y se dispuso a cazarla. Al instante, acudió
presurosa la abeja y, para salvar a su bienhechora, picó al hombre en una mano. El dolor hizo que
el cazador fallara el tiro, lo cual salvó a la linda y blanca palomita.

Debemos ser siempre solidarios.

1.- ¿Cuál es la alternativa que representa una característica de la abeja?

a) Miedosa. b) Agradecida. c) Envidiosa d) Simpática.

2. ¿Según el texto cuál es la característica que mejor describe a la paloma?

a) Bondadosa. b) Aventurera. C) Egoísta. c) Valiente.

3. Una paloma fue a posarse en la rama de un árbol. En la oración la palabra destacada es:

a) Verbo b) Sustantivo común c) Sustantivo Propio d) Artículo.

4. La paloma, que había visto lo sucedido voló hacia la abejita y la sacó con el pico. La palabra destacada es
un :

a) Verbo. b) pronombre personal. c) Adjetivo calificativo. d) Sinónimo.

5. Una paloma fue a posarse sobre la rama de ese árbol. Las palabras subrayadas son:

a) Verbos. b) Adjetivos calificativos. c) Sustantivos propios. d) Sustantivos

comunes.

6. El texto leído es una fábula porque:

a) Es una narración breve. b) Deja una enseñanza.

c) Sus personajes son generalmente animales. d) Todas las anteriores.
2. Lee atentamente el siguiente texto y luego responde:

Lavandera

Allí está la lavandera

Con su tina y su jabón
Con la luna ella se queda
Atrapada en su blancor.

Lava, lava lavandera

Que tu ropa es tornasol
Cuando el sol les cuchichea
A las pompas de jabón.

La camisa y las calcetas

Con el aire juguetón
En la cuerda se entretienen
Acunando un camisón.

Lava, lava lavandera

Con tu fiel dedicación
Que tu ropa almidonada
De la flor será ilusión.

Lavandera. En Cecilia Beuchat, Poesía.

7.- ¿Qué tipo de texto es el leído?

a) Noticia b) Carta c) Poema d) Cuento

8.- ¿De quién se habla en el poema?

a) De la lavandera b) De la ropa c) Del sol y de la flor d) De la tina y el jabón

9.- ¿Quién les conversa a las pompas de jabón?

a) La lavandera b) La luna c) El sol d) El detergente

10.- Según el poema, ¿Qué está tendiendo en la cuerda?

a) El camisón b) Las calcetas c) La camisa d) Todas las anteriores

11.- En el verso “acunando un camisón” ¿Qué palabra es sinónimo de acunando?

a) Meciendo b) Durmiendo c) Cantando d) Lavando

12.- ¿Cuántas estrofas tiene el poema?

a) 3 b) 4 c) 5 d) 6

13.- Lee la estrofa y contesta:

La camisa y las calcetas

Con el aire juguetón
En la cuerda se entretienen
Acunando un camisón.

Las palabras destacadas en la estrofa leída anteriormente son:

a) Verbos b) Sustantivos comunes c) Adjetivos d) Sinónimos

14.- ¿Cuál es el total de versos que tiene el poema?

a) 4 b) 16 c) 17 d) 19

15.- El nombre Cecilia Beuchat corresponde a:

a) Sustantivo común b) Antónimo c) Sustantivo propio d) Adjetivo

 16.- ¿Qué oración tiene destacada el verbo?

a) Lava, lava lavandera que su ropa es tornasol b) Lava, lava lavandera que su ropa es tornasol.
c) Lava, lava lavandera que su ropa es tornasol d) Lava, lava lavandera que su ropa es tornasol

17.- En la oración “La camisa y las calcetas con el aire juguetón”. Las palabras destacadas son:

a) Sustantivos b) Verbos c) Artículos d) Antónimos

18.- “Lava, lava lavandera con tu fiel dedicación” ¿Cuál de estas palabras es un adjetivo calificativo?

a) Lavandera b) Fiel c) Lava d) Dedicación

3. Lee atentamente el siguiente texto y luego responde:

La vida de las hormigas

Las hormigas son insectos muy pequeños, pero a pesar de su tamaño, son fuertes, listas y
muy trabajadoras.
Ellas viven en los hormigueros, verdaderas ciudades que construyen bajo la tierra.
Cada hormiga cumple allí una función: por un lado está la reina, además existen las
hormigas centinelas, que cumplen la función de vigilar las entradas al hormiguero; las hormigas
constructoras, que son las que cavan los túneles donde vive toda la comunidad, y finalmente,
las hormigas obreras, que transportan y almacenan los alimentos.
Las hormigas, por esto y muchas otras cosas, son consideradas unos insectos muy
organizados.

19. El texto “La vida de las hormigas” fue escrito para:

a) Ofrecer un consejo. b) Dar instrucciones. c) Entregar información. d) Entretenernos.

20. En el texto, la expresión, “muy pequeños”, se puede reemplazar por:

a) Escasos. b) Diminutos. C) Delgados. c) Cortos.

21. La palabra “trabajadoras”, se usa en el texto para:

a) Señalar una cualidad de las hormigas.

b) Indicar una acción de las obreras.
c) Nombrar a los insectos organizados.
d) Mostrar la actividad en los hormigueros
22. Las hormigas centinelas vigilan las entradas para:

a) Evitar inundaciones. b) Proteger el hormiguero. c) Almacenar los alimentos. d) Saludar a los visitantes.
23. En el texto la palabra “hormiguero” significa:

a) Lugar donde las hormigas buscan alimentos.

b) Lugar donde viven las hormigas.
c) Lugar donde vacacionan las hormigas.
d) Lugar donde juegan las hormigas.
24. En el texto, la expresión: “Son consideradas unos insectos son muy organizados”, significa
que las hormigas:

a) Son muy fuertes. b) Viven en las ciudades. c) Se reparten el trabajo. d) Trabajan la tierra.
25.- En la siguiente oración. ¿Qué palabra corresponde al pronombre personal?

Ellas observan una película

a) Ellas b) Temprano c) Salieron d) muy

26. Los sustantivos son:

a) Palabras que califican a un sustantivo

b) Palabras que me sirven para nombrar las cosas, animales y personas.
c) Palabras que representan acciones
d) Palabras que significan lo mismo.
27. ¿Cuál de los siguientes verbos se encuentra en infinitivo?

a) esperaron. b) preparó. c) escuchar. d) imaginaba.

28. ¿Cuál de las siguientes alternativas menciona solo sustantivos propios?

a) América, Raquel, Chile, Curicó

b) Esperar, lograr, vivir, tener.
c) Silla, escuela, computador, furgón
d) Esforzado, trabajador, cariñoso
29. ¿Cuál de las siguientes palabras corresponde al género femenino?

a) Linterna b) Vestido c) Computador d) Colegio

30. ¿Qué es un cuento?

a) Un texto escrito en verso que sirve para transmitir sentimientos

b) Un relato escrito en prosa o párrafo que cuenta una historia que sirve para entretener
c) Escrito que se utiliza para entregar instrucciones
d) Un texto que se escribe con el propósito de ser representado.
31. ¿Cuál de las siguientes palabras se encuentra escrita en plural?

a) Canasta b) Computadores c) Amigo d) Celular

32. Las partes de una carta son:

a) Inicio - desarrollo y final.

b) Encabezado - Saludo-Cuerpo y Firma.
c) Encabezado - Cuerpo y Firma.
d) Encabezado-Saludo- Cuerpo- Despedida y Firma.
33. Una leyenda es:

a) Una historia con el propósito de expresar nuestros sentimientos y emociones.

b) Una historia fantástica que pasa de generación en generación que busca explicar un fenómeno.
c) Una historia que, a través de animales, nos deja una enseñanza.
d) Un texto que informa una historia que ocurrió en un lugar determinado.
34. La receta es un tipo de texto:

a) Informativo b) Funcional c) Instructivo d) Dramático

35. ¿Cuál es el conector más adecuado para la completar la oración?

Leeré un cuento ………………………… leeré una fábula.

a) ___ por ende b) ___ pero c) ___luego d) ___ y

36. ¿Cuál es el prefijo que completa las siguientes palabras?

“ __móvil, ______útil, _____capaz”

a) sub b) extra c) in d) pre