METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I / FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN

Rúbrica de evaluación para actividades de aprendizaje

Criterios de evaluación de las actividades

Criterio Excelente Sobresaliente Aceptable Deficiente Insuficiente

Momento 1. ¿Qué es investigar? Conformación de grupos (10%)
1. Claridad y Establecen un plan de Elaboran un plan de Elaboran el plan de Entregan un plan de No entregan el
detalle del plan de trabajo colaborativo trabajo colaborativo trabajo pero algunos trabajo pero no se documento o el
trabajo colaborativo: detallado, claro y claro y organizado de sus elementos no evidencia la documento no es un
organizado, aportando para el desarrollo de son claros. (8 puntos) planeación plan de trabajo. (0
elementos creativos. las actividades del colaborativa. (4 puntos)
(20 puntos) espacio académico. puntos)
(10 puntos)
2. Claridad El mapa mental define El mapa mental El mapa mental El mapa mental no No entregan el mapa
conceptual y con claridad los define con claridad presenta los define con claridad mental. (0 puntos)
gráfica: conceptos y las los conceptos y las conceptos, pero está los conceptos y las
articulaciones entre articulaciones entre incompleto, no articulaciones entre
estos y es presentado estos. (30 puntos) articula las ideas y estos. (10 puntos):
de manera creativa. tiene fallas en la
(35 puntos) estructura
conceptual. (22
puntos)
Momento 2. El tema de investigación (10%)
3. Claridad y La descripción de la La descripción de la Presentan una El tema seleccionado No entregan el
coherencia en la situación, la definición situación y la descripción de la no es un tema de documento o el
descripción de del tema y el tema definición del tema situación y una investigación. (5 documento no
situación de donde seleccionado es son claros. (16 definición del tema, puntos) corresponde a lo
surge el tema innovador y aporta al puntos) pero hace falta solicitado. (0 puntos)
programa académico mayor desarrollo. El
correspondiente. (20 tema seleccionado
puntos) no es un tema de
 investigación. (11
puntos)
4. Claridad en la La pregunta La pregunta La pregunta La pregunta No entregan la
pregunta de presentada es presentada es presentada es presentada no es pregunta de
investigación coherente con la coherente con la coherente con la coherente con la investigación o lo
preliminar. descripción de la descripción de la descripción pero descripción de la presentado no
situación y con el tema situación y con el requiere ajustes en situación y con el corresponde con lo
seleccionado y cumple tema seleccionado. su estructura. (11 tema seleccionado / solicitado. (0 puntos)
con los elementos de Además cumple con puntos) no cumple con la
una pregunta de los elementos de una estructura de una
investigación. pregunta de pregunta de
Además es innovadora investigación. (16 investigación. (5
y aporta al programa puntos) puntos)
académico
correspondiente. (20
puntos)
5. Coherencia Los elementos Los elementos Algunos de los Los elementos No entregan el
entre los elementos: presentados son presentados son elementos presentados no documento. (0
coherentes entre sí y coherentes entre sí. presentados guardan tienen coherencia puntos)
se evidencia un alto (8 puntos) coherencia. (6 entre sí. (3 puntos)
componente de puntos)
creatividad. (10
puntos)
Foro. Investigación y desarrollo sostenible (5%)
6. Participación Participa de forma Participa de forma Participa con tres Participa con menos No participa en el
activa, con más de tres activa, con tres publicaciones. (8 de tres foro. (0 puntos)
publicaciones y publicaciones y puntos) publicaciones. (4
promueve el debate. promueve el debate. puntos)
(15 puntos) (12 puntos)
7. Calidad Los planteamientos Los planteamientos Los planteamientos Los planteamientos No participa en el
con los que participa con los que participa con los que participa carecen de foro. (0 puntos)
son argumentados y son argumentados y son argumentados argumentación. (4
cuenta con citas y cuenta con citas y pero puede mejorar. puntos)
referencias de las referencias de las (10 puntos)
fuentes consultadas, fuentes consultadas.
adicionales a las (20 puntos)
brindadas. (25 puntos)

8. Escritura Las participaciones Las participaciones Las participaciones La escritura de las No participa en el
cuentan con un alto cumplen con reglas cuentan con algunas participaciones tiene foro. (0 puntos)
nivel de escritura, ortotipográficas y de fallas de escritura. muchas fallas
cumplen con reglas coherencia (8 (5 puntos) ortotipográficas y de
ortotipográficas y de puntos) coherencia. (2
coherencia. (10 puntos)
puntos)
Evaluación práctica. Componentes transversales de la investigación (25%)
9. Claridad y La descripción de los La descripción de los Presentan una Algunos de los No entregan el
coherencia en la objetivos, la objetivos, la descripción de los elementos documento o el
descripción de justificación y el marco justificación y el objetivos, la presentados no documento no
objetivos, referencial es marco referencial es justificación y el corresponden a lo corresponde a lo
justificación y coherente y acorde coherente y acorde marco referencial, solicitado. O no hay solicitado. (0 puntos)
marco referencial con el tema y con el tema y pero hace falta coherencia entre los
problema de problema de mayor desarrollo. O elementos
investigación, clara y investigación. (16 no hay coherencia solicitados y no son
como anteproyecto es puntos) entre algunos acordes con el tema y
innovador para el elementos. (12 el problema de
programa académico. puntos) investigación. (5
(20 puntos) puntos)
10. Construcción Los objetivos de Los objetivos de Los objetivos de Los objetivos No entregan el
de objetivos de investigación investigación investigación presentados no son documento o lo
investigación: presentados cuentan presentados cuentan presentados cuentan objetivos de entregan pero sin
con los elementos con los elementos con algunos de los investigación. (3 objetivos. (0 puntos)
requeridos y cuentan requeridos. (8 elementos puntos)
con un alto nivel de puntos) requeridos. (6
formulación puntos)
investigativa. (10
puntos)
11. Justificación La justificación de la La justificación de la La justificación de la El documento No entregan el
de la investigación: investigación investigación investigación cuenta presentado no documento o lo
presentada cuenta con presentada cuenta con algunos de los corresponde a una entregan pero sin
los elementos con los elementos elementos justificación. (3 justificación. (0
requeridos y con un requeridos. (8 requeridos, se puntos) puntos)
alto nivel de puntos) necesita realizar
formulación ajustes. (6 puntos)
investigativa. (10
puntos)
12. Marco La estructura La estructura La estructura Los elementos No entregan el
referencial: presentada para el presentada para el presentada para el presentados no documento. (0
marco referencial es marco referencial es marco referencial es corresponden a la puntos)
detallada y señala la detallada. (8 puntos) muy general, se estructura de un
posible construcción requiere mayor marco referencial. (3
de los marcos. (10 detalle. (6 puntos) puntos)
puntos)