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1.- La Reproducción Humana es de tipo sexual y por ello existe dimorfismo sexual: dos sexos con
características anatómicas diferenciadas.
4.- Tanto el Aparato Reproductor femenino como el Aparato Reproductor masculino están formados
por genitales externos y genitales internos.
5.- El gameto femenino se denomina óvulo, tiene 23 cromosomas y madura en los Ovarios a partir de la
pubertad.
7.- La maduración del gameto femenino es un proceso cíclico que se repite cada 28 días y se
denomina Ciclo Menstrual.
8.- Puede haber ovulación antes de que aparezca la primera regla y por tanto puede
haber Fecundación.
9.- Generalmente, la Fecundación se produce en las Trompas de Falopio por la fusión del óvulo y
el espermatozoide.
10.- El Embarazo es el proceso de desarrollo de un nuevo ser, dura nueve meses y se realiza en el útero.
11.- Las primeras señales de que el Parto es inminente son las dilataciones uterinasy la salida
del líquido amniótico, lo que se conoce popularmente como "romper aguas".
12.- Los Métodos Anticonceptivos permiten, entre otras cosas, evitar embarazos no deseados y
controlar la natalidad.
13.- Los nuevos Métodos de Reproducción Asistida permiten solucionar problemas de esterilidad en las
parejas.
13.- La Higiene de los genitales externos es tan importante como la del resto del cuerpo. El aseo diario es
fundamental.
14.- El uso de preservativos en las relaciones sexuales es imprescindible para evitar el contagio
de Enfermedades de Transmisión Sexual.
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/apararep/autoevaluacion.htm
SEMANA 01
1.- son porciones limitadas de materia, que presentan una organización compleja.
a) biología b) seres vivos c) reino monera d) reino protista
2.- Las bacterias se diferencian de otros organismos por el hecho de carecer de envoltura nuclear (y en
consecuencia no poseen un núcleo definido
3.- son eucariotes unicelulares que por lo general viven solitarios, aunque algunas especies forman colonias
4.- tienen importancia ecológica como desintegradores al absorber nutrientes a partir de materia orgánica
en descomposición; otros son parásitos.
5.- células vegetales están rodeadas por una pared celular rígida que contiene celulosa, y típicamente
tienen grandes sacos llenos de líquido llamados vacuolas
10.- son bilateralmente simétricos, lo que significa que el cuerpo puede dividirse en dos mitades, una
derecha y una izquierda, aproximadamente iguales.
12.- Los gusanos segmentados o anélidos, habitan en océanos, aguas dulces y muchos hábitats
húmedos y sombreados.
14.- Tienen el cuerpo cubierto de espinas, son las estrellas, erizos y pepinos de mar
15.- Tienen una varilla esquelética (notocorda), un cordón nervioso tubular y hendiduras
branquiales pares.
SEMANA N°02
1.- Son aquellos organismos que necesitan del oxígeno diatómico para vivir o poder desarrollarse.
3.- son virus parásitos de las bacterias. Bacteriófagos, significa “comedor de bacterias”.
4.- No son células, no son considerados como seres vivos, son estructuras macromoleculares
(complejos supramoleculares) de un diámetro de 0,02 μm - 0,3 μm1.
20.- Es una célula primitiva que carece de envoltura nuclear y organelas membranosas.
21.- Comprende a toda célula animal y vegetal que presenta un verdadero núcleo ya que tiene
nucleolo y membrana nuclear que separa al material genético del citoplasma en donde se
observan un sistema de endomembranas, organelas, organoides, e inclusiones citoplasmáticas.
22.- son unicelulares o coloniales, de vida libre o parásita, adaptadas a todos los ambientes
(cosmopolitas); muy abundantes y son las formas más antiguas en poblar la Tierra. Patógenas
para el hombre y animales.
a) Célula Procariótica b) celula c) Bacterias d) Filovirus
SEMANA N° 04
1.- sostiene que los seres vivos están formados por dos principios: uno activo, el alma que era el
motor del otro principio, llamado pasivo o materia es así que un alma unida a un cuerpo se forma
un ser vivo.
2.- Sostiene que la vida se originaba de la materia inerte, esta teoría fue sostenida por Aristóteles
(384 a.C.)
3.- fue propuesta la teoría del origen físico-químico de la vida, conocida de igual forma como
teoría de Oparin – Haldane. La teoría de Oparin- Haldane
5.- Fue él quién propuso la primera teoría coherente de la evolución o, mejor dicho, de la
transformación de los seres vivos.
6.- La infinitud de observaciones anotadas en su diario, le decían que la vida es evolución y que
unas especies se originan de otros
7.- Propuesta por el botánico holandés Hugo de Vries (1848-1935), el concluía que nuevas
especies elementales aparecían a consecuencia de mutaciones o variaciones bruscas.
8.- Demostró la imposibilidad de transmitir los cambios adquiridos, cambios que no estaban
registrados en las células germinales
a) Teoría de la selección natural b) Teoría de las mutaciones o pangénesis c) Teoría
biogenésica d) Teoría del plasma germinal
9.- En el primer tercio del siglo XX, dominaba una continua lucha de datos y afirmaciones entre
fijistas, lamarkistas, darwinistas, geneticistas, etc.
12.- Al igual que Pasteur postuló que toda célula se origina de otra célula preexistente
17.- fluye de un nivel trófico a otro. Las plantas verdes u otros organismos que realizan la
fotosíntesis utilizan la energía solar para elaborar hidratos de carbono para sus propias
necesidades.
Biología 6
3.- Intervienen en la defensa frente a las infecciones, son capaces de eliminar gérmenes
patógenos.
a) Glóbulos rojos b) Leucocitos c) Plaquetas d) Plasma
4.- son fragmentos de citoplasma granulado relativamente pequeñas, tienen forma de disco y un
diámetro de 2 a 3 μm.
a) Glóbulos rojos b) Leucocitos c) Plaquetas d) Plasma
5.- Es el líquido, tiene una coloración amarilla clara, puede variar; se forma de agua, sales
minerales, glucosa, proteínas ,algunos lípidos como el colesterol, algunas hormonas
principalmente
a) Glóbulos rojos b) Leucocitos c) Plaquetas d) Plasma
8.- llevan la sangre desde el corazón hacia las demás partes del cuerpo
a) Las arterias b) Las venas c) Capilares
10.- En el ser humano, la circulación es……….., pues la sangre realiza dos circuitos y completa,
pues no hay mezcla de sangre…………..con sangre…………..
Educacion civiva
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admision-civica.html