SESIÓN DE APRENDIZAJE

TITULO. “Somos Libres de acercarnos al Señor…”

I. INFORMACIÓN GENERAL
Área curricular : Educacion Religiosa
Grado y Sección : 1º A,B,C,D,E
Duración : 2 horas

II. PROPOSITO DE LA SESION, EVIDENCIA E INSTRUMENTO DE VALORACION

Competencias Capacidades Desempeños Instrumento

Construye su identidad como persona Conoce a Dios y Analiza en las Ficha de Observacion
humana amada por Dios, digna , libre y asume su identidad enseñanzas de Rubrica
trascendente , comprendiendo la doctrina religiosa como Jesucristo el
de su propia religión, abierta al dialogo con persona digna, cumplimiento de
las que son más cercanas libre y la promesa de
trascendente. salvación con el
miércoles de
ceniza y la
plenitud de la
revelación
Campo Temático Miércoles de Ceniza Producto Elabora una oracion
Enfoques Actitudes Escucha con atención a sus
Transversales compañeros
Trabaja a tiempo la actividad
que se le asigno

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Mome Procesos pedagógicos Estrategias de enseñanza aprendizaje Tiempo Recursos

ntos estimado
Problematización Plantear el/los propósitos de la sesión, proponer un
Inicio
Propósito reto o conflicto cognitivo, despertar el interés del
grupo, recoger los saberes previos.
Motivación/interés
Saberes Previos
Desarr Gestión y Considerar procesos según desempeño. En cada
ollo
acompañamiento proceso detallar actividades a realizar, materiales a
en el desarrollo de usar, organización del aula que permita al docente
competencias apoyar a los estudiantes según niveles y ritmos de
aprendizaje. DESARROLLO DE LOS PROCESOS
DIDÁCTICOS DE ACUERDO A LA COMPETENCIA.
Cierre Evaluación Orientar a que los estudiantes saquen conclusiones de
la experiencia vivida, ideas centrales, identificar una
técnica o procedimiento, la solución a una dificultad,
organizar algo en vistas a la siguiente sesión etc.
Consolidar o formalizar sus conclusiones. Generar
espacios para que los estudiantes se auto- co- hetero-
evalúen. Los estudiantes reflexionen sobre la forma y el
momento que han ido logrando construir sus
aprendizajes.
El docente puede ir reforzando aspectos en los que
evidencia debilidades.

TRABAJO DE Es opcional. Debe señalarse con claridad lo que se espera que realicen en casa. No
EXTENSIÓN puede ser un trabajo que exceda las posibilidades y el tiempo de trabajo en casa

Fecha
Firma
 Bellavista …………………………….del 2019

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DOCENTE SUB DIRECTORA DIRECTORA