Escuela Hans Wenker Mengers

Lenguaje y Comunicación
Profesora Constanza Torres Godoy
EVALUACION N°2 DE LA UNIDAD GÉNERO LITERARIO

Nombre y Apellido:
Curso: Fecha:
Objetivo: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora.
Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión-

I. Lee atentamente el texto número 1 y luego realiza las actividades propuestas.

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1. Marca con una letra A los enunciados que corresponden acciones del
cuento leído.
Pedro se encuentra cerca de un río.

Pedro simula sacar plata cerca de un rio.

Uno de los hombres era avaro y ambicioso.

Los caballeros se tiran al rio para sacar dinero.

Pedro era más pobre que los caballeros.

2. Une el personaje de la columna A con las acciones representadas

en la columna B,

Iba pasando por un pequeño rio y vio que

se acercaban tres caballeros por el
Pedro Urdemales camino.

Insistió que sacaría muy poco que no se

preocupara.

Le dice que lo deje sacar platita del río.

Le dice que está sacando mucha plata del

Caballero río pequeñito que viene por aquí.

Como no llegaba ninguno de los dos

nadadores, entonces se ofreció a buscar a
sus amigos.

3. ¿Qué acciones son necesarias para que Pedro Urdemales engañe a los
caballeros? Marca dos.

Pedro simula que está sacando plata del río.

A un caballero se lo lleva la corriente del río.

Los caballeros se acercan al lugar y re preguntan qué hace.

El caballero se saca la manta y las espuelas.

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4. Resume en tres lÍneas el cuento leído; para esto haz lo siguiente:
A. Completa el esquema con lo esencial del inicio, del desarrollo y del
final:

INICIO Desarrollo Final

B. Resumen

5. Marca con un tic las acciones principales del relato.

Pedro saca de su manta dinero que había ganado con la
venta de unas gallinas, pero dice que lo sacó del río.
El primer caballero se tira al rio y la corriente lo arrastra.
El tercer caballero se tira al ver que ninguno de sus
compadres sale de río.
Uno de los hombres, que era avaro y ambicioso, quiere sacar
plata del río como lo hace Pedro.
El caballero se saca la manta y las espuelas.
Pedro mira con desconfianza a un caballero.
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II. Lee el siguiente texto número 2 y responde las preguntas

La eterna búsqueda de la juventud

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1. ¿Quiénes son los personajes? (Principal- Secundario- Incidental)
Nómbralos y descríbelos brevemente.

2. Completa el siguiente esquema con la información del texto.

Situacion Inicial

Quiebre o
La eterna búsqueda de la

complicacion
juventud

Desarrollo

Desenlace
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3. La acción en la que participa la
hermosa india es importante en
el relato porque:
a) impide el paso de los hombres
hacia la fuente.
b) espanta a los hombres con su
aparición repentina.
4. A partir de la lectura del texto, es
posible afirmar que:
a) los hombres estaban agradecidos
por haber salvado a Ponce de
León.
b) Ponce de León castiga a sus
hombres por no sumergirse en las
aguas con él.
c) la naturaleza descarga su furia

c) advierte a los hombres de que no para castigar al hombre y

pueden sumergirse en esas manifestar su poder.
aguas.
5. Describe el ambiente físico, social y las costumbres presentadas en el relato.

6. ¿Qué importancia tiene la imagen de San Antonio en el relato? Explica.

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III. Lee el siguiente texto número 3 y responde las preguntas

1. ¿Cuál es el tema central del relato?

A. La explicación de dos fenómenos naturales.
B. La descripción de la formación del universo.
C. El temor de las personas frente a los fenómenos naturales.
D. La presentación de algunos conflictos entre diferentes dioses.
2. ¿Cuál es la condición impuesta por Dios al diablo para entregarle el dominio del
mundo? ¿Qué importancia tiene esa condición?
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3. A partir de tus conocimientos previos y de la lectura, completa el siguiente
esquema .

4. ¿Qué opinas de la estrategia utilizada por Dios?

5. Explica el carácter universal del texto leído.