L Trabajo Practico II Vectores geométricos en el espacio bidimensional Sean los puntos 4=(4;2) B=(-2;5) C=(-40) D=(-3-4) £=(2;-2) F=(06) G (3:0), pide: ‘a, Trace un sistema de coordenadas cartesianas ortogonales y localice los puntos. b. Expresién cartesiana y como par ordenado de niimeros reales de los vectores AB,CD y EG . Represéntelos gréficamente. c, Médulo o noma de AB,CD y EG 4 Calcule: 1) 4BeCD 2) CD-EG 3) aib-(cb+séc) 4) ABxCD 5) |4B| Cb 6 -(5 ae co) + EG 1D -(cb . 6) -( do co) Versores asociados a 4B, CD y EG. 41 £ Vectores sfy¥ de médulos 4,34 y [con la direccién y sentido de AB,CDy EG, respectivamente. g Angulos o,Byy determinados por 4B y CD, ABy BG, CD y EG respectivamente. h. Angulo @ que AB determina con el semieje positivo de abscisas. Dados los vectores: a = (6:2) F = (G8) y z= (40), se pide: (~2;3) c= (-5;-2) d=(-2:-6) 2=(0;-5) a, Represéntelos a partir del origen de coordenadas. b. Médulo o norma. ¢. Calcule: 7 aoe 1) 3a-26 +2 2 G ae 3) Bxerexf 4) lalb+\a\7 6de. Vector 2" de médulo 10 con Ia diteccién de @ pero sentido contrari. e. Expresiin cartesiana de los vectores dados. f Dos vectores perpendiculares al & y dos veetores paralelos al d- g, Angulo determinado por ay@, 2 ape . Angulo que 7 determina con el semigje positive de ordenadas. i. Cosenos directores y angulos directores de . Sean los vectores a, ~2a+32—- 43) 7 =(-2s-1). Obtenga ¥ si b. 3a-9)+22 =-(247) Con tos datos del ejercicio 3, obtenga los escalares ay B si a, aa+fo=(1;-2) b. 2av-fF -2 (+4) Sobre un cuerpo actiian las fuerzas F, Fy y Fy, Determine si se halla en reposo, De no estarlo, proporcione la fuerza E (equilibrante) que sumada a las anteriores Jo ponga en (4:-1) Exprese los vectores de las siguientes figuras como pares ordenados de nimeros reales. lrla0|A=as |A|=20 \Al = 25 64De no nga en 134 14 Los vectores de las figuras del ejercicio 6 representan fuerzas (en kg) aplicadas al punto ‘material 0, Calcule la direccién, intensidad y sentido de la fuerza que es necesario agregar en cada caso al sistema, para que el punto material quede en reposo. Determine la distancia entre los puntos P y Q si: a. P=(-1) 0=(ta) b P=(-20) o= (if) c. P=(0-1) Q=(2v3:1) Explique por qué cada una de las siguientes expresiones carece de sentido: a ax(oxz) b. (@xv)ew ce ix(a+s) +8 Determine los escalares h y k si p es el vector nulo: a, p=(h+3k-1,-5h+10) b. p=(2h-k,5—3h+42k) ce. ps(-1+h+k;2h-k+3) Determine ios escalares h y ksi q y 7 son equipolentes: a g=(-h+k-1) F = (2;5h+k-3) b. = (3h-k 7Th+2k-3) y=(-2;3) . Determine cudles de los siguientes pares de vectores son paralelos y cudles son perpendiculares: Demnestre que los vectores no nulos @ = (a8) y ¥ = (—B;«.) son perpendiculares. Dados los vectores ¥ = (4;k) y 7 = (5;-2), determine k si: a SHE b sift c, Angulo determinado por # y7 es 0 = 5 d. Angulo determinado por sy el semieje positivo de ordenadas es © = 7 65