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1
REPÚBLICA BOLVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO DANIEL FLORENCIO O’ LEARY
BARINAS ESTADO BARINAS
Asesores: Autores:
Prof. Dixon García EliannysTello.
C.I: 27.165.585
Evilexis Monsalve.
C.I: 27.383.083
Luis Cardozo.
C.I: 27.278.511
Marisabel Pérez.
C.I: 26.661.572
Rosana Pérez.
C.I: 26.661.614
Veruska Duran.
C.I: 27.133.064
Yusneidy Duque.
C.I: 27.383.814
2
DEDICATORIA
3
AGRADECIMIENTO
Primero y antes que nada, dar gracias a Dios, por estar con nosotros en
cada paso que damos, por fortalecer nuestros corazones e iluminar nuestras
mentes y por haber puesto en nuestro camino a aquellas personas que han
sido nuestro soporte y compañía durante todo el periodo de estudio.
Agradecer hoy y siempre a nuestra familia por el esfuerzo social y
económico realizado por ellos. El apoyo en nuestros estudios, de ser así no
hubiese sido posible. A nuestros padres y demás familiares ya que nos
brindan el apoyo, la alegría y nos dan la fortaleza necesaria para seguir
adelante.
A nuestro hogar de estudio, Liceo Bolivariano “Daniel Florencio O’Leary”
por permitir formarnos en él, también por su alto nivel académico que nos
permitió obtener los conocimientos necesarios para nuestra formación
académica.
A nuestros tutores Lcdo. Dixon García y la Dra. María Martínez,
nuestros más sinceros agradecimientos por emprender esta labor con
nosotros y brindarnos tanta dedicación y paciencia.
A nuestros profesores Omar Saavedra y Jorge Lucena, por la
colaboración y apoyo y sobre todo por esa gran amistad que nos brindaron y
nos brindan, por escucharnos y aconsejarnos siempre.
4
ÍNDICE GENERAL
Pág.
LISTA DE TABLAS
LISTA DE GRÁFICOS
RESUMEN
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………..11
CAPÍTULOS
I. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
5
IV. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
4.3 Problema…………………………………………………………..68
4.4 Objetivos de la Propuesta…………………………………..................68
4.5 Justificación de la Propuesta…………………………………………..69
4.6 Diseño de la Propuesta………………………………………………...70
V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1 Conclusiones…………………………………………………………….75
5.2 Recomendaciones………………………………………………………76
LISTA DE REFERENCIAS………………………………………………………..77
ANEXOS
6
LISTA DE TABLAS
Tabla N°1Pág.
Tabla N°2
Tabla N°6
7
Distribución de la Frecuencia de la Variable de Reutilización en el Riego de
Aéreas Verdes, Suministro a Tanques de Excusado y Lavado de Carros.
Pregunta6: ¿Cree que el agua de la lavadora, lava manos, fregaderos,
regadera puede ser
reutilizada?............................................................................................50
Tabla N°7
Tabla N°8
8
LISTA DE GRÁFICOS
9
RESUMEN
10
INTRODUCCIÓN
11
del diseño de nuevas tecnología un sistema que permita ahorrar y reciclar
agua.
12
El Capítulo II, Marco Referencial, donde se expone los Antecedentes de
la Investigación, Bases Teóricas, Marco Legal, Variables, Posibles Hipótesis y
Definición de Términos. El Capítulo III, Marco Metodológico, hace alusión al
Tipo de Investigación, Nivel de la Investigación, Diseño de la Investigación,
Población, Muestra y las Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos.
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CAPITULO I
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
14
La actual tendencia de la curva demográfica, el uso inadecuado del
agua y los cambios climáticos que se está sufriendo ha hecho que el vital
líquido se convierta en el problema número uno a nivel global. Una persona
de cada cinco ya no tiene acceso al agua potable, casi la mitad de la
población mundial no tiene posibilidad de conseguir agua limpia, según la
BBC de Londres en su artículo sobre la Crisis Mundial del Agua publicado en
el noviembre de 2004.
Las Naciones Unidas estiman que de los 1,4 mil millones de kilómetros
cúbicos de agua en la Tierra, tan solo 200.000 kilómetros cúbicos
representan agua dulce disponible para el consumo humano.Actualmente
según la ONU el agua escasea en al menos en 26 países en los cuales viven
232 millones de personas; naciones como: Estados Unidos, México, España,
Turquía, varios países de Sur América, de África Occidental y Sur África, del
Medio Oriente, Sur de China y el Norte de Australia.
15
de los acuerdos de paz entre Israel y sus vecinos. Pero este aspecto no está
confinado al Medio Oriente, puesto que el compartir ríos es un asunto de
índole de seguridad nacional, precisamente por la importancia del agua para
el desarrollo; actualmente cerca del 40% de la gente en el mundo vive en
más de 200 cuencas de ríos compartidos.
16
fertilidad de sus aguas, las cuales presentan crecimiento cíclico de
macrofitos (lenmaolenteja marina).
17
métodos se realizaban sin tomar en cuenta la degradación de los recursos a
los cuales eran vertidas estas aguas como: ríos, quebradas, lagos;
generando problemas de contaminación.
18
grises en el momento de la recolección?, ¿Cómo será la elaboración del
sistema de tratamiento y recolección de aguas residuales de origen
doméstico para su reutilización en el riego de aéreas verdes, suministro a
tanques de excusado, limpieza de exteriores y lavado de carros?
Objetivos de Investigación
Objetivo General
Objetivos Específicos
19
lavados de carros para los habitantes de la Urbanización Raúl Leoni
del Municipio Barinas estado Barinas.
Justificación de la Investigación
20
Alcance y Limitación
21
CAPITULO II
MARCO REFERENCIAL
Antecedentes de la Investigación
22
La planta tiene gran capacidad y utiliza equipamientos garantizados.
Cumple las normas más estrictas, siendo la planta más innovadora de
Australia. Ha conseguido el prestigioso premio ACT EngineeringExcelence,
instituido por la Institution of Engineers Australia. El
EnvironmentImprovement Plan (EIP) (Plan de Mejora Ambiental) de ACTEW
en 1993 para el Centro de Control de Calidad de Aguas de LowerMolonglo,
su principal planta de tratamiento de aguas residuales.
23
Por otra parte, el diseño de la investigación focalizada en un estudio de
campo no experimental, es decir se tomaron los datos en el área de estudio
en su estado natural, sin modificar ninguna de sus características. El estudio
permitió concluir: En la parroquia La Puerta específicamente en el área de
estudio existen censo de 2008 realizado por los consejos comunales 3023
habitantes los cuelas se benefician del sistema de abastecimiento de agua y
mayoritariamente descargan sus aguas residuales directamente al río
Momboy sin ningún tipo de tratamiento.
24
Cisneros y Pensó (2012), en un estudio realizado a la Universidad de
Nueva Esparta, titulado “Diseño de una Plan de Tratamiento de Aguas
Residuales para la Urbanización Mis Cariños, Chaguaramas, estado Guárico,
para ser Vertidas en Cauces Naturales”. Se propuso como objetivo diseñar
una planta de tratamiento de aguas residuales para la urbanización “Mis
Cariños”, Chaguaramas, estado Guárico, donde el agua en su disposición
final será vertida en cauces naturales. El diseño de la investigación fue no
experimental y el tipo de investigación de campo. La población estuvo
constituida por todas aquellas plantas de tratamiento para las aguas
residuales.
Marco teórico
25
discurren en las variables que se indican para el abordaje de dichas
temáticas.
El Agua
Agua Potable:
26
incapaz de transmitir enfermedades, libre de toxicidad, de concentraciones
excesivas sustancian minerales y orgánicas; agradable a los sentidos y apta
para el consumo humano.
27
El Ciclo del Agua actúa como corriente sanguínea de la biosfera. Llega
al territorio a través de las precipitaciones, para luego estar disponible bajo
dos formas, según Falkenman (2009): En la forma de humedad del suelo,
también conocida como agua verde, es absorbida por las plantas para luego
volver a la atmosfera mediante la transpiración. En forma de agua en estado
líquido o agua azul, presente en los ríos y acuíferos originados por los
excedentes de precipitaciones. Desplazándose por gravedad desde las
montañas hacia los valles y las desembocadura de los ríos. Por encima del
suelo se desplaza como agua superficial y por debajo como agua
subterránea, en este desplazamiento comienza su disponibilidad para el uso
social directo por parte de la humanidad.
28
Corrientes ascendentes de aire llevan el vapor a las capas superiores de la
atmósfera, donde la menor temperatura causa que el vapor de agua se
condense y forme las nubes. Las corrientes de aire mueven las nubes sobre
el globo, las partículas de nube colisionan, crecen y caen en forma de
precipitación. Parte de esta precipitación cae en forma de nieve, y se
acumula en capas de hielo y en los glaciares, los cuales pueden almacenar
agua congelada por millones de años.
Fuente:https://es.wikipedia.org/wiki/Ciclo_hidrol%C3%B3gico
Otra parte del agua infiltrada alcanza las capas más profundas de suelo
y recarga los acuíferos (roca sub-superficial saturada), los cuales almacenan
grandes cantidades de agua dulce por largos períodos de tiempo. Esta agua
29
continua moviéndose, parte de ella retornará a los océanos, donde el ciclo
del agua se cierra y comienza nuevamente.
Es un elemento vital para el ser humano, tanto para su salud como para
su supervivencia, para: beber, la higiene, la salubridad, y la producción de
alimentos. La cantidad mínima diaria que necesita un ser humano para vivir
en buen estado de salud, según el Banco Mundial, es de 100 a 200 litros, o
de 36 a 73 metros cúbicos al año. Estas cifras representan sólo parte de la
demanda, tomando en cuenta la cantidad de agua requerida para actividades
agrícolas, industriales y para la generación de energía.
Aguas Residuales:
30
Según su origen, las aguas residuales resultan de la combinación de
líquidos y residuos sólidos transportados por el agua que proviene de
residencia, oficinas, edificios, edificios comerciales e instituciones, junto con
el residuos de las industrias y actividades agrícolas, así como de las aguas
subterráneas, superficiales o de precipitación que también pueden agregarse
eventualmente al agua residual (Cegarra 2011). Así, de acuerdo con su
origen, las aguas residuales pueden ser clasificadas como: domesticas,
industriales, pluviales, infiltración y caudales adicionales.
Aguas Grises:
Las aguas grises son aquellas que salen por los desagües de
regaderas de baño, bañeras, lavabos, fregaderos, lavavajillas o lavadoras.
Estas aguas, con un tratamiento sencillo, pueden ser fácilmente reutilizadas
para diversidad de usos. El más común de estos usos es emplearla para
rellenar las cisternas de los inodoros, que no requieren aguas de gran
calidad. Pero también se pueden emplear para otros usos, como el riego de
zonas verdes o la limpieza de exteriores.
31
Características Físicas:
Turbidez:
Olor:
32
partículas necesaria para producir un olor perceptible con respecto a una
muestra de referencia de agua libre de olor (Tchobanoglous, 2006).
Temperatura:
Sólidos totales:
33
presente en la muestra. Se determina por la diferencia entre los sólidos
totales (ST) y los sólidos fijos (SF).
c) Sólido Suspendidos (SS): son los retenidos en un filtro de fibra de
vidrio con un tamaño nominal de poros de 1,2 micras. Si el filtro es secado a
150°C se obtiene los sólidos suspendidos totales (SST), si se somete a
550°C se tiene los sólidos suspendidos fijos (SSF) y, por diferencia se
obtienen los sólidos suspendidos volátiles (SSV).
d) Sólidos Filtrables (SFi): son los que pasan con el agua a través del
filtro. Se pueden a la vez clasificarse en sólidos filtrables fijos (SFiF) y sólidos
filtrables volátiles (SFiV). Los sólidos filtrables están formados por los sólidos
coloides y los sólidos disueltos de la muestra.
e)Sólidos Sedimentables (SSed): Son aquellos que sedimentan al
fondo de un frasco de forma cónica en 60 minutos. Son una medida
aproximada de volumen de solidos que pueden ser removidos en la
sedimentación primaria.
Características Químicas:
34
pH:
Nitrógeno:
35
los niños(a) y unirse a la hemoglobina ocasionando una reducción en la
transferencia de oxígeno a nivel celular que se manifiesta en el color azulado
de la piel condición que se conoce como síndrome del bebe azul.
Fosforo:
36
Alcalinidad:
Cloruros:
37
diferentes calidades de agua: El agua potable se reserva para el consumo
humano, mientras que las aguas grises procedentes de lavadoras, duchas y
bañeras pueden servir para alimentar las cisternas de los inodoros y riegos
de aguas verdes en las que, hasta ahora, solo se utiliza agua potable,
dándole una función innecesaria.
El uso más común de las aguas grises es para el agua de los tanques
de los inodoros, que no requieren grandes volúmenes de agua y mucho
menos de alta calidad; de este modo se ahorrará aproximadamente 50
lts/persona x día de agua potable.
38
Para eliminar los compuestos orgánicosdel efluente se puede usar un
tratamiento biológico, seguido de una filtración profunda de arena, para la
eliminación de los metales pesados.
39
La tesis fundamental para el control de la polución por aguas residuales
ha sido tratar las aguas residuales en plantas de tratamiento que hagan parte
del proceso de remoción de los contaminantes y dejar que la naturaleza lo
complete en el cuerpo receptor. Para ello, el nivel de tratamiento requerido es
función de la capacidad de auto purificación natural del cuerpo receptor. A la
vez, la capacidad de auto purificación natural es función, principalmente, del
caudal del cuerpo receptor, de su contenido en oxígeno, y de su habilidad
para reoxigenarse.1 Por lo tanto el objetivo del tratamiento de las aguas
residuales es producir efluente reutilizable en el ambiente y un residuo sólido
o fango (también llamado biosólido o lodo) convenientes para su disposición
o reutilización. Es muy común llamarlo depuración de aguas residuales para
distinguirlo del tratamiento de aguas potables.
40
arena) seguido de una sedimentación primaria (o tratamiento similar) que
separe los sólidos suspendidos existentes en el agua residual. Para eliminar
metales disueltos se utilizan reacciones de precipitación, que se utilizan para
eliminar plomo y fósforo principalmente.
41
aporte de precipitaciones pluviales cuando se usa tuberías de uso mixto
pluvial - residuales.
42
Sistemas de Tratamiento Biológico
Los objetivos del tratamiento biológico son tres: (1) reducir el contenido
en materia orgánica de las aguas, (2) reducir su contenido en nutrientes, y
(3) eliminar los patógenos y parásitos. Estos objetivos se logran por medio de
procesos aeróbicos y anaeróbicos, en los cuales la materia orgánica es
metabolizada por diferentes cepas bacterianas.
43
Humedales artificiales:
Las aguas grises son: todas aquellas que son usadas para nuestra
higiene corporal o de nuestra casa y sus utensilios. Básicamente son aguas
con jabón, algunos residuos grasos de la cocina y detergentes
biodegradables. Es importante señalar que las aguas grises pueden
44
transformarse en aguas negras si son retenidas sin oxigenar en un tiempo
corto. El tratamiento es sencillo si contamos con el espacio verde suficiente,
aprovechando la capacidad de oxigenación y asimilación de las plantas del
jardín o el huerto mediante un sistema de "drenaje de enramado".
45
Marco Legal
46
estrategias educativo-ambientales que son eficaces en el logro de los
objetivos y metas ambientales de la educación venezolana. Del mismo modo,
el artículo 127:
47
estuviera expresa, la obligación de conservar el equilibrio ecológico, de
permitir el acceso a la tecnología y la transferencia de la misma en
condiciones mutuamente convenidas y de restablecer el ambiente a su
estado natural si éste resultara alterado, en los términos que fije la ley.
48
siguiendo las disposiciones establecidas en la Constitución Nacional y la
presente ley”.
Variables
Posible hipótesis
Aguas: Es una sustancia cuya molécula está formada por dos átomos
de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O). Es esencial para la
supervivencia de todas las formas conocidas de vida.
49
Agua potable: Agua que es segura para beber y para cocinar.
50
Tratamiento: Hace referencia a la forma o los medios que se utilizan
para llegar a la esencia de algo, bien porque ésta no se conozca o
porque se encuentra alterada por otros elementos.
51
Filtración: Separación de sólidos y líquidos usando una sustancia
porosa que solo permite pasar al líquido a través de él.
52
CAPITULO III
MARCO METODOLÓGICO
Tipo de Investigación
53
Nivel de la Investigación
Diseño de la Investigación
54
dirigida a los habitantes del Sector 1, calle 4, vereda 28, de la urbanización
Raúl Leoni, municipio Barinas, estado Barinas.
Población
Muestra
55
pequeñas son consideras como muestras censales”. Quedando, por
consiguiente, conformada la muestra por los quince (15) habitantes.
Según Márquez (2010) expone que “el análisis como proceso implica el
manejo de los datos obtenidos y contenidos en cuadros, gráficos y tablas.
Una vez dispuestos, se inicia su comprensión teniendo como único referente
el marco teórico sobre el cual el analista construye conocimiento sobre el
objeto investigado". Es así como luego de aplicado el instrumento definitivo a
la muestra, se determinó las frecuencias y porcentajes, los cuales serán
representados en tablas y gráficos a través del programa WORD 2010, para
la interpretación de resultados se utilizará el análisis descriptivo, basado en
la interpretación porcentual, mientras que el análisis cualitativo permitirá
confrontar la relación con el marco teórico general establecido.
56
CAPITULO IV
ANÁLSIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
57
Análisis de los Datos Obtenidos
27 Buena
Regula
r
53
20
58
expone que el agua es uno de los recursos naturales más fundamentales, y
junto con el aire, la tierra y la energía constituye los cuatro recursos básicos
en que se apoya el desarrollo.
Tabla N° 2: Distribución de la Frecuencia de la Variable del sistema de
tratamiento y recolección de aguas residuales de origen doméstico.
Pregunta2: ¿Cómo hace para mantener limpia del inodoro de acuerdo a la
calidad del servicio de aguas blancas?
Alternativas Frecuencia Porcentaje
Tobos o Baldes 11 73
Tanque de la Poceta 4 27
Total 15 100%
Fuentes: Los autores
27
Tobos o Baldes
Tanque de la Poceta
73
59
En la tabla 2 y gráfico 2, el 53% de los habitantes el 73% respondieron
que utilizan Tobos o Baldes para mantener limpia el inodoro de acuerdo a la
calidad del servicio de aguas blancas y el 27% emplean inodoro. Se infiere
que los habitantes de la Urbanización Raúl Leoni usan los baldes para
mantener limpia los inodoros de acuerdo a la calidad del servicio de aguas
blancas. Mara expone que las aguas residuales pueden definirse como las
aguas que provienen del sistema de abastecimiento de una población,
después de haber sido modificadas por diversos usos en actividades
domésticas, industriales y comunitarias, siendo por la red de alcantarillado
que las conducirá hacia un destino apropiado.
7
Agua Almacenada
Directa de la llave
93
60
Fuentes: Los autores
61
SI NO
100
62
Alternativas Frecuencia Porcentaje
SI 0 0
NO 12 100
Total 15 100%
Fuentes: Los autores
SI NO
100
63
para paliar la escasez, al tiempo que reduce el vertido de sustancias
comunes al medio ambiente.
40
SI NO
60
64
Castillo expone que la reutilización de aguas residuales urbanas es una
práctica muy extendida en numerosos países áridos o semiáridos de manera
que hoy día este tipo de aguas ha entrado a formar parte del ciclo hidrológico
y a ser consideradas como recursos hídricos alternativos que deben ser
tenidos en cuenta en todo balance.
80
65
recolección de aguas residuales de origen doméstico en su comunidad y el
20% opinaron que No. Se infiere que la comunidad está de acuerdo con que
se implemente un sistema de tratamiento y recolección de aguas residuales
de origen doméstico en la comunidad porque traería beneficios desde el
punto de vista la conservación del agua.
Diseño de la Propuesta
Análisis de la Factibilidad
Factibilidad Técnica
66
económicos, para el desarrollo de la propuesta. Albarrán, al respecto
manifiesta que:
Factibilidad Económica
67
Tabla N° 8:Distribución de los Materiales para la Elaboración del prototipo
para el Sistema Recolección y Tratamiento de Aguas Grises
Factibilidad Social
La factibilidad social viene dado por el proceso que implica una toma de
conciencia acerca de sí mismo, así como de las manifestaciones, reacciones,
necesidades, fortalezas y debilidades ante el proyecto de la implementar un
sistema de tratamiento y recolección de aguas residuales de origen
doméstico para su reutilización en el riego de aéreas verdes, suministro a
tanques de excusado y lavado de carros.
68
Problema
Objetivos de la Propuesta
Objetivo General
Objetivos Específicos
1. Construir el prototipo para el sistema de recolección, tratamiento y
almacenamiento de aguas grises que provienen de uso doméstico
para reutilización en el riego de áreas verdes, suministro a tanques de
inodoro y lavado de carros.
2. Comprobarel prototipo para el sistema de recolección, tratamiento y
almacenamiento de aguas grises que provienen de uso doméstico
para reutilización en el riego de áreas verdes, suministro a tanques de
inodoro y lavado de carros.
3. Divulgar y promocionar en los habitantes de la Urbanización Raúl
Leoni el prototipo para el sistema de recolección, tratamiento y
almacenamiento de aguas grises que provienen de uso doméstico
para reutilización en el riego de áreas verdes, suministro a tanques de
inodoro y lavado de carros.
Justificación de la Propuesta
69
La propuesta se justifica porque brindará ayuda a los miembros de la
comunidad facilitándole un sistema que se encargue de recolectar aguas
residuales que se encargue de realizar una buena captación y distribución de
las aguas, tomando en cuenta el diseño de un tanque de reserva, el cual
estará diseñado para reutilizar las aguas grises, la cual pueda ayudar a
convertirlas en aguas utilizadas para riego, lavar carros, en los tanque de
lasescusados, entre otros.
Diseño de la Propuesta
70
Las aguas grises (fregadero, ducha, lavadero, lava manos, lavadora)
pasara por una trampa de grasas donde por sedimentación retiene los
sólidos en suspensión y por flotación el material graso. Luego pasara a un
filtro biológico donde va a retener gran parte de materia suspendida que se
haya en el agua, Finalmente llega a un tanque de almacenamiento donde
será reutilizada para llenar el tanque del inodoro, lavado de pisos y autos y
riego de jardines.
71
generador del residuo líquido y las alcantarillas,esta permite la separación y
recolección de grasas y aceites del agua usada y evita que estos materiales
ingresen a la red de alcantarillado público.
72
e) La distancia total de las tuberías entre el punto generador de
grasas más lejanas y la entrada a la trampa de grasa nunca
deberá ser mayor a 7 metros.
Mantenimiento de la trampa de grasas: Para llevar a cabo el
mantenimiento se hace necesario que el usuario que lo ejecuta tenga en
cuenta las siguientes recomendaciones de seguridad y medio ambiente:
(a) El usuario deberá tener como mínimo guantes, botas y mascarillas.
(b) No usar detergentes ni lejías. Pasos para el mantenimiento Previa
inspección del nivel de natas o grasas en la superficie de la trampa siendo
esta mayor a 3cm iniciar con el mantenimiento.
(c) Destapar y extraer los flotantes que son las natas de grasas y
aceites, usar un colador con orificios que le permita retirarlos. Si hay
suficiente cantidad retirar los lodos del fondo dejando un residuo aproximado
al 20% del total.
(d) Remover grasas, aceites y sólidos del fondo de la trampa usando
espátulas, palas o herramientas que le permitan realizar esta labor.
(e) Recoger y transportar las natas y lodos, preferibles en canecas,
retirándole toda el agua posible. Evitar cualquier derrame.
(f) Las grasas se deben vaciar en fundas completamente serradas y
listas para depositarlas en la basura.
(g) Para aceites y derivados del petróleo, recoger y transportar los lodos
y natas en contenedores herméticos resistentes al impacto. Luego deben
almacenarse para ser desalojados.
(h) Los aceites de las lubricadoras deberán almacenarse en
contenedores para luego ser comercializadas.
Las trampas de grasa, también conocidas como interceptores de grasa,
dispositivos de recuperación de grasas y convertidores de grasa, son
dispositivos de fontanería diseñados para interceptar la mayor parte de grasa
73
y sólidos antes de que se introduzcan en un sistema de evacuación del agua
residual.
74
Girar la botella al revés para que puedas poner en primer lugar
las guatas y posteriormente el resto de materiales.
Vierte el agua sucia por la parte superior de la botella. Mira el
agua corriendo por la arena y la grava.
Recoge el agua al final del filtro y compárala con el agua sucia
inicial.
¿Cómo funciona?
En La filtración es el proceso de separación de los sólidos en
suspensión del líquido mediante un medio poroso, que retiene a estos
sólidos y permite el paso del líquido.
La capacidad de retención de los sólidos por el filtro depende
de muchos factores, entre ellos está la naturaleza del filtro y el tamaño
de poro del filtro. Cuanto más pequeño es el tamaño de poro mejor
retiene a los sólidos por eso la arena retiene mejor que la grava y esta
mejor que las piedras.
El carbón activo además de ser un material filtrante es un
material adsorbente, es decir sobre su superficie es capaz de retener
pequeñas partículas de naturaleza orgánica, como en nuestro caso el
colorante. Es por ello que el carbón activo es muy utilizado en las
estaciones de tratamiento de aguas (ETAP) para la elimininación de
malos olores y sabores del agua y sustancias perjudiciales para
nuestro organismo
CAPITULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
- Los encuestados opinaron que el servicio de aguas blanca es deficiente.
75
- Los habitantes de la Urbanización Raúl Leoni usan los baldes para
mantener limpia la excusado de acuerdo a la calidad del servicio de aguas
blancas.
- Los miembros de la urbanización Raúl Leoni utilizan el agua almacenada
para limpiar y regar el jardín.
- Los habitantes de la urbanización Raúl Leoni desconocen de la reutilización
de las aguas grisesque provienen del uso doméstico.
- Los habitantes desconocen que el agua de la lavadora, lava manos,
fregaderos y regaderas puedan ser reutilizados.
- La comunidad está de acuerdo con que se implemente un sistema de
recolección, tratamiento y almacenamiento de aguas grises de origen
doméstico en la comunidad porque traería beneficios desde el punto de vista
la conservación del agua.
- Los sistemas de tratamientos de aguas grises provenientes del
uso domesticoson un elemento esencial para la eliminación de desechos
contaminantes producidos por el hombre.
- Los sistemas de tratamientos de aguas grises son muy importantes para
controlar los elementos nocivos vertidos en los cuerpos de agua,
preservando así el ambiente.
- Los sistemas de tratamiento de aguas grises para la reutilización del agua
son de mucha utilidad en aquellos lugares donde la escasez de agua
representa problemas de gran envergadura.
Recomendaciones
76
- Incentivar el uso de los sistemas de tratamiento de aguas grises ennuestro
país, ya que en la actualidad la nación presenta un déficit deplantas para
tratar todas las aguas servidas provenientes de pueblos yciudades.
- Realizar evaluaciones periódicas a los sistemas de tratamiento de
aguasgrises para verificar que los resultados se encuentren dentro de
losparámetros de control exigidos por las leyes ambientales del país.
- Implementar un plan de concientización dirigido a la colectividad engeneral
sobre la importancia y los beneficios que trae el uso de lossistemas de
tratamiento de aguasgrises provenientes del uso domestico..
- Promulgar y difundir la importancia de la educación ambiental en el uso de
la reutilización de las aguas grises.
LISTA DE REFERENCIAS
77
http://www.un.org/spanish/waterforlifedecade/scarcity.shtml
https://es.wikipedia.org/wiki/Escasez_de_agua
http://www.ecologiaverde.com/aguas-grises/#ixzz3e24PLzwk
78
Naturales. Trabajo de Grado de Maestría, publicado, Universidad de
Nueva Esparta.
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. (1999).
Gaceta Oficial N° 36.860 (Extraordinaria, Diciembre, 1999).
Falkenman, W. (2009). Componentes del Agua. Madrid: Humanitas.
Hernández, R. Fernández, C y Baptista, P. (2010). Metodología de la
Investigación. México: McGraw-Hill.
Hurtado, I. y Toro, J. (2007). Paradigmas y Métodos de
Investigación en Tiempos de Cambio. Maracay: CEC, S.A.
Informe Nacional sobre la Gestión del agua en Venezuela. (2009). El
Agua. Caracas: Autor.
Ley de Aguas. República Bolivariana de Venezuela, Gaceta Oficial
Extraordinaria Nº 38595. Caracas.
79
Perruolo, T. (2007). Guía de Plantas de Tratamientos de Aguas
Servidas.
España: Paidós.
Rangel, B. (2011). Metodología de la Investigación. Madrid: Romor.
80
ANEXOS
81
REPÚBLICA BOLVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO DANIEL FLORENCIO O’ LEARY
BARINAS ESTADO BARINAS
Estimado Habitante
Atentamente,
Los investigadores
82
Instrumento e Instrucciones
Lea cuidadosamente cada pregunta y marque con una equis (x) sólo
una de las opciones de respuesta que se le presenta en cada ítem.
Alternativas
Alternativas
Alternativas
Alternativas
Nº Pregunta SI NO
83
Alternativas
Nº Pregunta SI NO
Alternativas
Nº Pregunta SI NO
Alternativas
Nº Pregunta SI NO
84
REGISTRO FOTOGRÁFICO DEL PROTOTIPO
85