INSTITUCION EDUCATIVA CARTAGENA
NOMBRE DE LA UNIDAD: EL ORDEN MUNDIAL TRAS LA II GUERRA MUNDIAL
NOMBRE DEL DOCENTE: LUIS FELIPE CASTRILLÓN
LOGROS INTELECTUALES Y
ACTITUDINALES
1. Analizará desde l punto de vista político, 
económico, social y cultural algunos
hechos históricos mundiales del siglo XX 
como las guerras mundiales
2. Interpretará las implicaciones de la 2ª
guerra mundial en la caída del viejo orden
mundial.
3. Cumplirá oportunamente con los deberes
escolares propuestos en la asignatura.
4. Acatará las normas propuestas en el
Manual de Convivencia generando un
ambiente adecuado para vivir en
comunidad.
PERÍODO: I GRADO: 10
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
INDICADORES DE LOGROS ACTIVIDADES DE RECURSOS Y BIBLIOGRAFIA
APLICACION
Identifica los sistemas de alianzas y la  Proyección de acetatos.  Proyector, textos, documental,
razón de estas.  Explicación y análisis del grabadora y guías de trabajo.
Sustenta las consecuencias del los contenido de la guía.
conflictos mundiales  Interpretación de textos.
 Reconoce las características en el periodo
de entreguerras.
 Jerarquiza los aspectos relevantes de las  Lectura y análisis de la guía.  Guías de trabajo.
conferencias y los tratados de paz.  Realización de actividades.  Video beam.
 Compara los organismos internacionales  Proyección de diapositivas.  Documentos.
que buscan la paz.  Revistas de historia.
 Descubre el final de la 2ª guerra mundial y
el inicio del mundo bipolar.
 Participa en plenarias
 Cumple con formaciones continuadas
 Posee disciplina de trabajo en clase
 Demuestra disciplina y orden durante
clases y en plenarias.
 Es honesto en la presentación de trabajos y
evaluaciones.
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NOMBRE DE LA UNIDAD: LAS TENSIONES ENTRE EL CAPITALISMO Y EL SOCIALISMO PERÍODO: II GRADO: 10

NOMBRE DEL DOCENTE: LUIS FELIPE CASTRILLÓN ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES

LOGROS INTELECTUALES Y INDICADORES DE LOGROS ACTIVIDADES DE APLICACION RECURSOS Y BIBLIOGRAFIA

ACTITUDINALES
1. Analizará las diferentes formas de  Localiza espacial y  Localización por medio de  Proyector, textos, documental,
orden mundial en el siglo XX, la guerra temporalmente los escenarios de proyecciones. grabadora y guías de trabajo.
fría enfrentamientos armados durante  Recopilación de información.  Espacios 9. EDT norma
el periodo de la guerra fría.  Interpretación de documentos.
 Establece la comparación entre  Elaboración de cuadros comparativos.
el viejo y el nuevo orden
mundial; sus causas y
consecuencia.
2. Identificará las características del  Analiza los problemas de los  Definición de términos.  Guías de trabajo.
tercer mundo y los problemas que países del tercer mundo.  Ubicación desde el proyector.  Video beam.
comparten estos países como  Ubica en el mapa el tercer  Elaboración de síntesis.  Documentos.
consecuencia del imperialismo. mundo.  Lectura y análisis de textos.  Películas.
 Valora a Gandhi como figura  Cine foro película Gandhi.
principal del pacifismo.
3. Diferenciará las dictaduras  Selecciona las dictaduras  Trabajo grupal.  Artículos de revista.
latinoamericanas y su impacto en la mas representativas de  Cuadros comparativos.  Película.
democracia. América latina  Análisis de documentos.  Enciclopedia salvat.
 Identifica los procesos
revolucionarios de algunos
países.
 Relaciona las dictaduras con
las políticas norte
americanas.
4. Asumirá, en todo momento, actitud  Escucha con atención las
de respeto en las relaciones explicaciones de la clase.
interpersonales tanto en el aula como en  Manifiesta actitud de respeto
actos de comunidad. hacia sus compañeros y
profesores.
5. Demostrará responsabilidad en todos  Cumple con el desarrollo de las
los procesos de formación humana, actividades propuestas en la
individual y social. asignatura.
 Posee disciplina de trabajo en
clase.
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NOMBRE DE LA UNIDAD: LA GLOBALIZACIÓN Y LA REPÚBLICA DE COLOMBIA PERÍODO: III GRADO: 10

NOMBRE DEL DOCENTE: LUIS FELIPE CASTRILLÓN ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES

LOGROS INTELECTUALES Y INDICADORES DE LOGROS ACTIVIDADES DE RECURSOS Y

ACTITUDINALES APLICACION BIBLIOGRAFIA
1. Analizará el impacto de la globalización sobre  Localiza en el tiempo y en el espacio  Proyección de acetatos.  Proyector, textos, documental,
las economías mundiales. el comienzo de la era global.  Explicación y análisis del grabadora y guías de trabajo.
 Reconoce las consecuencias para los contenido de la guía.  Geografía del mundo
países en vía de desarrollo.  Interpretación de textos. desarrollado.

2. Describirá las características de la republica de 
Colombia en la época de la civilización global.
4. Asumirá, en todo momento, actitud de respeto
en las relaciones interpersonales tanto en el aula
como en actos de comunidad.
5. Demostrará responsabilidad en todos los
procesos de formación humana, individual y
social.
Demuestra con ejemplos concretos el  Lectura y análisis de la guía.  Guías de trabajo.
concepto de aldea global.  Realización de actividades.  Video beam.
 Establece la diferencia de ideología  Proyección de diapositivas.  Película..
político-económica en Colombia  Definición de términos
desde 1930 a la actualidad.
 Escucha con atención las explicaciones
de la clase.
 Manifiesta actitud de respeto hacia sus
compañeros y profesores.
 Cumple con el desarrollo de las
actividades propuestas en la asignatura.
 Posee disciplina de trabajo en clase.

NOMBRE DE LA UNIDAD: PARTICIPACIÓN Y RESPONSABILIDAD DEMOCRÁTICA
NOMBRE DEL DOCENTE: LUIS FELIPE CASTRILLÓN
LOGROS INTELECTUALES Y
ACTITUDINALES
1. Analizará el paso de un sistema democrático 
representativo a uno participativo en Colombia.
 Utiliza diversas formas de participación
2. identificara las funciones que cumplen los
organismos de vigilancia y control del Estado.
4. Asumirá, en todo momento, actitud de
respeto en las relaciones interpersonales tanto
en el aula como en actos de comunidad.
5. Demostrará responsabilidad en todos los
procesos de formación humana, individual y
social.
INSTITUCION EDUCATIVA CARTAGENA
PERÍODO: IV GRADO: 10
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
INDICADORES DE LOGROS ACTIVIDADES DE RECURSOS Y
APLICACION BIBLIOGRAFIA
Conoce la estructura de la constitución  Proyección de acetatos.  Proyector, textos, documental,
de 1991.  Explicación y análisis del grabadora y guías de trabajo.
contenido de la guía.  Artículos de prensa.
para manifestar sus decisiones.  Interpretación de textos.
 Participa en debates.
 Demuestra con ejemplo como el  Lectura y análisis de la guía.  Guías de trabajo.
ciudadano puede ejercer control y  Realización de actividades.  Video beam.
vigilancia a través de las respectivas  Proyección de diapositivas.  Documentos.
oficinas.  Revistas de historia.
 Asume una posición critica frente a la
corrupción que se maneja en la política
colombiana.
 Escucha con atención las explicaciones
de la clase.
 Manifiesta actitud de respeto hacia sus
compañeros y profesores.
 Cumple con el desarrollo de las
actividades propuestas en la asignatura.
 Posee disciplina de trabajo en clase.