A) Diseño: implicará una serie de fases: análisis de la situación, plan y temporalización del proyecto. El análisis de la situación por su parte, incluye actividades como las siguientes: - Selección de los contenidos - Identificación y concreción de los receptores - Determinación del medio en el cual se concretará el mensaje - Definición de los objetivos que se pretenden alcanzar - Identificación de las destrezas didácticas a empelar - Revisión de materiales similares producidos anteriormente - Delimitación del equipo humano y técnico necesario y disponible para su realización - Determinación de los materiales complementarios que acompañarán al medio TIC y conexión que se establecerá entre ellos La selección de objetivos no se refiere exclusivamente a su temática, sino a su concreción y profundización que dependerá de un cúmulo de variables que van desde las características de los alumnos hasta los objetivos que se pretendan alcanzar. Al mismo tiempo debemos considerar el papel que desempeñará el receptor con el medio y la interacción que se le va a permitir. No es lo mismo producir un vídeo, donde el papel que jugará el alumno es el de receptor y elaborador de información, que un multimedia donde al estudiante, en función de algunas variables se le puede permitir navegaciones específicas y la construcción individual de la información.
Especificación del plan y temporalización: nos permitirá tener
conocimiento de la dificultad temporal de la realización del medio y adoptar las decisiones oportunas para su realización; al mismo tiempo iremos adoptando y revisando los presupuestos económicos inicialmente y estableceremos las relaciones oportunas. Documentación: constituyen los contenidos que se vayan a presentar además de otros componentes multimedia, todos aquellos elementos que se quieran incorporar. Guionización: diferenciamos dos tipos de guiones: - Literario: se recoge detalladamente la información que será transmitida. - Técnico: se traduce la información recogida para ser comprendida por el equipo técnico de producción. B) Producción: llevamos a cabo las distintas decisiones adoptadas por los distintos medios y recursos especificados en el guion técnico. Así la producción implicará por un lado el conocimiento de los elementos técnicos que vayan a utilizarse para el medo TIC, y por otro el dominio de los lenguajes y reglas de producción de los diferentes medios que se vayan a utilizar. C) Posprodución: trasladamos todo el trabajo en un ordenador a través de diferentes programas de edición de vídeo, usando tanto imágenes grabadas como efectos sonoros. D) Evaluación: determinará si el material alcanza los objetivos para los que ha sido producido y nos permitirá identificar los errores cometidos.