Inecuaciones

INTRODUCCIÓN 4. Si: a > b  c < 0 ac < bc

Este capítulo nos ayudará a desarrollar aún más nuestra Ejemplo:
capacidad de análisis, pues la diversidad de problemas que
Si: 7 > 2  -3 < 0 (7)(-3) < (2)(-3)
se presentan aquí requieren que el estudiante sea analítico,
-21 < -6 ...... (verdadero)
sólo de esa manera lograremos determinar la solución
respectiva al problema.
INECUACIÓN: Una inecuación es toda desigualdad que se
Las inecuaciones se resuelven igual que las ecuaciones establece entre dos expresiones matemáticas las cuales
pero tienen como solución un conjunto infinito de números tienen por lo menos una variable, la cual se denominará
generalmente. incógnita.

Por ejemplo, le preguntamos al profesor de Geometría Esta desigualdad sólo se verifica para algunos valores
su edad y él contesta: “Mi edad más el doble de mi edad determinados de las incógnitas o tal vez nunca se verifique.
más el triple de mi edad es menor que 180”. Entonces cual
sería como máximo la edad del profesor de Geometría, si a Formas generales
la edad del profesor lo llamamos "x" entonces podríamos
expresar lo anterior como: I. ax + b > 0 II. ax + b > 0

x + 2x + 3x < 180 III. ax + b < 0 IV. ax + b < 0

Para resolver el problema, debemos tener en cuenta

algunas definiciones que daremos a continuación. ¿Cómo se resuelve la inecuación: 3x + 12 < x - [5x +2]?

DEFINICIONES 1º Suprimimos signos de agrupación: 3x + 12 < x - 5x - 2

DESIGUALDAD: Es una comparación que se establece entre 2º Reducimos términos semejantes: 3x + 12 < -4x - 2
dos números reales: "a" y "b" utilizando los símbolos de la
relación de orden, el cual puede ser verdadero o falso. 3º Transponemos términos: 4x + 3x < -2 - 12

4º Reducimos términos semejantes: 7 x < -14

a>b; a<b
a<b; a>b Despejamos a "x" dividiendo a ambos miembros entre 7:

Propiedades 7x 14
<  x < -2
7 7
1. Si: a < b a+c<b+c
Los valores de "x" que satisfacen a la inecuación dada son
Ejemplo: todos aquellos que sean menores que menos dos ó x < -2
5 < 12 5 + (-8) < 12 + (-8)
-3 < 4 .............. (verdadero)
INTERVALOS

2. Si: a > b  b > c a>c 1. Intervalo abierto: Si "x" se encuentra entre dos
números reales "a" y "b" de la forma: a < x < b, se
Ejemplo: denota: a; b o también:  a; b  , esto es:
14 > 2  2 > -10 14 > -10
a; b = {x  lR / a < x < b}

3. Si: a > b  c > 0 ac > bc

Ejemplo: - a b +
Si: 7 > 2  3 > 0 (7)(3) > (2)(3)
21 > 6 .............. (verdadero)
2. Intervalo cerrado: Si "x" se encuentra entre dos
números reales "a" y "b" de la forma: a < x < b . Se
denota por: [a; b]
[a; b] = {x lR / a < x < b }
Conjunto solución de una inecuación
Se llama así al conjunto de los valores de la INCÓGNITA
que reemplazados en la inecuación, verifican la desigualdad.
La solución de una inecuación generalmente se presenta
por medio de intervalos.

Ejemplo:
- a b + Resolver: 3x - 1 > 11
3x > 11 + 1
3. Intervalo semiabierto:
3x > 12
a; b = {x lR / a < x < b } 12
x>
3
x>4
- a b +

a; b = {x lR / a < x < b }

- 4 +

4<x<+  ó x   4;  
- a b +

Problemas para la clase

BLOQUEI 4. Representar los siguientes gráficos en intervalos:

1. Graficar los siguientes intervalos:

a)
a) 3 < x < 9 - -2 4 +

b) -2 x 1
b)
c) -5 x<1 - -1 0 +

d) -5 x<0
c)
- 3 +
e) 3 x 8

f) 6 x < 10
5. Hallar el conjunto solución que satisface a la siguiente
inecuación:
2. Graficar:
8x < x + 56
a) x  2; 6
a)  ; 8 b)  ; 8 c)  ; 8
b) x  [-1; 1]
d)  ; - 8 e) 8;  8
c) x  1; 5

d) x  - 8; 1 6. Resolver: x + (x + 5) (x + 7)

3. Graficar: 1
a) x 2 b) x -2 c) x
2
a) x > 3
d) x 2 e) x = 2
b) x < 5
7. Cuántos números enteros y positivos satisfacen la
c) x 8 siguiente inecuación:

d) x > -2 1 (x + 5)(x - 2) - (x - 1)(x + 3)

 a) 5 b) 6 c) 8 * Hallar el mínimo valor entero de "x" del conjunto solución
d) 10 e) 2 en cada una de las siguientes inecuaciones:

8. Resolver: 9. 3x - 7 > 2
x x 5
> 10.4x + 5 > 3(x + 2)
3 2
11.5(x + 2) < 6(x - 1) + 4
a)  ;  15 b)  ;  15
12.(x + 2)(x + 6) - (x + 4)2 + x 2
c) 15;   d) 15; 0

e) 0; 15
BLOQUEIII

9. Resolver e indicar el intervalo solución. 1. Resolver:

3x + 4 > x + 2
x  2x  21
5
Indicar su intervalo.
a) 15;   b) 15;  
a) x < -7 b) x  -1 c) x > -1
c)  15;   d)  15; 15 d) x > 1 e) x  1
e) x > -20
2. Resolver:
10.Resolver: 4(x + 5) < 2 (x + 3)
x  x 2  1
Indicar su intervalo.
4 3
a) x < -7 b) x < 7 c) x > 3
a) x -20 b) x 20 d) x > -7 e) x > 7
c) 0 x < 20 d) x -20
e) x > -20 3. Resolver:

x x 
BLOQUEII  5
2 3

* Resolver e indicar el intervalo solución de los siguientes Indicar su intervalo.

ejercicios:
a) x < 3 b) x < 2 c) x > 3
1. x(x + 9) - 10 > (x + 2)2 d) x > 2 e) x < 6

x 2 x 4. Resolver:
2.  < x 1
3 2
3x
(x  1) 2 (x  1) 2 x   12
3. < + 2
2 2 3
x Indicar su intervalo.
4. x  > 16
3
x x x a) x < 8 b) x > 8 c) x > -8
5.   12 d) x < -8 e) x  8
2 3 2

5. Resolver:
* Hallar los valores enteros máximos del conjunto solución x x
de cada una de las siguientes inecuaciones: 2 3
3 2

6. 3x - 4 < 2x + 5
Indicar su intervalo.
7. 10(x + 5) < 9(x + 6)
a) x < 6 b) x < -6 c) x > 6
8. (x + 3)2 - x(x + 5) 9 d) x > -6 e) x  6
6.Resolver: 9. Resolver:
2(x + 3) < 3(x + 2)
x + 2 (4x + 3) > 4 (2x + 3)
Indicar su intervalo.
Indicar su intervalo.
a) x > 0 b) x < 0 c) x > 1
d) x < 1 e) x < 6 a) x < 6 b) x < 3 c) x >6
d) x > 3 e) x > 10
7. Resolver:
10.Resolver:
2x x
4 3
3 2 2(3x + 4)  4(3x + 2)

Indicar su intervalo. Indicar su intervalo.

a) x < -6 b) x < 6 c) x > -6 a) x  0 b) x  0 c) x  1

d) x > 6 e) x < 5
d) x  1 e) x  2
8. Resolver:
2(3x + 1) + x > 3 (2x + 1) + 4

Indicar su intervalo.

a) x < 5 b) x < 4 c) x > 4

d) x < 3 e) x > 5

Autoevaluación

1. Resolver la siguiente inecuación:

4. Luego de resolver la inecuación:
5(x  1) x 2 x
 < 3x 1 4x 1
4 3 2  >x
5 9
23 23 23
a) x   b) x   c) x 
13 13 13 indicar el mínimo valor entero que lo verifica.
23
d) x  e) x  23 a) 0 b) 1 c) 2
13
d) 3 e) 4

2. Hallar el conjunto solución que satisface la siguiente 5. Luego de resolver la inecuación:

inecuación:
2x 1 5x 1 x 11
 2
0 < x + (2x + 1) - (3x + 2) - x 3 2 6

a) x > -1 b) x   c) x  lR señalar el mayor valor que puede tomar "x".

d) x < 1 e) x < -1
a) 0 b) 1 c) 2
3. Resolver: d) 3 e) 4

x2
3 x <1

5 2

a)  ; 2 b)  ;2  c) 2;  

d) 2;   e) x  