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Evaluación de Matemáticas
Evaluación de Matemáticas
NUMERACIÓN
LEE NUMERALES
CUENTA Y DESCUENTA
RECONOCE MAYOR/MENOR
AUDITIVAMENTE
RECONOCE MAYOR/MENOR
VISUALMENTE
COLUMNA
CALCULO ORAL
COMPONE NÚMEROS
DESCOMPONE NÚMEROS
CALCULO ESCRITO
ADICIONES
SUSTRACCIONES
MULTIPLICACIONES
DIVISIONES
Observaciones:
RAZONAMIENTO
SOLUCIONES OPERACIÓN
ADECUADAMENTE
REQUIERE APOYO
Observaciones:
1
2 4 9 6 12
17 15 13 19 21
29 36 40 48 50
3
99 72 106 115
Alternativa 1 Alternativa 2
2 – 5 – 7 – 9 – 3 – 10 2–4–6–9–7
15 – 17 – 13 – 19 – 21 – 29 – 36 – 40 – 48 - 50
500 – 1001 – 106 – 115 – 149 – 160 – 201 – 199 – 220 – 239 - 250
30 – 40 / 35 – 25 / 39 - 49 36 – 26 / 40 – 50 / 18 - 28
120 – 102 / 208 – 250 / 99 - 101 130 – 140 / 201 – 240 / 190 - 109
2.500 – 3050 / 1.800 – 2.004 / 4.025 – 2.980 3.125 – 2.986 / 2.600 – 3.100 / 4.015 – 1.998
7.200 – 4900 / 8.025 – 6.096 / 7.900 – 9.798 5.640 – 6.780 / 7.016 – 7.081 / 9500 – 5.900
9
6 - 9
5 - 2
7 - 4
10
25 - 52
31 - 13
30 - 50
11
109 – 160
201 – 240
99 – 101
12
3050 – 3500
2040 – 1996
4865 – 3977
13
5026 - 5092
7690 - 7960
6986 – 6896
14
Alternativa 1
Cuánto le falta: Cuánto debe quitar:
A 3 para llegar a 10 A 6 para quedar con 3
A 4 para llegar a 8 A 10 para quedar con 7
A 2 para llegar a 9 A 7 para quedar con 6
Alternativa 2
5 más 5 9 menos 5
4 más 2 5 menos 2
2 más 7 8 menos 4
15
CÁLCULO ORAL
30 + 20 20 + = 40 40 – 30 = 50 - = 30
10 + 15 25 + = 50 20 – 5 = 30 - = 20
200 + 50 = 30 + =130 90 - 50 = 60 - = 30
130 + 70 = 40 + = 90 150 - 40 = 100 - = 70
2000 + 3000 = 3000 + =5000 5000 - 3500= 5000 - =2000
1500 + 1500 = 2500 + =3000 4600 - 4000= 2500 - =2000
1500 + 2000 = 4000 + = 4800 4000 - 1500= 3500 - = 2000
2000 + 3000 = 3500 + =10000 9000 - 5000= 6000 - =3000
1500 + 1500 = 4000 + =8500 7000 - 2000= 10500 - =6500
1500 + 2000 = 2500 + = 7000 10000 - 6000= 8000 - = 2500
16
3+1= 6-2 =
2+5= 8–3=
6+4= 10 – 4 = 17
6 + 13= 26 - 13 =
15 + 15 = 48 – 5 =
25 + 8 = 37 – 11 =
18
168 + 41 + 3 =
226 + 4 + 12 =
32 + 15 + 8 =
48 – 20 =
95 – 10 =
4*5= 6 * 10 = 4*2=
5*3= 9 * 10 = 3*7=
19
46 – 19 =
126 + 12 + 8 = 845 – 226 =
315 + 44 + 3 = 1608 – 435 =
25 * 2 = 46 * 3 =
20
RAZONAMIENTO
ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2
N.1 Nury tenía 8 pollitos y regaló 3. Jorge tenía 3 monedas y se encontró otras 2
¿Cuántos tienes ahora? ¿Cuántas tiene ahora?
N.2 Ruth tenía 15 caramelos; le regaló Clotilde tenía 8 conejitos; algunos se
algunos a su hermano y ahora tiene 8 escondieron en el jardín y le quedaron 5
caramelos ¿Cuántos le dio a su ¿Cuántos se escondieron?
hermano?
N.3 Nancy tiene 11 pollitos y Raúl tiene 4 Nury tiene 20 manzanas y Mario tiene 8
pollitos menos que Nancy. ¿Cuántos manzanas más que Nury. ¿Cuántas
pollitos tienen entre los dos? manzanas tienen entre los dos?
N.4 En el puerto hay algunos botes, 3 Tres hermanos juntaron su dinero para
lanchas y un barco petrolero. En total hacerle un regalo a su mamá.
son 12 embarcaciones. ¿Cuántos son los Enrique puso $200; Juan puso $100 más
botes? que Enrique y Jaime agregó lo que faltaba.
El regalo costó $1.000. ¿Con cuánto dinero
ayudó Jaime?
N.5 La profesora dio 36 lápices a Donato; a Julio tiene 8 panes. Nancy tiene 5 veces lo
Reinaldo le dio la mitad de lo que le dio que Julio. ¿Cuántos panes tienen entre los
a Donato y a Porfilio le dio la mitad de lo dos?
que le dio a Reinaldo. ¿Cuántos lápices
le dio a cada uno? ¿Cuántos lápices tenía
la profesora?