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Profesor(a): Pamela Vera Hernández Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Curso: 6° básico N° horas semanales: 06
Objetivos de aprendizaje
Semestre 1 Semestre 2
ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE SANTO DOMINGO
Unidad
ESCUELA 1 “¿Qué relación tiene
EL CONVENTO el ser Unidad 2 “¿Qué te hace especial y Unidad 3 “¿Cuál es la aventura de tu Unidad 4 “Y tú, ¿cómo quieres
humano con la naturaleza?” diferente? vida?” cambiar el mundo?”
OA2: Comprender textos aplicando OA3: Leer y familiarizarse con un OA1: Leer de manera fluida textos OA2: Comprender textos aplicando
estrategias de comprensión lectora; por amplio repertorio de literatura para variados apropiados a su edad: estrategias de comprensión lectora;
ejemplo: aumentar su conocimiento del pronunciando cada palabra con por
- relacionar la información del texto mundo, desarrollar su imaginación y precisión ejemplo:
con sus experiencias y conocimientos. reconocer su valor social y respetando la prosodia indicada por - relacionar la información del
Tiempo estimado:
- formular preguntas sobre lo leído Tiempo
cultural; estimado:
por ejemplo: Tiempo
todos losestimado:
signos de puntuación Tiempotexto
estimado:
Semanas:
y 10 semanas Semanas:
- 10poemas
semanas Semanas:9
decodificando semanas
de manera automática la Semanas:
con sus9 semanas
experiencias y
Horas: 54 horas pedagógicas
responderlas. Horas: 54 horasfolclóricos
- cuentos pedagógicas
y de autor Horas: 54dehoras
mayoría pedagógicas
las palabras del texto Horas: 54 horas pedagógicas
conocimientos.
- releer lo que no fue comprendido. - fábulas - formular preguntas sobre lo
- organizar la información en - leyendas leído y
esquemas o mapas conceptuales - mitos responderlas.
- resumir - novelas - releer lo que no fue
- historietas comprendido.
- otros - organizar la información en
esquemas o mapas
conceptuales
- resumir

OA3: Leer y familiarizarse con un amplio
repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo, desarrollar su
imaginación y reconocer su valor social y
cultural; por ejemplo:
- poemas
- cuentos folclóricos y de autor
- fábulas
- leyendas
- mitos
OA4: Analizar aspectos relevantes de OA2: Comprender textos aplicando OA3: Leer y familiarizarse con un
las narraciones leídas para estrategias de comprensión lectora; por amplio repertorio de literatura para
profundizar su ejemplo: aumentar su
comprensión: - relacionar la información del texto con conocimiento del mundo, desarrollar
- identificando las acciones sus experiencias y conocimientos. su imaginación y reconocer su valor
principales del relato y explicando - formular preguntas sobre lo leído y social y
cómo influyen en el desarrollo de la responderlas. cultural; por ejemplo:
historia - releer lo que no fue comprendido. - poemas
- explicando las actitudes y - organizar la información en - cuentos folclóricos y de autor
reacciones de los personajes de esquemas o mapas conceptuales - fábulas