PSICOLOGÍA DEL

DESARROLLO DEL
PÁRVULO
• U1: Aproximaciones de Psicología del Desarrollo
• U2: Desarrollo temprano, Paternidad y Maternidad
• U3: Desarrollo Preescolar y Escolar: transición a la
educación formal
EVALUACIÓN
• Creación de material didáctico y/o maqueta
(individual)
• Creación de clase modelo (grupal)
• Talleres en clases
HISTORIA DEL DESARROLLO HUMANO

Alcanzar La Plenitud Del Florecimiento De

Las Capacidades Humanas
CRECIMIENTO

HISTORIA

CAMBIO

MULTIDIRECCIONAL

MULTIDISCIPLINAR
• Posición erguida
• Mano versátil: pulgar – índice
• Dieta omnívora
• Actividad sexual permanente
• Capacidad de cooperación y competición
• Comunicación
• Acumulación cultural
JINCANA DEL DESARROLLO
• Caminar con un libro en la cabeza, por el lugar marcado
• Pescar agujas con ejercicio índice – pulgar
• Arman plato balanceado (todos los grupos alimenticios)
• La soga, la llave y la botella
PLASTICIDAD NEURONAL

• Capacidaddel SN de
autoregenerarse
anatómica y
funcionalmente
 Variadas
capacidades

Inmadurez
PLASTICIDAD
Inteligencia
NEURONAL flexible

Herencia +
mejoras
 En
aprendizaje

En
desarrollo adulto
DENDROGÉNESIS MIELOGÉNESIS

Cantidad y
Recubrimiento
calidad de
de conexiones
estímulos

Transmisión
Poda neuronal
de impulsos