NOMBRE: Karen Dayana Rojas Toro CÓDIGO: 20171185082 GRUPO: 50

NOMBRE: Stephania Bohorquez CÓDIGO: 20171185060 GRUPO: 501

PARCIAL FINAL DE ECONOMÍA
1. Para cada una de las situaciones diga si Tomas tiene una utilidad
marginal creciente, constante o decreciente:

2. Use el concepto de utilidad marginal para explicar la siguiente situación:

las máquinas expendedoras de periódicos están diseñadas de modo que se
pueda sacar más de un periodo, aunque solo se pague el importe de uno. Sin
embargo, las máquinas expendedoras de refrescos dispensan solo un
refresco cada vez que se paga.

Porque el beneficio de tomar un segundo periódico es nulo o muy bajo ya que se

leerán las mismas noticias entonces no hay necesidad de tomar más de uno, en
cambio con los refrescos el beneficio de un segundo refresco a pesar de ser
menor que la primera es existente así que el cliente estaría más dispuesto a tomar
un segundo refresco y a pagar uno más que a tomar un segundo periódico.
3. A Brenda le gusta desayunar rosquillas y café. La siguiente tabla muestra
la utilidad total de Brenda para distintas combinaciones de consumo de
rosquillas y café.
 Suponga que Brenda sabe a ciencia cierta que consumirá 2 tazas de café.
Sin embargo, puede elegir consumir distintas cantidades de rosquillas: 0,
1,2,3 o 4.
A. Calcule la utilidad marginal de las rosquillas para Brenda, conforme pasa de
consumir 0 a 1 rosquilla, de 1 a 2, 2 a 3 y de 3 a 4

B. Dibuje la curva de utilidad marginal de las rosquillas para Brenda. ¿La utilidad
marginal de Brenda respecto de las rosquillas es creciente, decreciente o
constante?

La curva respecto a la utilidad marginal de Brenda es Decreciente.

4. Brenda tiene que tomar una decisión de cuantas rosquillas y tazas de café
tomar para desayunar. Tiene $8 de renta para gastar en rosquillas y café. Use
la información sobre su utilidad contenida en la tabla del problema 3.

Tazas de
Rosquillas café Utilidad
CA 0 0 0
CB 0 2 28
CC 0 4 40
CD 1 2 48
CE 1 3 54
CF 2 0 28
CG 2 2 56
CH 3 1 54
CI 3 2 62
CJ 4 0 40
CK 4 2 66

A. Una rosquilla cuesta $2 la unidad y un café $2 por taza. ¿Qué cestas están
sobre la recta de balance de Brenda? Para cada una de estas cestas, ¿Cuál es el
nivel de utilidad (en útiles) de Brenda? ¿Cuál es, por tanto, su cesta optima?

TC canastas
4,5
4
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
R
0 1 2 3 4 5

La anterior grafica muestra las diferentes canastas totales a las que tiene
disponibilidad Brenda.
 Utilidad
Tazas de total
Rosquillas café (útiles)
CC 0 4 40
CE 1 3 54
CG 2 2 56
CH 3 1 54
CJ 4 0 40

TC Recta de balance
4,5
4
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
0 1 2 3 4 5 R

La grafica anterior muestra las cestas que están dentro de la recta de balance
para Brenda ya que le generan el mismo nivel de satisfacción, esto quiere decir
que Brenda prefiere las canastas C, E, G, H, I, por igual.

El nivel de utilidad (en útiles) varía desde los 40 hasta los 56 por tanto su cesta
optima es la CG la cual tiene dos rosquillas y dos tazas de café que completarían
óptimamente los $8 y que tiene una utilidad de 56

60 Nivel de utilidad
50
40
30
20
10
0
0 1 2 3 4 5 6
B. El precio de las rosquillas aumenta a $4 pero el precio del café se mantiene, en
$2 por taza. ¿Qué cestas están ahora sobre la recta de balance de Brenda?, para
cada una de dichas cestas, ¿cuál es la utilidad total de Brenda? ¿Cuál es por tanto
su cesta optima?

Utilidad
Tazas de total
Cesta Rosquillas café (útiles)
CC 0 4 40
CD 1 2 48
CF 2 0 28

TC
4,5
4
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0 R
0 0,5 1 1,5 2 2,5

En la grafica anterior se muestran las cestas C, D, F que están en la recta de

balance es decir a disposición de Brenda cuando el valor de una rosquilla sube de
$2 a $4. Su cesta óptima es la D ya que la utilidad de esta cesta es de 48.

Nivel de utilidad
60
50
40
30
20
10
0
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5
C. Compare sus respuestas de los apartados a y b. conforme aumenta el precio
de las rosquillas de $2 a $4 ¿Qué ocurre con la cantidad de rosquillas que elige
consumir Brenda?, ¿Qué implicación tiene esto en relación con la pendiente de la
curva de demanda de rosquillas de Brenda?, en palabras, describa el efecto
sustitución y renta de este aumento del precio de las roquillas. (Las rosquillas son
bienes normales).

Al subir el precio de las rosquillas de $2 a $4 Brenda decide comprar una rosquilla

menos en el apartado b, la curva de demanda de rosquillas de Brenda se baja a
causa del aumento del precio.

Al ser las rosquillas un bien normal y no uno necesario baja el consumo de esta a
causa del aumento del precio y la estabilidad de la renta.

5. Bruno puede gastar su renta en dos bienes diferentes: CD’s y cuadernos

para sus apuntes de clase. Está pensando en las tres cestas siguientes: A 5
CD’s y 5 cuadernos, la cesta B 10 CD’s y 2 cuadernos, C contiene 3 CD’s y 6
cuadernos. Para cada una de las siguientes situaciones dibuje la recta de
balance y decida cuales de estas cestas son cestas de consumo asequibles.
Es decir, determine cuáles de estas cestas puede consumir dada su renta y
los precios. Situé los CD’s en el eje horizontal y los cuadernos en el vertical.

C Recta de balance
7
6
5
4
3
2
1
0 CD´s
0 2 4 6 8 10 12

Cesta CD's Cuadernos

CA 5 5
CB 10 2
CC 3 6
A. los CD´s cuestan $10 cada uno y los cuadernos $2 cada uno. Bruno tiene una
renta de $60.

Las cestas de consumo asequible para esta situación son las cestas A que
completa la renta de $60 y la cesta C que el precio es de $42.

Precio Precio
Cesta CD's Cuadernos Total
CA 50 10 60
CB 100 4 104
CC 30 12 42

B. Los CD´s cuestan $10 cada uno y los cuadernos $5. La renta es de $110.

Las cestas de consumo asequible para esta situación son todas las cestas pues la
cesta A cuesta $75, la cesta B $110 y la cesta C $60.

Precio Precio
Cesta CD's Cuadernos Total
CA 50 25 75
CB 100 10 110
CC 30 30 60

C. La renta de Bruno y los precios de los CD´s y Los cuadernos son tales que
puede comprar justamente la cesta C (es decir, la cesta C esta justo sobre su
recta de Balance). El coste de oportunidad de 1 Cd es de 1 cuaderno

C Cuaderno
7
6
5
4
3
2
1
0 CD´
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 s
6. Bernie es el mejor amigo de Bruno, ya que ambos comparten su amor por
los cuadernos y los CD´s La siguiente tabla muestra la utilidad de Bernie
respecto de los cuadernos y los CD´s .

Cantidad de Utilidad de los Cantidad de CDs Utilidad de los CDs

cuadernos cuadernos (útiles) (útiles)

0 0 0 0

2 70 1 80

4 130 2 150

6 180 3 210

8 220 4 260

10 250 5 300

A. ¿Qué cestas de consumo de cuadernos y CDs puede consumir Bernie si

consume toda su renta? Dibuje la recta de balance de Bernie con los CDs en el
eje horizontal y los cuadernos en el vertical.

CDs cuadernos total

5 0 50
4 2 50
3 4 50
2 6 50
1 8 50
0 10 50

12 C cuadernos
10
8
6
4
2
0
0 1 2 3 4 5 6 CD´s
B. Calcule la utilidad marginal de cada cuaderno y la utilidad marginal de cada CD.
Calcule entonces la utilidad marginal por peso gastado en cuadernos y la utilidad
marginal por peso gastado en CDs.

utilidad
cantidad utilidad de utilidad marginal
cuadernos cuadernos marginal por peso
0 0 0 0
2 70 70 14
4 130 60 12
6 180 50 10
8 220 40 8
10 250 30 6

utilidad
cantidad utilidad de utilidad marginal
de CD´s CD's marginal por peso
0 0 0 0
1 80 80 8
2 150 70 7
3 210 60 6
4 260 50 5
5 300 40 4

C. Dibuje un diagrama en que la utilidad marginal por peso gastado en cuadernos

se muestra en un gráfico y la utilidad marginal por peso gastado en CDs en otro
gráfico. Usando este diagrama y la regla del consumo óptimo prediga qué cesta
(de todas las que están situadas sobre su recta de balance) elegirá Bernie.

utilidad utilidad
marginal marginal
por peso por peso de
de CD´s cuadernos
0 0
8 14
7 12
6 10
5 8
4 6
 utilidad marginal por peso
C
16
14
12
10
8
6
4
2
0
CD´s
0 2 4 6 8 10

cantidad cantidad
Cesta de CD´s cuadernos
CA 0 0
CB 1 2
CC 2 4
CD 3 6
CF 4 8
CG 5 10

Se predice que Bernie eligira la cesta B que contiene un CD´s y dos cuadernos.