SEMANA 01

CLASE 1
Unidad: “Con el paso del tiempo todo cambia.”
Objetivo de la Clase:
 Reconocer la existencia de unidades temporales como día, mes año e identificar los días de la semana.

Día ____________________ Mes__________________ Año___________

1. Observa la imagen:

A. ¿Qué nos muestra el dibujo?

B. ¿Para qué sirve?
C. ¿Sabes usarlo?
D. ¿En qué se divide?
E. ¿Conoces lo que es un día, semana, mes, año?

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 El calendario es un
sistema de división del
tiempo por días, semanas
y meses que forman un
año.Un año tiene 365 días,
53 semanas y 12 meses.
Los días se agrupan en
semanas y meses. Una
semana tiene 7 días
que son: lunes, martes,
miércoles, jueves,
viernes, sábado y
domingo.

En el La fecha
calendario es el día,
La mayoría podemos mes y año
de los ver los en que
meses días, las ocurre
tienen 30 o semanas y algo.
31 días, los meses.
excepto el
mes de
febrero, que
tiene 28.

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 2. Completa los nombres de los meses del año, ayúdate con el calendario:

_e _febrero marzo a
m _j _julio a
_septiembre octubre noviembre diciembre
3. Completa el calendario de este mes:

Mes:____________________________
lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

4. ¿Cuántos días tiene este mes?_____________________________

5. Encierra en una circunferencia la fecha de hoy
6. Pinta de color amarillo la semana en la que nos encontramos.
7. Pinta de color verde los días que vienes a la escuela.
8. Pinta de color rojo los días que no vienes a la escuela.

Completa en el calendario de la primera hoja:

9. ¿Qué meses del año tienen más de 30 días? Márcalos con un .
10. Pinta tu fecha de cumpleaños con tu color favorito.

11. Recorta los días de la semana que aparecen en el anexo y pégalos en el

cuaderno en forma secuenciada.

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 SEMANA 1
CLASE 2
Unidad: “Con el paso del tiempo todo cambia.”

Objetivo(s) de la Clase:
 Nombrar y secuenciar en forma adecuada los días de la semana.

Día ____________________ Mes__________________ Año_____________

Aprendamos esta canción:

LOS DÍAS DE LA SEMANA Y en la media vuelta, el sol no se ve

Oscurece entonces, luego el sol
La señora Tierra gira sobre un pie
nos mira.
Y cuando termina ya un día se fue
Mientras va girando, se completa
Cada siete giros es una semana
un día.
Y a esos siete días así se les llama
Lunes, martes, miércoles, jueves,
Lunes, martes, miércoles, jueves,
viernes, sábado, domingo
viernes, sábado, domingo.
El domingo se descansa para así
Cada día es una vuelta de la Tierra
escuchar a Dios
que giró
Qué bonito es el domingo que nos
Se termina la semana cuando siete
acaricia Dios.
giros dio.
La señora Tierra gira sobre un pie
Autora: Aída Pohlhammer E.

1. Numera los días de la semana en forma secuencial. Ayúdate cantando la

canción:

Lunes Viernes Miércoles

Jueves Martes Domingo Sábado

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2. Trabajemos con el calendario y los días de la semana:

A. Daniela invitó a Samuel a su casa el 15 de marzo. ¿Para qué día de la

semana es la invitación?_______________________________________

B. Alberto estuvo de cumpleaños el 4 de febrero y su fiesta de celebración la

hicieron el día 6 de febrero. ¿Qué día de la semana fue su
cumpleaños?___________________________________________

¿Qué día de la semana lo celebraron?____________________________

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3. En el colegio, donde asiste Cristina, hicieron una campaña para que los
alumnos consumieran desayunos saludables los días que asisten a
clases. Observa el recuadro que muestra que desayunos deben
consumir y responde de acuerdo a lo observado.

A. ¿Qué días los niños deben comer frutas?___________________ y

_____________________________

B. ¿Qué día deben tomar leche?____________________________

C. ¿Cuál es el día de desayuno libre? ________________________

¿Cómo voy?
4. Encierra la alternativa correcta:

I.- ¿Cuántos meses hay en un año?

a) 7 b) 12

II.- Los días que no asistimos a la escuela son:

a) Domingo y lunes b) Sábado y domingo

III.- ¿Cuáles son meses?

a) Junio y noviembre b) Martes y jueves