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Estrategia de Aprendizaje No 2.
“Las grandes religiones”
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Guía Didáctica
INFORMACION DE LA DISCIPLINA
Nombre de la disciplina “CULTURA TEOLÓGICA”
LECTIO
La lectura, “Lectio”, acceda al libro virtual y realice la lectura de los capítulos que
se enuncian más adelante.
Aspecto Descripción
Pregunta ¿Cuáles son las religiones históricas que más influyen en la sociedad
Generadora contemporánea?
1. La religión en la India.
Ramírez, A. y Merchán, L. (2015). La idea y la experiencia de lo
trascendental. En: Perspectivas del fenómeno religioso en el marco
de la cultura teológica. Págs. 34-36
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Guía Didáctica
Hinduismo: https://www.youtube.com/watch?v=9LYHYIIa2ps
2. Budismo.
Budismo: https://www.youtube.com/watch?v=04tihVmG2Tc
3. Islamismo.
Ramírez, A. y Merchán, L. (2015). La idea y la experiencia de lo
trascendental. En: Perspectivas del fenómeno religioso en el marco
de la cultura teológica. Págs. 43-45
Islamismo: https://www.youtube.com/watch?v=8_SG5uQpD5Y
4. Hebraísmo
Ramírez, A. y Merchán, L. (2015). La idea y la experiencia de lo
trascendental. En: Perspectivas del fenómeno religioso en el marco
de la cultura teológica. Págs. 39-43
Judaísmo: https://www.youtube.com/watch?v=uGI7NGkz1mg
3
Guía Didáctica
5. Cristianismo
Ramírez, A. y Merchán, L. (2015). La idea y la experiencia de lo
trascendental. En: Perspectivas del fenómeno religioso en el marco
de la cultura teológica. Págs. 45-50.
Cristianismo: https://www.youtube.com/watch?v=2xIKbgE8qB8
Hinduismo: https://www.youtube.com/watch?v=9LYHYIIa2ps
Budismo: https://www.youtube.com/watch?v=04tihVmG2Tc
Judaísmo: https://www.youtube.com/watch?v=uGI7NGkz1mg
Cristianismo: https://www.youtube.com/watch?v=2xIKbgE8qB8
Islamismo: https://www.youtube.com/watch?v=8_SG5uQpD5Y
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Guía Didáctica
QUESTIO
Aspecto Descripción
Actividad Realizar la lectura de los documentos sugeridos en el aula. Cada
autónoma estudiante debe subir al aula virtual en el enlace respectivo el cuadro
comparativo con los aspectos que se piden. Se debe elaborar una
rejilla por cada religión, se entrega un solo documento. Ver aspectos
en la parte inferior. La rejilla se presenta como adjunto.
Actividad Diálogo con líderes religiosos de algunos sistemas religiosos.
colaborativa
Tiempos de Inicio: 07 de Marzo de 2019; 00.00
desarrollo Fin: 07 de Abril de 2019; 23:59
Producto a Cuadro comparativo. Se pide que sea sintético, pero elaborado con
entregar todos los elementos centrales de cada Religión. Se debe hacer un
cuadro por cada religión. Se debe hacer una sola entrega. Es muy
importante que se adjunten las referencias bibliográficas. Se adjunta
el modelo de cuadro para realizar la actividad.
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Guía Didáctica
DISPUTATIO
DETERMINATIO