LINEAMIENTOS GENERALES DE PROYECTOS

INTEGRADORES Y CAPSTONE
Contenido
OBJETIVO GENERAL................................................................................................................................. 3
I. SOBRE EL TEMA DE PROYECTO ....................................................................................................... 3
II. SOBRE LA EVALUACIÓN................................................................................................................... 3
III. LINEAMIENTOS SUSTENTACIÓN ................................................................................................. 5
IV. Consideraciones generales ......................................................................................................... 6
Definición de responsabilidades: ........................................................................................................ 7
V. DIAGRAMA DE FLUJO PROCESO...................................................................................................... 8
VI. TABLA DE CONTENIDOS DE MONOGRAFÍA............................................................................... 10
ANEXOS ................................................................................................................................................. 14
Anexo 1 - Rúbrica de evaluación de entregables .............................................................................. 14
Anexo 2 - Caratula ............................................................................................................................. 17
Anexo 3- Diagrama de Ishikawa – identificación del problema........................................................ 18
Anexo 4 - Matriz de selección ........................................................................................................... 19
Anexo 5 - Esquema de solución ........................................................................................................ 20
Anexo 6 – REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS (APA) .............................................................................. 21
 OBJETIVO GENERAL

Permitir desarrollar las competencias técnicas y personales durante su formación

profesional.

I. SOBRE EL TEMA DE PROYECTO

1. Los alumnos deben desarrollar un proyecto por semestre durante su carrera

profesional a partir del tercer ciclo hasta el sexto ciclo

2. Los temas de proyecto deben mostrar una innovación tecnológica aplicada a la

realidad industrial.

II. SOBRE LA EVALUACIÓN

1. El desarrollo del proyecto se le asignará nota considerando el tipo de curso:

Curso Teo –Lab / Taller

• Laboratorio / Taller: Se agrega una nota adicional con

peso 4.

• Teoría: Se agrega una nota adicional con peso 2.

Curso netamente Teórico

• Se agrega una nota adicional con peso 2.

2. La nota final del proyecto se obtiene de la siguiente manera: (ver rúbrica de

evaluación de entregables – ANEXO 1)

• Evidencia física (40%)

• Monografía (30%)*

• Sustentación (30%)

OBSERVACIONES:

• Si un alumno se encuentra llevando los cursos relacionados al

proyecto en condición de repitencia, realizará un proyecto

específico del (los) cursos que está llevando en el semestre.

(*) Sobre las entregas de Monografía, estas son 3:

1. Monografía 1: el estudiante entregará la delimitación Problema, objetivos generales

y específicos y posibles soluciones. Recomendación para describir el planteamiento
del problema, para colocar el origen del problema, debe dar respuesta a:
Presentar datos estadísticos, diagramas, gráficos, Ishikawa, etc. (ANEXO 3 – ejemplo de
Diagrama de Ishikawa
Análisis e interpretación de los diagramas presentados.
Justificación del beneficio o del impacto
Delimitación
2. Monografía 2: Desarrollo de la solución en base a los objetivos propuestos:
Descripción de la solución y sustento técnico.
Esquematiza el procedimiento seguido para el desarrollo de la solución utilizando un
diagrama de flujo. (ANEXO 5 Esquema de solución)
Aplica los fundamentos técnicos a la solución obtenida en 3.2.
Esquematiza el prototipo/simulación/estudio técnico de la solución indicando las
especificaciones técnicas. Adjuntar documentos técnicos en ANEXOS (planos, tablas,
estándares, simulaciones, software, etc)
3. Monografía 3: Documento finalizado.
Muestra le análisis de los parámetros mediante pruebas/ ensayos/estudios.
Muestra los beneficios, el análisis económico, presupuesto, contrastación de resultados y la
problemática.
 III. LINEAMIENTOS SUSTENTACIÓN

El tiempo de sustentación es de 15 minutos y debe presentar 10 diapositivas como

máximo, que contenga:

1. Título de proyecto (integrantes, planteamiento del problema)

2. Objetivos

3. Resultados

• Presentación de la evidencia

• Explicación de datos obtenidos

• Diagrama funcional de la solución

4. Conclusiones

5. Recomendaciones
 IV. Consideraciones generales

Mes anterior al inicio de clases

 Los coordinadores de carrera y de calidad se reunirán con sus docentes para explicar el nuevo
procedimiento, selección de los temas, desarrollo y evaluación de los proyectos integradores.
 En la asignación de cursos para los TC, tratar de colocar como máximo a los docentes en 2
ciclos, para que asesore aprox. un máximo de 10 proyectos. La carga adicional que se genere
se le asignará a los TP.
 En la reunión con docentes, se tendrá un ejemplo de evaluación (hoja de cálculo)

Semana 1:

 Inicio de los proyectos integradores, explicar el procedimiento al estudiante. El proyecto será

abierto, con todos los cursos involucrado de su ciclo.
 Los proyectos se conformarán con 3 o 4 estudiantes (según el ciclo), se le asignarán grupos los
cuales serán responsables de proyectos de principio a fin y colocarán la nota en una hoja de
cálculo compartida. La conformación de los grupos será por sorteo (3er ciclo) y serán
indisolubles para los demás ciclo podrá hacerse la conformación de grupos según criterio del
estudiante.

Semana 4:

 Definir disponibilidad de ambientes incluido fablab

Semana 15

 Subirán su trabajo a TURNITIN. Calidad dará el reporte de apto o no según índice de

originalidad.

Semana 17

 Coordinará la validez de esta fecha con SECDOC, se realizará la sustentación en base a

programación aprobada
 En la sustentación estarán los docentes del ciclo y en algunas evaluaciones se dará la presencia
de coordinadores como observadores del proceso.
 Para los proyectos de 6to ciclo la evaluación de ser considerado como tesis estará a cargo del
comité de proyectos.
Definición de responsabilidades:
Responsabilidades Coordinador Coordinador Asesores
de carrera de calidad y
Docentes
1. Difundir los temas de X
proyectos a los docentes
2. Definición de recursos (talleres X
y laboratorios)
3. Elaboración y publicación del X
cronograma
4. Presentar los lineamientos a X
los estudiantes y sorteo de
agrupación.
5. Registro de grupos de X
proyectos
6. Evaluación de avances de X
avances técnicos y evidencias
7. Evaluación - SGCE X
8. Recopilación de notas de X
avance
9. Evaluación de originalidad X
TURNITIN
10. Evaluación informe técnico X
11. Programar sustentación X
12. Sustentación X
13. Registro de notas práctica o X
taller
14. Envío de notas a SECDOC para X
examen final
V. DIAGRAMA DE FLUJO PROCESO
 VI. TABLA DE CONTENIDOS DE MONOGRAFÍA

Tabla de Contenido

CARATULA
Índice de contenidos
Índice de tablas, ilustraciones y cuadros
RESUMEN
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
OBJETIVOS
FUNDAMENTO TÉCNICO
Sustento técnico del problema.
Posibles soluciones
DESARROLLO DE LA SOLUCIÓN
EVALUACIÓN DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
ANEXOS
 ESTRUCTURA DE MONOGRAFÍA
CARATULA

La página del título debe incluir los datos, según ejemplo adjunto (ver ANEXO 2). Se debe
colocar el nombre del proyecto (Sustantivo, no verbo).
RESUMEN

Debe motivar a la lectura del proyecto e invitar a su lectura. Debe mostrar resultados
destacados, debe dar respuesta a:
¿Qué se hizo?
¿Cómo lo hizo?
¿Qué resultado obtuvo?
Extensión máxima 1 página

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Recomendación para describir el planteamiento del problema, para colocar el origen del
problema, debe dar respuesta a:
Presentar datos estadísticos, diagramas, gráficos, Ishikawa, etc. (ANEXO 3 – ejemplo de
Diagrama de Ishikawa
Análisis e interpretación de los diagramas presentados.
Justificación del beneficio o del impacto
Delimitación
II. OBJETIVOS

Debe ser de dos tipos: general y mínimo 3 específicos

Indican las metas más importantes que se va a lograr al culminar el proyecto. Deben ser
observables, claros, alcanzables y medibles. Deben tenerse en cuenta durante todo su
desarrollo y son las guías del proyecto.
Utilizar verbos en infinitivo.
Ejemplo de Objetivo, Título: “Implementación de un nuevo sistema de medición de inclinación
de pozos de Gas en un Equipo de Perforación para el pozo Pagoreni 1004D en el Lote 56 en
Camisea”.
Objetivo General:
Reducir el costo operativo de la realización de un pozo de gas en un 2%.
Objetivos Específicos:
Aumentar el nivel de seguridad en el equipo de perforación al evitar golpes de gas. -
Eliminar el uso del medidor de inclinaciones de marca TOTCO y de sus horas
hombre.
Eliminar el uso del MWD/LWD (Measure While Drilling) y de sus horas hombre.
III. FUNDAMENTO TÉCNICO

3.1 Posibles soluciones. Elaborar una matriz de selección considerando los siguientes
criterios: técnicos, de seguridad, medio ambiente y económicos. (ANEXO 4 – Matriz de
selección)
3.2 Sustento técnico de la solución. Debe explicar con gráficos, fuentes, parámetros,
ecuaciones, el problema. Entra al problema técnico, lo centra en las posibles soluciones.

IV. DESARROLLO DE LA SOLUCIÓN

4.1 Esquematiza el procedimiento seguido para el desarrollo de la solución utilizando un
diagrama de flujo. (ANEXO 5 Esquema de solución)

4.2 Aplica los fundamentos técnicos a la solución obtenida en 3.2.

4.3 Esquematiza el prototipo/simulación/estudio técnico de la solución indicando las

especificaciones técnicas. Adjuntar documentos técnicos en ANEXOS (planos, tablas,
estándares, simulaciones, software, etc)

V. EVALUACIÓN DE RESULTADOS
5.1 Muestra le análisis de los parámetros mediante pruebas/ ensayos/estudios.

5.2 Muestra los beneficios, el análisis económico, presupuesto, contrastación de resultados

y la problemática.
VI. CONCLUSIONES
Las conclusiones deberán contrastarse con los objetivos propuestos.
Ejemplo:
El dispositivo implementado demuestra su funcionalidad reduciendo el tiempo de cada ciclo
de operación mejorando el tiempo de desplazamiento de los cilindros de 4 a 3 segundos,
con el cual se obtiene un incremento del 20 % en la productividad diaria del camión.
El aumento de la producción está sujeta a la capacitación y monitoreo de los operadores en
el cumplimiento y uso del dispositivo de posicionamiento instalado en el camión volquete.
VII. RECOMENDACIONES
Las recomendaciones deben estar dirigidas a los ejecutores del proyecto.
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Contiene todas las referencias de los documentos utilizados para realizar la
investigación. La redacción de las referencias bibliográficas se realizará de acuerdo al
estilo de las normas APA (American Psychological Association). Considerar la versión
elaborada por Tecsup que se encuentra en el Campus Virtual.
Si la fuente no tuviera autor, se ordenará alfabéticamente por el título del documento.
Los autores o títulos (en los casos en que no haya autor) se registrarán en negritas,
en orden alfabético y cronológico descendente cuando se trate del mismo autor.
Los títulos de los documentos van destacados en cursivas, mas no el de artículos de
revistas o ensayos incluidos en libros que irán en letra normal y sólo sus fuentes
principales se registrarán en cursiva (normas APA – Anexo 6).

[1] Goettsche, L. D. (2005). Maintenance of Instruments & Systems (2.a Ed.). NC,
EE.UU.: International Society of Automation (ISA).
[2] Medrano, R., & Godínez, E. (2009). Control Difuso de una Planta de Nivel.
Investigación aplicada e innovación, 3 (2), 76-83.
[3] Whitt, M. D. (2003). Successful Instrumentation and Control System Design. USA:
International Society of Automation (ISA).

ANEXOS
(Planos, modelos, lista de materiales, cotizaciones, etc.)
 ANEXOS

Anexo 1 - Rúbrica de evaluación de entregables

MONOGRAFÍA 1 – Delimitación del Problema (10%) – Semana 5

Ítem Criterio Requiere No
Excelente Bueno
Mejora aceptable
(4) (3)
(2) (0)
1 Para escribir el origen del problema
presenta datos estadísticos
históricos, diagramas, gráficos,
Ishikawa u otros.
2 Realiza un análisis e interpretación
del origen del problema
3 Justifica el beneficio o el impacto
4 Delimita el problema (focaliza).
5 Establece el objetivo general y 3
específicos como mínimo.
Total – Monografía 1

MONOGRAFÍA 2 – Desarrollo de la solución (10%) - Semana 7

Ítem Criterio Requiere No
Excelente Bueno
Mejora aceptable
(4) (3)
(2) (0)
1 Elabora una matriz de selección
considerando los siguientes
criterios: técnicos, de seguridad,
medio ambiente y económicos.
2 La solución da respuesta a los
objetivos planteados
3 Esquematiza el procedimiento a
seguir para el desarrollo de la
solución utilizando un diagrama de
Gantt, hoja de ruta u otro.
4 Escribe los fundamentos técnicos
que usará en a la solución.
5 Presenta la justificación técnica
utilizando gráficos, parámetros,
ecuaciones de la solución.
Total – Monografía 2
 EVIDENCIA 1 – Diseño a escala/Planos de fabricación (15%) - Semana 9
Ítem Criterio Requiere No
Excelente Bueno
Mejora aceptable
(5) (3)
(2) (0)
1 El plan cumple con los
requerimientos o lineamientos del
proyecto
2 La propuesta de solución es
pertinente.
3 Esquematiza el
prototipo/simulación técnico de la
solución
4 Se indican las características
técnicas.
Total – Evidencia 1

EVIDENCIA 2 – Prototipo (10%) - Semana 12

Ítem Criterio Requiere No
Excelente Bueno
Mejora aceptable
(5) (3)
(2) (0)
1 Se presenta el diseño a escala real
(con especificaciones)
2 Se presenta el prototipo /
simulación
3 Con el prototipo/simulación se
demuestra la funcionalidad de
todos sus sistemas relacionado a
los objetivos
4 Es posible realizar pruebas con el
prototipo / simulación
Total – Evidencia 2

EVIDENCIA 3 – Prototipo (15%) - Semana 14

Ítem Criterio Requiere No
Excelente Bueno
Mejora aceptable
(5) (3)
(2) (0)
1 Se presenta el prototipo
funcionando
2 Se obtienen datos de las pruebas
del prototipo/ simulación
3 Presenta un nivel de análisis de los
datos obtenidos
4 El prototipo está presentado
técnica y estéticamente bien
conjugado
Total – Evidencia 3
 MONOGRAFÍA 3 – Documento Final (10%) - - Semana 15
Ítem Criterio Requiere No
Excelente Bueno
Mejora aceptable
(4) (3)
(2) (0)
1 Muestra el análisis de los
parámetros mediante pruebas/
ensayos/estudios.
2 Analiza los resultados obtenidos
3 Muestra los beneficios, el análisis
económico, presupuesto,
contrastación de resultados y la
problemática.
4 Presenta las conclusiones, las
cuales se contrastan con los
objetivos propuestos.
5 Escribe las recomendaciones
dirigidas a los ejecutores del
proyecto
Total – Monografía 3
Anexo 2 - Caratula

DEPARTAMENTO DE MANTENIMIENTO MECÁNICO Y AVIONICA

Carrera…

TÍTULO DEL PROYECTO

(Proyecto integrador)

Autores:

Alumno 1:

Alumno 2:

Alumno 3:

ASESOR

Lima – Perú
2017
 Anexo 3- Diagrama de Ishikawa – identificación del problema

Se muestran las causas relacionadas con el efecto del problema, los cuales requieren de
un segundo análisis para determinar las causas principales o de mayor influencia en el
problema propuesto
 Anexo 4 - Matriz de selección
Compra de Televisor de 50”

Alternativas:

A: Marca LG

B: Marca Samsung

C: Marca Miray

Ponderación:
Excelente: 4 puntos.

Bueno: 3 puntos

Regular: 2 puntos

Malo: 1 punto

% A B C

Precio 30 3 0.90 2 0.60 4 1.20

Smart TV 5 3 0.15 2 0.10 1 0.05

Calidad de imagen Full HDMI 40 3 1.20 4 1.60 2 0.80

Conexión puertos HDMI 20 4 0.80 3 0.60 2 0.40

Servicio Post Venta 5 3 0.15 2 0.10 4 0.20

3.20 3.00 2.65

La mejor opción de compra es la alternativa A.

Anexo 5 - Esquema de solución
Anexo 6 – REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS (APA)