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Neral
Neral
10. Crédito : 04
11. Docente Responsable : MsC. Luis Alfredo Zelada Abanto
12. Correo electrónico : laza01@yahoo.com
III. COMPETENCIAS
Analiza y aplica los conocimientos básicos del Análisis Vectorial, de la Mecánica de los
cuerpos rígidos así como el trabajo y energía, mecánica de fluidos y termodinámica con
destreza y habilidad, valorando la importancia de los mismos en el quehacer
profesional agrónomo.
Analiza y explica experimentos de laboratorio realizados, relacionados a mecánica de
una partícula y un cuerpo rígido, a la hidrostática y termodinámica.
Contenidos:
Examen Parcial I
5
Capacidades:
Describe y analiza las leyes de la dinámica de un cuerpo, la fuerza de rozamiento sobre
cuerpos y sus efectos en el mundo real, así como en la solución de problemas.
Describe y analiza el teorema Trabajo - Energía y la ley de conservación de la energía.
Analiza y discute las leyes que rigen el movimiento de los cuerpos rígidos.
Contrasta las leyes estudiadas en diferentes situaciones reales de nuestro entorno.
Debate problemas de casos reales, generando en forma individual y grupal, ideas
potenciales que promuevan estudios de investigación.
Actividades por unidad:
Capacidades:
Destaca la importancia que tienen en la industria y la sociedad los aportes de Carnot, Otto
y Diesel para el conocimiento de los fundamentos físicos de las máquinas térmicas puestos
al servicio del hombre.
Debate problemas de casos reales, generando en forma individual y grupal, ideas
potenciales que promuevan estudios de investigación.
V. - METODOLOGÍA
En las clases teóricas y prácticas de aula, se usarán plumones y pizarra, y en algunos tópicos,
figuras y esquemas especiales, así como experimentos demostrativos y las páginas de
internet, que se cuenta en cada aula, relacionado con cada uno de los temas tratados en el
curso. En las prácticas de laboratorio se utilizará el equipo e instrumentos adecuados para
cada experimento. Contando para tal efecto con la orientación de guías de laboratorio del
Experimento elaboradas por del profesor.
2𝐸𝑃𝑖 + 𝐿𝑖 + 𝑇𝐸𝑖
𝑈𝑖 =
4
PROMEDIO FINAL DEL CURSO:
𝑈1 + 𝑈2 + 𝑈3
𝑁𝐹 = 3
La asistencia es obligatoria, el 30% de inasistencias inhabilita al estudiante.
“El estudiante que haya acumulado más del 30% de inasistencias durante el desarrollo del curso registrado será
inhabilitado, salvo que justifique sus inasistencias con el soporte de prueba documentaria, caso en el cual, la
justificación operará hasta un límite que no exceda el 20% del número total de clases”.
VIII.- BIBLIOGRAFÍA
BASICA:
BAUER W. y WESTFALL G. FISICA para ingeniería y ciencias, V 1. 2a Ed. McGraw-
Hill, México 2014.
BAUER W. y WESTFALL G. FISICA para ingeniería y ciencias con física moderna,
V 2. 2a Ed. McGraw-Hill, México 2014.
TIPLER, P y Mosca. Física para la ciencia y la tecnología, Vol. I. 5a. Ed. Reverte,
España, 2003.
TIPLER, P y Mosca. Física para la ciencia y la tecnología, Vol. 2. 5a. Ed. Reverte,
España, 2003.
SEARS ZEMANSKY Y YOUNG. Física Universitaria. V2. Ed. Addison – Wesley –
Long man, 1999.
SERWAY, Raymond A. Faughn, Física. 5ta. Ed. Prentice Hall. México, 2001.
FISHBANE, Paúl M. Física para Ciencias e Ingeniería Vol. 2. Prentice may, México,
1993.
HALLIDAY D., RESNICK R KRANE K. Física V2. 4ta. Ed. Edit. CESCA. 2001.
CENGEL Y., CIMBALA J. Mecánica de Fluidos Fundamentos y Aplicaciones, Edit.
McGraw Hill. México 2006
COMPLEMENTARIA:
CERNUSCHI, Félix. Experimento, Razonamiento y creación en Física. The Pan
American Union, Whashinton, DC, 1969.
ALVARENGA ALVARES, Beatriz. Física Experimental con Experimentos sencillos.
Editorial Harla S. A., México, 1985
DIRECCIONES DE INTERNET:
FÍSICA CON ORDENADOR: www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/ , Curso de Física
Interactivo, contiene simulaciones mediante applets.
APUNTES DE FÍSICA. http://nti.educa.rcanaria.es/fisica/. Conceptos de
Física General.
EDUCAPLUS.
http://www.educaplus.org/modules/wfsection/viewarticles.php.category=1.
Conceptos de Física I con animaciones.