Plantilla de la

Autoevaluación KWL
UNIDAD 4

OBJETIVO

Poner en práctica las herramientas de tutoría del curso de docentes - participantes IEAS
para realizar el acompañamiento de una manera efectiva.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Comprender las herramientas que ofrece la plataforma en línea para tutorar a los docentes
1 participantes del curso en IEAS.

Aplicar la retroalimentación efectiva en las evaluaciones de las actividades de los docentes

2 participantes del curso en IEAS.

Comprender la metodología que se utilizará en las sesiones presenciales con los docentes
3 participantes del curso en IEAS.

4 Entrenar la observación de aula desde el enfoque del aprendizaje sostenible, para

acompañar a los docentes participantes del curso en IEAS.

5 Promover la importancia del uso del lenguaje inclusivo, evitando el uso de etiquetas.

CONTENIDOS

• Trabajo en plataforma.
• Retroalimentación efectiva.
• Sesiones presenciales.
• Observación de aula.

UNIDAD 4 – EMPODERÁNDOME DE MI ROL DE TUTOR

 Plantilla de la Autoevaluación KWL

Lo que ya sé Lo Que Me Gustaría Saber Lo que Aprendí

(WHAT I KNOW) (WHAT I WANT TO KNOW) (WHAT I LEARNED)
Metodología responsiva Trabajo en la plataforma. Estrategias:
UNIDAD 4

Estrategias de enseñanza y herramientas de Retroalimentación efectiva. Cognitiva

seguimiento. Sesiones presenciales. Metacognición
Trabajo colaborativo Observación de aula. Memorización
Tutoría de pares De revisión y prácticade enseñanza recíproca
Programa de habilidades sociales De instrucción directa
Estrategias de enseñanza y herramientas de Enseñanza Colaborativaen el salón de clases
seguimiento Participación y apoyo de la familia.
Programa de habilidades emocionales.
Conciencia fonética y fonológica
Acceso y ajuste del mobiliario
Estrategias de enseñanza y herramientas de
seguimiento
Estrategias cognitivas
El ambiente en el salón de clase

UNIDAD 4 – EMPODERÁNDOME DE MI ROL DE TUTOR