Nota:

Prueba semestral de Historia, Geografía y Ciencias

Sociales
6º Básico

Nombre:_____________________________________ Curso:______
Fecha:__________________
Habilidades: Conocer, comprender, aplicar, valorar Nivel de exigencia: 60%

Objetivos de Aprendizajes Ítems/ Puntaje Puntaje

preguntas ideal real
Conocer y valorar la democracia como una forma de organización política basada en la I- III- IV 21
soberanía popular, la participación y el respeto a los Derechos Humanos.

Explicar los múltiples antecedentes de la independencia de las colonias americanas y II-III 12

reconocer que la independencia de Chile se enmarca en un proceso continental.
Explicar el desarrollo del proceso de independencia de Chile, considerando actores y IV 12
bandos que se enfrentaron, hombres y mujeres destacados, avances y retrocesos de la
causa patriota y algunos acontecimientos significativos
TOTAL 45 puntos

I.- Selección múltiple: Lee atentamente cada pregunta y cuando estés

seguro(a) contesta encerrando en un círculo la alternativa correcta. 1 punto
c/u
 Lee la siguiente noticia:
“Senado aprueba ley que promueve conocimiento de DD.HH. De esta
manera se propone incluir en la ley orgánica constitucional de enseñanza
el deber del Estado de promover el estudio y el conocimiento de los
derechos esenciales que emanan de la naturaleza humana y fomentar la
paz”. Fuente: http://www.emol.com/noticias/nacional/2003/12/12/131982/senado-aprueba-ley-que-
promueve-conocimiento-de-ddhh.html Consulta: 6 de junio de 2012.

1.- ¿Cuál poder del Estado es mencionado en el texto?

a) Judicial.
b) Legislativo.
c) Ejecutivo.
d) Policial.

2.- El tipo de gobierno que tiene Chile es:

a) Una república democrática.

b) Una monarquía constitucional.
c) Una república parlamentaria.
d) Un Estado federal.

3.- Una de las principales atribuciones del Congreso Nacional es:

a) Gobernar el país.
b) Nombrar a los funcionarios públicos.
c) Aprobar las leyes.
d) Administrar la justicia.
4.- Sobre la base de lo establecido en la Constitución Política de Chile, el
responsable de resguardar el orden y la seguridad pública es:

a) La escuela.
b) El Estado.
c) La familia.
d) Las personas.

5.- En el período colonial, la sociedad chilena estuvo formada por diferentes

grupos sociales que se basaban principalmente en su origen étnico o racial.
Entre estos grupos sociales, los criollos, que encabezaron el proceso de
independencia, eran:

a) Indígenas del sur de Chile.

b) Españoles nacidos en Chile.
c) Mezcla de indígenas y españoles.
d) Españoles recién llegados de España.

6.- La independencia de Estados Unidos fue un ejemplo para Chile porque:

a) También ellos eran colonia de España al igual que Chile.

b) Su independencia ocurrió un poco después que la de Chile.
c) Los criollos de Norteamérica solucionaron problemas parecidos a los de
Chile.
d) Fue un proceso corto y sin muchas complicaciones.

7.- El descontento de los criollos durante el último período colonial se debió

en gran parte a:

a) El masivo ingreso de esclavos negros al territorio.

b) El acelerado desarrollo cultural que vivía el reino de Chile.
c) La inexistencia de impuestos para financiar las obras públicas.
d) No fueron considerados para ocupar cargos políticos de importancia.

8.- ¿Cuál de las siguientes alternativas constituyó una causa de la

Independencia de Chile?

a) El malestar de los indígenas del sur de Chile.

b) La situación de los encomenderos en Chile.
c) El descontento de los criollos por el monopolio comercial.
d) El buen trato que recibían los criollos por parte de España.

9.- ¿Cuál de los siguientes hechos dio inicio al proceso de independencia de

Chile, en 1810?

a) La batalla de Maipú.
b) La formación de la Primera Junta de Gobierno.
c) La llegada del Ejército Libertador desde Mendoza.
d) El nombramiento de Bernardo O´Higgins como gobernante.

10.- Luego de lograrse la Independencia de nuestro territorio, los criollos

eligieron como primer gobernante de Chile a don:

a) Arturo Pratt.
b) Bernardo O´Higgins.
c) José Domingo Cañas.
d) José Miguel Carrera.
11.- Tras la Independencia, el régimen político que se instauró en nuestro
país fue una:

a) Monarquía.
b) República.
c) Dictadura.
d) Colonia.

12.- La etapa de la Patria Vieja concluye con:

a) La batalla de Maipú.
b) El desastre de Rancagua.
c) La Primera Junta de Gobierno.
d) La formación del Ejército Libertador.

13.- La reacción de los criollos americanos frente al apresamiento del rey de

España por parte de Napoleón Bonaparte, fue:

a) Solidarizar con España enviando tropas.

b) Celebrar la llegada de los franceses a España.
c) Acoger y jurar fidelidad a Napoleón Bonaparte.
d) Formar Juntas de Gobierno mientras liberaban al rey.

14.- La Primera Junta de Gobierno tuvo como uno de sus principales

objetivos la promulgación de leyes propias. Para lograr este objetivo:

a) Organizó a los diputados.

b) Estableció la creación de un colegio.
c) Convocó a los diferentes partidos políticos.
d) Convocó a la formación de un Congreso Nacional.

15.- Las figuras centrales de la pintura son los generales Bernardo O´Higgins
y José de San Martín.

 Observa la imagen y responde:

¿Qué celebran ambos generales?

a) La unidad chileno-argentina.
b) El triunfo de Argentina sobre los peruanos
c) La llegada de soldados españoles desde Mendoza a Chile.
d) La victoria del Ejército Libertador de Chile sobre los españoles.
II. Dibuja una línea del tiempo donde se indiquen los nombres de las etapas
de la Independencia de Chile, destacando fechas, un personaje relevante de
cada etapa y un acontecimiento por periodo. 12 puntos

III.- Completa la siguiente tabla sobre los tres poderes del Estado en la
Democracia. 1 punto c/u

PODERES FUNCION PODER ENCABEZADO

POR
PODER EJECUTIVO

PODER LEGISLATIVO

PODER JUDICIAL

IV.- Desarrollo. 4 puntos c/u

a) Define la palabra Democracia, y da dos características de un gobierno

demócrata.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
  Observa la siguiente imagen y luego responde:

b) Menciona el nombre de la imagen, una de las mujeres más destacadas

durante el proceso de Independencia de Chile y señala dos de sus
obras.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________

c) ¡Aún tenemos patria ciudadanos! Explica a qué se refiere esta arenga

patriota lanzada por Manuel Rodríguez.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Letra clara y legible 1 punto

Respuesta correcta y coherente 3 puntos

¡No olvides revisar

antes de entregar!