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Registros 2013 05 AÑITOS
Registros 2013 05 AÑITOS
REGISTRO
AUXILIAR
PROFESORA : ERODITH MAYCELO BZAN.
SECCION : UNICA.
EDAD : 05 AÑOS.
LONGUITA – 2015
AREA PERSONAL SOCIAL
N° NOTA
ORD APELLIDOS Y NOMBRES 01 02 03 04 05 06 07 08 POR
AREA
01 El (La) niño(a) explora con su cuerpo, el espacio y los juguetes al jugar en su vida cotidiana.
02 El (La) niño (a) demuestra coordinación en sus movimientos al realizar difer. Actividades y desplazarse.
03 El (La) niño (a) sabe que es una persona que tiene nombre y derechos.
04 El (La) niño (a) conoce las características de su cuerpo, algunas de sus cualidades y limitaciones
05 El (La) niño (a) sabe que sus compañeros. Son diferentes a él (características personales, etc.) y los respeta.
06 El (La) niño (a) muestra iniciativa y seguridad para jugar, alimentarse, asearse y cuidar su cuerpo.
07 El (La) niño (a) respeta las normas en los lugares en que se desenvuelve.
08 El (La) niño (a) participa en las actividades. religiosas del ámbito familiar y da gracias a Dios por las cosas
buena.
AREA: MATEMATICAS
EDAD : AÑOS TRIMESTRE :
PRIMERO
N° NOTA
ORD APELLIDOS Y NOMBRES 01 02 03 04 05 06 07 08 POR
AREA
01 El (La) niño(a) reconoce las características de las personas y objetos (color, forma, textura, etc. y los agrupa.
02 El (La) niño (a) resuelve problemas sencillos que se presentan en la vida diaria.
03 El (La) niño (a) agrupa objetos de su entorno de acuerdo a diferentes características (color, forma, tamaño,
grosor, etc.)
04 El (La) niño (a) identifica en un grupo de objetos donde hay muchos y donde hay pocos.
05 El (La) niño (a) ordena objetos del más grande al más pequeño.
06 El (La) niño (a) Sabe que los números son útiles.
07 El (La) niño (a) identifica y relaciona formas: circulo, cuadrado, triangulo y rectángulo rombo en objetos de su
medio.
08 El (La) niño (a) ubica: arriba-abajo, adelante-atrás, hacia un lado- hacia el otro, dentro-fuera, lejos, cerca, en
su cuerpo y objetos.
09 El (La) niño (a) realiza mediciones utilizando sus manos, pie u otras medidas.
AREA COMUNICACION
N° NOTA
ORD APELLIDOS Y NOMBRES 01 02 03 04 05 06 07 08 POR
AREA
01 El (La) niño(a) conversa sobre lo que siente y piensa, cuenta lo que sucede a diferentes personas.
02 El (La) niño (a) escucha con atención y comprende lo que le dicen.
03 El (La) niño (a) comprende de que trata un cuento o cualquier otro texto que leen.
04 El (La) niño (a) puede decir de que una imagen que observa y manifiesta su opinión sobre ella.
05 El (La) niño (a) crea cuentos, historias u otros textos e intenta escribirlos con dibujos, garabatos o trazos
simples.
06 El (La) niño (a) dibuja, pinta o modela para expresar sus ideas y sentimientos disfrutando de hacerlo.
07 El (La) niño (a) canta, escucha o baila diferentes ritmos y melodías.
08 El (La) niño (a) dramatiza diferentes personajes o actividades disfrutando de hacerlo.
AREA CIENCIA Y AMBIENTE.
N° NOTA
ORD APELLIDOS Y NOMBRES 01 02 03 04 05 06 07 08 POR
AREA
LEYENDA:
PRIMER TRIMESTRE.
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PROF. DE AULA
I.E.I.N° 253-L
AREA PERSONAL SOCIAL
N° NOTA
ORD APELLIDOS Y NOMBRES 01 02 03 04 05 06 07 08 POR
AREA
LEYENDA:
01 El (La) niño(a) explora con su cuerpo, el espacio y los juguetes al jugar en su vida cotidiana.
02 El (La) niño (a) demuestra coordinación en sus movimientos al realizar difer. Actividades y desplazarse.
03 El (La) niño (a) sabe que es una persona que tiene nombre y derechos.
04 El (La) niño (a) conoce las características de su cuerpo, algunas de sus cualidades y limitaciones
05 El (La) niño (a) sabe que sus compañeros. Son diferentes a él ( , características personales, etc.) y los respeta.
06 El (La) niño (a) muestra iniciativa y seguridad para jugar, alimentarse, asearse y cuidar su cuerpo.
07 El (La) niño (a) respeta las normas en los lugares en que se desenvuelve.
08 El (La) niño (a) participa en las actividades religiosas del ámbito familiar y da gracias a Dios por las cosas
buena.
AREA MATEMATICAS
EDAD : AÑOS TRIMESTRE : SEGUNDO
N° NOTA
ORD APELLIDOS Y NOMBRES 01 02 03 04 05 06 07 08 POR
AREA
01 El (La) niño(a) reconoce las características de las personas y objetos (color, forma, textura, etc. y los agrupa.
02 El (La) niño (a) resuelve problemas sencillos que se presentan en la vida diaria.
03 El (La) niño (a) agrupa objetos de su entorno de acuerdo a diferentes características (color, forma, tamaño,
grosor, etc.)
04 El (La) niño (a) identifica en un grupo de objetos donde hay muchos y donde hay pocos.
05 El (La) niño (a) ordena objetos del más grande al más pequeño.
06 El (La) niño (a) Sabe que los números son útiles.
07 El (La) niño (a) identifica y relaciona formas: circulo, cuadrado, triangulo y rectángulo rombo en objetos de su
medio.
08 El (La) niño (a) ubica: arriba-abajo, adelante-atrás, hacia un lado- hacia el otro, dentro-fuera, lejos-cerca, en su
cuerpo y objetos.
09 El (La) niño (a) realiza mediciones utilizando sus manos, pie u otras medidas.
AREA COMUNICACION
N° NOTA
ORD APELLIDOS Y NOMBRES 01 02 03 04 05 06 07 08 POR
AREA
01 El (La) niño(a) conversa sobre lo que siente y piensa, cuenta lo que sucede a diferentes personas.
02 El (La) niño (a) escucha con atención y comprende lo que le dicen.
03 El (La) niño (a) comprende de que trata un cuento o cualquier otro texto que leen.
04 El (La) niño (a) puede decir de que una imagen que observa y manifiesta su opinión sobre ella.
05 El (La) niño (a) crea cuentos, historias u otros textos e intenta escribirlos con dibujos, garabatos o trazos
simples.
06 El (La) niño (a) dibuja, pinta o modela para expresar sus ideas y sentimientos disfrutando de hacerlo.
07 El (La) niño (a) canta, escucha o baila diferentes ritmos y melodías.
08 El (La) niño (a) dramatiza diferentes personajes o actividades disfrutando de hacerlo.
N° NOTA
ORD APELLIDOS Y NOMBRES 01 02 03 04 05 06 07 08 POR
AREA
COMENTARIOS DE LA PROFESORA
SEGUNDO TRIMESTRE.
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N° NOTA
ORD APELLIDOS Y NOMBRES 01 02 03 04 05 06 07 08 POR
AREA
01 El (La) niño(a) explora con su cuerpo, el espacio y los juguetes al jugar en su vida cotidiana.
02 El (La) niño (a) demuestra coordinación en sus movimientos al realizar difer. Actividades y desplazarse.
03 El (La) niño (a) sabe que es una persona que tiene nombre y derechos.
04 El (La) niño (a) conoce las características de su cuerpo, algunas de sus cualidades y limitaciones
05 El (La) niño (a) sabe que sus compañeros. Son diferentes a él ( , características personales, etc.) y los respeta.
06 El (La) niño (a) muestra iniciativa y seguridad para jugar, alimentarse, asearse y cuidar su cuerpo.
07 El (La) niño (a) respeta las normas en los lugares en que se desenvuelve.
08 El (La) niño (a) participa en las actividades religiosas del ámbito familiar y da gracias a Dios por las cosas
buena.
AREA MATEMATICAS
EDAD : AÑOS TRIMESTRE :
TERCERO
N° NOTA
ORD APELLIDOS Y NOMBRES 01 02 03 04 05 06 07 08 POR
AREA
01 El (La) niño(a) reconoce las características de las personas y objetos (color, forma, textura, etc. y los agrupa.
02 El (La) niño (a) resuelve problemas sencillos que se presentan en la vida diaria.
03 El (La) niño (a) agrupa objetos de su entorno de acuerdo a diferentes características (color, forma, tamaño,
grosor, etc.)
04 El (La) niño (a) identifica en un grupo de objetos donde hay muchos y donde hay pocos.
05 El (La) niño (a) ordena objetos del más grande al más pequeño.
06 El (La) niño (a) Sabe que los números son útiles.
07 El (La) niño (a) identifica y relaciona formas: circulo, cuadrado, triangulo y rectángulo rombo en objetos de su
medio.
08 El (La) niño (a) ubica: arriba-abajo, adelante-atrás, hacia un lado- hacia el otro, dentro-fuera, lejos-cerca, en su
cuerpo y objetos.
09 El (La) niño (a) realiza mediciones utilizando sus manos, pie u otras medidas.
AREA COMUNICACION
N° NOTA
ORD APELLIDOS Y NOMBRES 01 02 03 04 05 06 07 08 POR
AREA
01 El (La) niño(a) conversa sobre lo que siente y piensa, cuenta lo que sucede a diferentes personas.
02 El (La) niño (a) escucha con atención y comprende lo que le dicen.
03 El (La) niño (a) comprende de que trata un cuento o cualquier otro texto que leen.
04 El (La) niño (a) puede decir de que una imagen que observa y manifiesta su opinión sobre ella.
05 El (La) niño (a) crea cuentos, historias u otros textos e intenta escribirlos con dibujos, garabatos o trazos
simples.
06 El (La) niño (a) dibuja, pinta o modela para expresar sus ideas y sentimientos disfrutando de hacerlo.
07 El (La) niño (a) canta, escucha o baila diferentes ritmos y melodías.
08 El (La) niño (a) dramatiza diferentes personajes o actividades disfrutando de hacerlo.
N° NOTA
ORD APELLIDOS Y NOMBRES 01 02 03 04 05 06 07 08 POR
AREA
COMENTARIOS DE LA PROFESORA
TERCER TRIMESTRE.
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PROF. DE AULA I.E.I.N° 253-L
07
17
22
LEYENDA