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Recursos Educativos VillaEduca®

GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº1 – SEMANA 7 ABRIL

“Los textos nos informan”

Objetivos de la Clase:
 Escribir carta con un propósito claro
 Utilizan un vocabulario expresivo y variado
 Corrigen la ortografía y la presentación

1. Te invito a planificar una carta según lo estudiado en la semana anterior:

Emisor

Receptor

Remitente

Destinatario

Saludo

Desarrollo o tema

Despedida

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2. Escribe tu carta:

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3. Revisa y reescribe si es necesario:

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GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº2 – SEMANA 7 ABRIL

“Los textos nos informan”

Objetivos de la Clase:
 Escribir carta con un propósito claro
 Utilizan un vocabulario expresivo y variado, Mejoran la
redacción del texto a partir de sugerencias de los pares y el
docente
 Corrigen la ortografía y la presentación

1. Te invito a leer una de las cartas de tus compañeros de la clase anterior:


2. Ahora planifica la respuesta a la carta de tu compañero:

Emisor

Receptor

Remitente

Destinatario

Saludo

Desarrollo o tema

Despedida

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3. Escribe tu carta:

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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº3 – SEMANA 7 ABRIL

“Los textos nos informan”

Objetivos de la Clase:
 Leer comprensivamente una carta.

1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas:

Santiago 23 de marzo del 2013

Querida Amiga:
Primeramente, quiero darte las gracias por todo lo que me has dado; por tu compañía, tu apoyo, tu
comprensión y presencia. Por brindarme la oportunidad de tener a mi lado a alguien como tú,
alguien en quien confiar, con quien divertirme.

Te pido perdón por todo lo que yo haya podido hacerte, por no ser tan buen amigo como tú; por
haber faltado alguna vez en lealtad, ayuda, comprensión o apoyo. En verdad me arrepiento de
todos los errores que hayan mermado mucho o poco nuestra amistad. Puedes tener certeza de que
fueron errores inconscientes.

Tú siempre fuiste algo importante y especial para mí y lo sigues siendo. Mi cariño por ti es muy
grande, y además has sabido ganártelo a pulso con tu especial forma de ser y de entregar tu
amistad. Por eso, no a cualquiera le hago llamar "mi amiga" o la quiero como tal y sé que de alguna
manera tú tampoco lo haces.
Hemos pasado por tantas cosas juntos, buenas y malas, que ya nos conocemos perfectamente.
Por eso nuestra amistad crece y se hace más fuerte día a día al igual que nuestra unión... ¡Cuánta
alegría me da que así sea!

Espero que si cambias, sea con plena convicción y siempre para tu bien, aunque sabes que tienes
al menos mi aceptación y apoyo... no te dejes vencer por los sufrimientos quienes también te harán
cambiar y de ti dependerá hacia donde te lleva ese cambio.

Espero verte pronto, extraño tu presencia. Me imagino que las noches en Pucón deben estar muy
frías. Cuídate..

Se despide ...

Sinceramente
Tu amigo.

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2. ¿Qué tipo de texto es el anterior?


A. Carta
B. Poema
C. Cuento
D. Novela

3. ¿Cuál es el propósito del texto?


A. Narrar una historia
B. Informar los sentimientos por parte del emisor
C. Informar una noticia
D. Ninguna de las anteriores.

4. ¿Quién es el emisor del texto?


A. Un amigo de la receptora
B. Una amiga de la receptora
C. Ninguna de las anteriores
D. A y B.

5. ¿Quién es el receptor del texto?


A. Un joven que expresa lo que siente por una amiga
B. Una amiga que es valorada por su amigo
C. Un joven que no ha sido sincero
D. Todas las anteriores.

6. ¿Cuál es el destinatario del texto?


A. Una amiga que vive en Santiago
B. Un amigo que vive en Santiago
C. Una amiga que vive en Pucón
D. Un amigo que vive en Pucón.

7. ¿Cuál es el remitente del texto?


A. Una amiga que vive en Santiago
B. Un amigo que vive en Santiago
C. Una amiga que vive en Pucón
D. Un amigo que vive en Pucón.

8. ¿Qué expresa el emisor en el texto?


A. Odio por una amiga
B. Admiración por una amiga
C. Disconformidad por el comportamiento de su amiga
D. Ninguna de las anteriores

9. ¿Qué espera el emisor de su amigo?


A. Que nunca cambie
B. Que si cambia sea con convicción y para su bien
C. Qué si cambia será como él quiere.
D. Todas las anteriores.

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10. ¿Quién considera amiga el emisor?


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