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UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD


ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

ACREDITADA INTERNACIONALMENTE

INSTRUMENTO PARA EVALUAR "LOGRO Y ACTITUD


Asignatura / Tipo de CIRUGIA I
Evaluación: PRÁCTICA SIMULACIÓN PLANTEAMIENTO DIAGNOSTICO

Profesor: DR: LEY GARCIA CESAR ALBERT


RESGISTRA LA CALIFICACIÓN PARA EL NIVEL DE COMPETENCIAS CORRESPIENTES: (4) C
ADECUADO MANEJO DE HERRAMIENTAS, (3) CUMPLE CASI SIEMPRE MANEJO PARCIAL DE HERRA
VECES MANEJO DE HERRAMIENTAS RUDIMENTARIO, (1) CASI NUNCA CUMPLE NO MANEJA HE
CUMPLE.

CASO CLINICO PRESENTADO :

N° PROCEDIMENTAL PUNTAJE ACTITUDINAL


ANAMNESIS : Comprende aspectos relacionados a:
filiación, enfermedad actual, antecedentes Saluda mirando a los ojos al p
personales generales, antecedentes personales Asume un comportamiento ba
1 fisiológicos, antecedentes personales patológicos y valores éticos, respeto en el des
antecedentes familiares sus actividades en el Aula.
EXAMEN CLÍNICO GENERAL : registra signos
Expresa puntualidad y responsabilidad
vitales, peso, talla, estado general del paciente,
presentación.
actitud, facies, datos de piel, anexos y tejido celular
2 subcutáneo y linfáticos.
Acrecienta la comunicación in
utilizando un lenguaje claro, preciso,
muestra actitud reflexiva.

EXAMEN CLINICO REGIONAL (SEGMENTO


DONDE ESTE ROTANDO) Registra datos del Se despide del paciente confirm
examen clínico regional y sistemas: cabeza, cuello,
3 tórax, mamas, aparato respiratorio, aparato entendimiento de lo inform
cardiovascular, aparato digestivo, aparato programando la cita de reevaluacío
genitourinario y sistema nervioso

PRECISA PROBLEMAS DE SALUD : diagnóstico


sindròmico, nosològico y etiológico, relacionado con
la enfermedad actual, antecedentes y examen físico. Establece el trabajo en equipo y
4 realiza comentario y/o análisis de los diagnósticos liderazgo , con responsabilidad
formulados. decisiones.

PRECISA DIAGNOSTICOS DIFERENCIALES que Asume una adaptabilidad y acepta


guardan relación con los síntomas y signos diversidad, es capaz de ente
5 registrados, y permiten discriminar entidades particularidades de cada pers
diferentes prejuzga y muestra empatía en s
complicadas.
PUNTAJES TOTAL: PUNTAJES TOTAL:
NOTA NOTA
PROCEDIMENTAL: ACTITUDINAL:

MEH-FR-72 V.1 27-02-2017


UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

ACREDITADA INTERNACIONALMENTE
CÓDIGO DE
MATRÍCULA:
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE:
FECHA Y FIRMA DEL ESTUDIANTE: /04/2019
FECHA Y FIRMA DEL PROFESOR RESPONSABLE:

*La evaluación actitudinal abarca todas las actividades que desarrollo el Estudiante (Teoria - Practica)

MEH-FR-72 V.1 27-02-2017


UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

ACREDITADA INTERNACIONALMENTE

RA EVALUAR "LOGRO Y ACTITUD "

TICA SIMULACIÓN PLANTEAMIENTO DIAGNOSTICO CIRUGIA I

DR: LEY GARCIA CESAR ALBERTO


L DE COMPETENCIAS CORRESPIENTES: (4) CUMPLE SIEMPRE CON
MPLE CASI SIEMPRE MANEJO PARCIAL DE HERRAMIENTAS, (2) CUMPLE A
TARIO, (1) CASI NUNCA CUMPLE NO MANEJA HERRAMIENTAS Y (0) NO

ACTITUDINAL PUNTAJE

Saluda mirando a los ojos al paciente.


Asume un comportamiento basado en
valores éticos, respeto en el desarrollo de
sus actividades en el Aula.

Expresa puntualidad y responsabilidad en su


presentación.
Acrecienta la comunicación interpersonal,
utilizando un lenguaje claro, preciso, coherente,
muestra actitud reflexiva.

Se despide del paciente confirmando el


entendimiento de lo informado y
programando la cita de reevaluacíon.

Establece el trabajo en equipo y muestra


liderazgo , con responsabilidad y asume
decisiones.

Asume una adaptabilidad y aceptación a la


diversidad, es capaz de entender las
particularidades de cada persona, no
prejuzga y muestra empatía en situaciones
complicadas.
PUNTAJES TOTAL:

MEH-FR-72 V.1 27-02-2017


UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

ACREDITADA INTERNACIONALMENTE

4/2019
BLE:

s que desarrollo el Estudiante (Teoria - Practica)

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