ANEXO

Guía para el diseño y construcción de cursos virtuales

NOMBRE DEL DOCENTE: Esperanza Salas Ortiz

INSTUTICIÓN EDUCATIVA: I.E.D Liceo del Norte

Sección General

Nombre del curso Procesador de texto Microsoft Word

Nivel, Grado
Intensidad horaria semanal
Presentación del curso
Básica secundaria, octavo grado
4 horas semanales
En el desarrollo de las habilidades y las
competencias necesarias en el manejo de la
herramienta Microsoft Word, y poder
elaborar textos de un rango muy bueno, la
institución educativa distrital liceo del norte,
dará inicio al módulo “procesadores de texto”
de enseñanza para el grado octavo de
secundaria , con los contenidos digitales y
actividades del presente curso virtual.

Contenidos del módulo:

1. Se estudiará de la barra de herramientas

principal el Menú Archivo (Abrir,
Guardar como, cerrar, imprimir y
exportar).
2. Menú Diseño de página (Configurar
página como colocarle los bordes a la
página, el color de fuente).
3. Menú Inicio (configuración de la Fuente,
manejo del portapapeles, indicaciones de
manejo de párrafo).
4. Menú Insertar (Imágenes, formas de
figuras geométricas, tablas, ecuaciones y
símbolos).
5. Menú Referencia (Tablas de contenido,
citas y bibliografías)
6. Combinación de datos por
correspondencia.
7. Menú revisa, vista, diseño y presentación.

Objetivos de aprendizaje - Fomentar la participación al curso de

manera proactiva y dinámica por parte de
 los estudiantes del grado quinto.
- Desarrollar los contenidos asignados para
el módulo de manera creativa que
permita a los estudiantes conocer y
aprender las funciones, herramientas del
procesador de texto Microsoft de Word
para la elaboración de textos o
documentos.

Anuncio de bienvenida Bienvenidos queridos estudiantes de la

institución educativa liceo del norte,
docentes de área de castellano junto a los
docentes de área de informática extienden la
invitación a los estudiantes del grado octavo
a participar en el curso virtual, en donde
desarrollarán conocimientos por medio de
recursos tecnológicos y digitales donde
adquirirán habilidades, desarrollando
destrezas en el procesador de textos llamado
Microsoft de Word elaborando textos.

Espacios de comunicación general Foros, grupos de comunicación de

mensajería instantánea, correos electrónicos.
Actividades generales o Pruebas diagnosticas a los estudiantes
al inicio, durante y al finalizar el
curso para identificación de
fortalezas, debilidades y lo aprendido
en el curso virtual.

o Libros tutoriales para el manejo de la

plataforma.

o Exposición en video conferencia par

a la explicación del contenido a
tratar.

Sección unidades de aprendizaje

Competencias que desarrollar:

Identificar los elementos de la barra de herramientas principal de Microsoft Word
Diseñar Mapas conceptuales y cuadros comparativos utilizando el menú insertar.
Incluir imágenes, dibujos y formas en los textos elaborados.
Diseñar Tablas de contenido a través de estilos y el menú referencia.
Realizar revisiones de ortografías

Resultados de aprendizaje relacionados: Al terminar las diversas tareas planteadas

durante el progreso del curso virtual, los alumnos tendrán la capacidad de crear y diseñar todo
tipos de documentos, en el cual se demuestre la aplicación de normas APA, diseño de mapas
conceptuales, inclusión de imágenes y la revisión ortográfica y gramatical de los contenidos.

Contenidos temáticos:

Actividad de aprendizaje numero 1:

Indagación del entorno de trabajo de Microsoft Word.

Identificación del menú de opciones de la barra archivo
(Abrir, nuevo, Guardar como, proteger, cerrar, imprimir y exportar)
Barras de desplazamientos.

Actividad de aprendizaje numero 2:

Configuración de pagina
Configurar de color de pagina
Orientación
Cuerpo del texto
Columnas
Párrafos

Actividad de aprendizaje numero 3:

Menú inicio de la barra de herramientas

Edición de pagina
Configuración de pagina
Fuente
Portapapeles

Actividad de aprendizaje numero 4:

Menú insertar de la barra de herramientas

Ilustraciones
Texto
Símbolos
Paginas
Complementos
Multimedia
Tablas.

Actividad de aprendizaje numero 5:

Menú referencias de la barra de herramientas

Tablas de contenido
Citas bibliográficas
Investigación
Índices
Notas al pie.
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:
Indagación del entorno de trabajo de Microsoft Word.

Descripción: reconocer los elementos principales de la página del procesador de Microsoft

Word, en donde identifique todos los elementos de la cinta de opciones, iniciando por el
menú Archivo.
Para iniciar esta actividad los alumnos realizaran primero una lectura acerca de la historia de
la herramienta Microsoft Word, la cual será facilitada por el docente y podemos encontrar el
link en el ítem de recursos didácticos. Por consiguiente, también conocerán como acceder de
manera fácil y rápida a la herramienta de Microsoft Word.

Para la realización de la actividad numero 1 el alumno necesita contar con una computadora
el programa Microsoft Word instalado con acceso a internet.

Deberá realizar un dibujo usando las formas del menú insertar identificando las formas de esta
ventana al finalizar el dibujo luego este deberá ser guardado, enviado y nombrado a través del
menú archivo. El método de entrega será mediante correo electrónico o el tablero de
anotaciones.

Recursos didácticos:

Link de las lecturas a realizar

Microsoft de Word
https://www.ecured.cu/Procesador_de_texto_Microsoft_Word

https://es.wikipedia.org/wiki/Procesador_de_texto

Material complementario video didáctico:

https://www.youtube.com/watch?v=3whWUGmq2JU
EVIDENCIA Trabajo en grupo de 3 estudiantes:
ACTIVIDAD Elaborar un documento que contengan los diferentes dibujos creadas por medio
1: de las formas encontradas en el menú insertar además deberán agregar una
página de presentación del texto, junto a lo entendido en las lecturas y videos
deberá ser guardado y enviarlo vía correo electrónico.

Actividad obligatoria

Tipo de 
Desempeño Conocimiento Producto
Evidencia: X

Descripción: Entrega del documento requerido

Fecha de La primara semana del inicio del curso.

entrega:
Criterios de Organización del documento elaborado.
Evaluación: Dibujos coherentes claramente diseñados de forma creativa.
Entrega oportuna de escrito.
Descripción de conceptos de manera clara.

%
Tendrá un valor del 30% esta primera actividad.
evaluación

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: Configuración de pagina

Descripción:
Utilizar una computadora con la herramienta Microsoft Word instalada, dirigirse en el menú
Diseño de página en el caso de contar la versión MS Office 2013, o en el menú Formato en
el caso de contar con una versión de MS OFFICE 2016.

Consecutivamente deberá ubicar o pasar el cursor del Mouse por encima de cada uno de los
iconos del menú Diseño de página o Formato, luego debe escribir la descripción que surgirá
en cada uno de los iconos del menú, como lo muestra la imagen a continuación, en un
documento que se elaborará en la misma herramienta en estudio.

Recursos didácticos:
Como hacer un diseño de pagina en word 2013 - YouTube
 Video de menu diseño de pagina de word 2013▶ 6:05
https://www.youtube.com/watch?v=VIia67ka3LE

EVIDENCIA Trabajo en individual:

ACTIVIDAD Elaborar un documento utilizando Microsoft Word en estudio, el cual detalle la
2: descripción de cada uno de los iconos del menú Diseño de página o Formato.
Enviarlo vía correo electrónico

Tipo de
Desempeño Conocimiento Producto
Evidencia: x

Descripción: Entrega del documento requerido.

Fecha de Finalizada de la segunda semana del inicio del curso.

entrega:
Criterios de Organización del documento elaborado.
Evaluación: Conceptos claves incorporados y debidamente relacionados.
Creatividad.
Entrega oportuna del documento.

%
Tendrá un valor del 20% del curso.
evaluación
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: Menú inicio de la barra de herramientas
Conocer los 5 grupos de iconos en que se divide el menú inicio.
(Portapapeles, fuente, párrafo, estilos, edición).

Descripción:
- Reconocer cada uno del funcionamiento básico de los iconos pertenecientes al menú
Inicio
- Conocer los comandos abreviados del teclado, que se utilizan como opción rápida para
elegirlos.

Recursos didácticos
Métodos abreviados de teclado de Microsoft Word para Windows
https://support.office.com/es-es/article/M%C3%A9todos-abreviados-de-teclado-de-
Microsoft-Word-para-Windows-95ef89dd-7142-4b50-afb2-f762f663ceb2

EVIDENCIA Crear un documento en la herramienta Microsoft Word que estamos estudiando

ACTIVIDAD aplicando las normas apa. Este documento debe tener la descripción en por lo
N3: menos 5 pequeños párrafos en donde a cada uno deberá utilizar como mínimo
3 de los iconos del menú Inicio.

Tipo de
Desempeño Conocimiento Producto
Evidencia: X

Descripción: Documento entregado para evaluar vía correo electrónico al docente.

Fecha de Deberá ser entregado en la tercera semana de inicio del curso

entrega:
Criterios de Organización del documento elaborado.
Evaluación: Conceptos claves incorporados y debidamente relacionados.
Creatividad.
Entrega oportuna del documento.

%
Esta tercera actividad tendrá un valor del 25%
evaluación
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4: Menú insertar de la barra de herramientas
Conocer el grupo de iconos de este menú Ilustraciones
Texto, Símbolos, Paginas, Complementos, Multimedia, Tablas.

Descripción:
- Interactuar con imágenes de la web para de esta manera guardarlas en la computadora
para de esta manera insertarla en el procesador de texto Microsoft Word añadiéndolo al
documento a diseñar.
- Ingresar al documento encabezado y pie de página con nombres correspondientes.
- Aprender a enumerar las páginas del documento.

Recursos didácticos
Video interactivo explicativo
https://www.youtube.com/watch?v=CLoH_mL6FuM

EVIDENCIA Diseñar un documento sobre la clasificación de las palabras según el acento

ACTIVIDAD que contenga en el cuerpo del texto una hoja de presentación, imágenes de sus
N3: clasificaciones y una conclusión, además debe contar con la enumeración
delas páginas y un pie de página con sus nombres completos.
Tipo de
Desempeño Conocimiento Producto
Evidencia: X

Descripción: Documento entregado para evaluar vía correo electrónico al docente.

Fecha de Deberá ser entregado en la cuarta semana de inicio del curso

entrega:
Criterios de Organización del documento elaborado.
Evaluación: Conceptos claves incorporados y debidamente relacionados.
Creatividad.
Entrega oportuna del documento.

%
Esta cuarta actividad tendrá un valor del 25%
evaluación
Evaluación del curso virtual

Realizada por el docente Royer Gutiérrez

De la institución educativa liceo del norte

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL CURSO VIRTUAL

CURSO VIRTUAL: PROCESADOR DE TEXTO MICROSOFT WORD

N° ASPECTOS EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE

1 Distribución adaptativa en el diseño el x

curso
2 Diseña objetivos comprensibles afines x
con el estudio
3 Relación en objetivos y actividades x
propuestas.
4 Coherencia con los principios de la x
educación virtual.
5 Invita a la interacción y la x
participación en el desarrollo del curso.
6 Abastece a las necesidades y x
expectativas de los participantes
7 Aumenta la democratización en las x
formas de enseñar y aprender.
8 claridad y facilidad para el desarrollo x
del curso.
9 El tiempo del proceso de aprendizaje x
se respeta la flexibilidad y la autonomía
del estudiante.
12 La demostración de los contenidos es x
de forma atractiva e intuitiva para los
estudiantes.
11 Se brinda material didáctico suficiente x
con calidad y profundidad.
12 Potencializa las relaciones x
interpersonales y el intercambio de
información entre los participantes del
curso.
13 Une la documentación y la publicación x
en línea.
14 Documentación y materiales Clara y x
suficientemente auto explicativa.
15 Es factible para el usuario y la x
institución.
16 El número de actividades x
programadas son suficientes.
17 La temporalización del curso está bien x
distribuida de acuerdo a las
actividades.
18 Presencia de instrumentos o x
herramientas de control que permiten
registrar la participación
19 Evaluación continua a lo largo del x
curso
20 Permite Guiar, facilitar y evaluar el x
aprendizaje del alumno.
21 Criterios de evaluación pertinentes x
para cada actividad
22 El curso en forma general te ha x
parecido