La presente publicación, 'Modelos de orientación e intervención
psicopedagógica', tiene por objetivos (1) ofrecer al alumnado de
psicopedagogía un material de apoyo al estudio que les facilite el acceso a un ... Google Books 1. Elabora un diario de doble entrada tomando en cuenta los siguientes temas:
Bibliografía : Libro Principios de aprendizaje y conducta DOMJAN MICHAEL
La naturaleza de la conducta provocada. Gran parte de la conducta ocurre en
respuesta a estímulos, es decir, es La conducta provocada es básicamente la provocada y los organismos reaccionan a respuesta de un organismo a los estímulos de su los acontecimientos del ambiente. Como medio. Independientemente de que sea frecuente por ejemplo: la exposición a una luz la presencia del mismo estimulo o que este se dé brillante ocasiona que las pupilas se siempre de la misma manera, no quiere decir que contraigan. Tocar una superficie caliente la respuesta siempre sea la misma, pues así sea ocasiona una rápida respuesta de retirada. mínimamente esta cambia. La irritación de las vías respiratorias Todos los animales o seres humanos complejos provoca tos y estornudos. Etc. reaccionan a los acontecimientos de su medio, buena parte de la conducta tiene lugar en respuesta a estímulos, por lo tanto, es provocada
El reflejo implica dos sucesos estrechamente
relacionados: un estímulo provocador y su respuesta correspondiente. El estímulo y la respuesta están vinculados (la respuesta siempre se sigue tras la presentación del estímulo) y casi nunca tiene lugar uno en ausencia del otro.
Independientemente de que sea frecuente
la presencia del mismo estimulo o que este se dé siempre de la misma manera, no Efecto de la estimulación repetida. quiere decir que la respuesta siempre sea la misma, pues así sea mínimamente esta Contrariamente a los presupuestos de Descartes cambia. De ahí que las respuestas (pensaba que una respuesta refleja ocurre del provocadas presenten plasticidad. mismo modo siempre que se le presenta el estímulo licitante), la conducta ELICITADA no es Descartes pensaba que una respuesta inmutable. Uno de los rasgos más característicos ELICITADA ocurre automáticamente siempre de la conducta ELICITADA es su plasticidad. Ni que se presentara el mismo estímulo siquiera las respuestas ELICITADAS simples ELICITANTE. Falso. Si esto fuera verdad un bebé chuparía siempre con la misma ocurren de la misma manera en todas las intensidad al presentarse un pezón. Por lo ocasiones. tanto la respuesta puede variar, y aquí es donde nos encontramos con uno de los Existe la idea de que la conducta innata ocurre rasgos más característicos de la conducta siempre de la misma forma cuando se presenta el ELICITADA: su plasticidad. Y aquí es donde estímulo ELICITANTE. Sin embargo, entendemos el título de este apartado: La investigaciones hechas en atención visual en conducta ELICITADA puede variar como bebés, salivación y evaluación del sabor en resultado únicamente de la presentación humanos y respuesta de sobresalto en ratas, repetida del estímulo ELICITANTE. parecen confirmar que la presentación repetida de un estímulo suele generar un fenómeno conocido como habituación.
La teoría del proceso dual de la habituación y En nuestro día a día estamos
la sensibilización. bombardeados por multitud de estímulos, olores, imágenes, texturas, etc. Los efectos Los efectos de habituación y sensibilización son de habituación y sensibilización nos ayudan cambios en la conducta o en la ejecución. a decidir qué estímulos ignorar y a cuáles responder, de lo contrario nuestra conducta La teoría del proceso dual supone que diferentes sería desorganizada y caótica. tipos de procesos neurales subyacentes son responsables de los incrementos y las Esta teoría fue formulada por GROVES y disminuciones en la respuesta a la estimulación. Thompson (1970). La teoría del proceso dual presupone que los incrementos y Uno de estos procesos neurales es el proceso de disminuciones en la tendencia a responder habituación, provoca una disminución en la a un estímulo son producto de procesos tendencia a responder. Otro, el proceso de neurales diferentes. El proceso de sensibilización, produce un incremento en la habituación provoca una disminución en la tendencia a responder. Estos procesos no son tendencia a responder, en cambio, el mutuamente excluyentes, el resultado conductual proceso de sensibilización produce un depende de qué proceso sea más fuerte. incremento en la tendencia a responder.
Extensiones de las emociones y la conducta
motivada. La conducta motivada es relativamente activa y persistente. Mientras más fuerte La exposición de los cambios producidos por la sea el motivo, mayor será la actividad en la repetición de un estímulo ELICITANTE pueden persistencia del organismo hacia los fines provocar emociones complejas (miedo, euforia...) relacionados con este motivo. Existe una Reacciones emocionales y sus efectos posteriores distinción entre las necesidades fisiológicas En su revisión de ejemplos de respuestas del organismo y los impulsos o motivos. emocionales a varios estímulos, incluyendo drogas, Solomon y CORBIT (1974) destacaron dos rasgos llamativos.
Otra característica común de las reacciones
emocionales es que cambian con la experiencia. La reacción primaria se hace más débil y su pos efecto se hace más fuerte.
Las reacciones emocionales intensas a menudo
constan de dos fases: una emoción tiene lugar durante la presentación del estímulo ELICITANTE, la opuesta se observa cuando el estímulo desaparece (efecto psicoactivo del alcohol: primero alegre y relajada, cuando los efectos desaparecen viene la “resaca”). La reacción primaria y su post- efecto dependen de la dosis de la droga.
2. Investiga e indica la diferencia entre: habituación y
sensibilización. La diferencia es que la habituación se da cuando el estímulo se presenta sostenida y repetidamente, haciendo que la intensidad de la respuesta que daba el organismo disminuya; en cambio la sensibilización se da cuando un estímulo se presenta repetidamente y la intensidad de la respuesta del organismo aumenta. Es decir, Habituación implica que la respuesta a un estímulo disminuye, mientras que sensibilización implica un aumento de la intensidad de la respuesta.
3. Narra dos ejemplos de conducta que se dan
por sensibilización dependiendo de su área profesional. 1- si oímos disparos fuertes un día la respuesta de despertarse alterado irá aumentando, nos sensibilizaremos a los sonidos, además se generalizará a otros sonidos, el sobresalto hará que cualquier sonido nos despierte y más si los disparos se repiten otro día. Nos habremos sensibilizado a ese sonido. 2- Si sacas un aciano de la casa donde bivio la mayor parte de su vida y lo llevas a un asilo para ansíanos y en vez de habituase al nuevo hogar cada día se siente más incómodo en su nuevo hogar, se produce una sensibilización al lugar.
Conclusión
En resumen tendremos que habituarnos cada vez más a estos conceptos
conductuales como la sensibilización y la habituación, al fin y al cabo son las dos formas en que aprendemos aunque aún nos falta saber más acerca del hecho de cómo combinamos aquellos aprendizajes precoces -ligados a lo traumático- con los aprendizajes más próximos y como estos pueden desfavorecer y aun neutralizar el desarrollo de una psicosis. Un ejemplo típico se da cuando se trabaja en un ambiente ruidoso: la habituación al ruido produce que este se perciba como menos intenso de lo que es. El proceso opuesto a la habituación es la sensibilización, que consiste en el aumento de la respuesta ante un estímulo (debido a que sea nuevo o a que sea perjudicial)