TEORÍA DE VARIABLES

Mg. Ing. EDWIN IVAN FARRO PACIFICO

Variable.- Características observables susceptibles
de adoptar distintos valores o ser observables en
diferentes categorías.

Unidad de análisis.- Objeto o elemento que se

estudia de una población sobre el cual se van a
obtener datos.
CLASIFICACIÓN DE DATOS
ESTADÍSTICOS
 Datos Cuantitativos (numérica).- Se expresa
por una cantidad es de carácter numérico. Se
clasifican:
a) Discretos: Cuando los datos son obtenidos
mediante el proceso de conteo, su valor esta
representado solo por números enteros positivos.
Ejemplo Nº de Familia, Edad, Nº de atenciones,
Nº de habitaciones, Nº de camas, etc.
b) Continuos: Son aquellos datos obtenidos en un
proceso de medición o comparación con una
unidad o patrón de medida, pueden tomar
cualquier valor dentro de un intervalo
determinado, se expresa por cualquier número
real. Ejemplo Talla, Peso, Perímetro abdominal,
etc.
 Cualitativos (categórica).- Expresan una
cualidad característica o atributos, sus datos se
expresan mediante una palabra es no numérico.
Ejemplo Lugar de Nacimiento, Género, Obesidad,
etc.

ESCALA DE MEDICIÓN
 Escala Nominal.- Es aquella que asigna
características o atributos, donde cada dato
puede incluirse solamente a una de las
categorías. Ejemplo Genero, Raza, Tipo de
Sangre, etc.
 Escala Ordinal.- Es llamada también escala
jerárquica, se miden mediante un orden o
jerarquía. Ejemplo Nivel de instrucción, Etapas
de la vida, etc.
 Escala de Intervalo.- Son datos medidos en una
escala ordinal para los cuales pueden calcularse
las distancias entre valores. Ejemplo Coeficiente
de Inteligencia, Puntaje de una prueba de
admisión.
 Escala de Razón.- En esta escala podemos decir
cuantas veces es mayor una medida respecto a
otra. Ejemplo Peso, talla, frecuencia cardiaca, Nº
de accidentes por día.

Nota.- Las escalas serán utilizadas para elaborar

instrumentos.
RECOLECCIÓN DE DATOS
Es el momento en el cual el investigador se pone en
contacto con los objetos o elementos sometidos a
estudios con el fin de obtener datos o respuestas de
las variables, a partir de estos datos se prepara la
información estadística mediante las medida de
resumen e indicadores estadísticos.
 Información estadística.- Medio que permite
cuantificar y calificar los aspectos de un
problema o fenómeno determinado en un
momento o periodo dado.
 Fuentes de datos.- Se dividen en Primarios y
Secundarios.
Primarios: personas o elementos que poseen
los datos para las variables.
Fuentes Secundarias:
 Oficina de estadística.
 Archivos y registros administrativos.
 Documentos, boletines e informes estadísticos.
 Encuestas y censos.
 Elementos o sujetos.

TECNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

 La Observación, es la acción de mirar con rigor en
forma sistemática y profunda con el interés de
describir la importancia de aquello que se
observa.
TECNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
 Observación Documental, cuando los datos son
recogidos en manuscritos o impresos.
 Observación de campo, trata sobre las observaciones
de conductas.
 Documental, es un tipo de observación que recopila o
busca sus datos en documentos, fuentes escritas o
graficas de todo tipo. Tenemos: Doc. Académicos,
actas e informes, doc. Personales.
 Entrevista, es una situación de interrelación o diálogo
entre personas. Tenemos la relación entre el
entrevistador que solicita al entrevistado datos o
información.
 Encuesta, es la recolección de datos donde se obtiene
la información tal como se necesita con el respectivo
objetivo estadístico.
INSTRUMENTO
 CUESTIONARIO
Es un instrumento constituido por un conjunto de
preguntas sistemáticamente elaboradas que se
formulan al encuestado o entrevistado con el fin de
obtener los datos de las variables del estudio.
Cuando las preguntas se organizan y se imprimen
se obtiene el formulario o célula que es el
instrumento que se utiliza para registrar las
respuestas.
La elaboración de un cuestionario requiere de un
conocimiento previo de la variable de estudio.
PREPARACIÓN DEL CUESTIONARIO
CRITERIOS
 Objetivo de la investigación.
 Sistema de variables.
 Característica del informante.
 Tiempo disponible para efectuar la recolección.
 Técnica de recolección
 Procedimiento de evaluación

CARACTERÍSTICAS FORMALES
 Forma y tamaño
 Calidad del papel
 Tipo y color de impresión
 Tipo de archivo
FORMAS Y CLASES DE PREGUNTAS
 Preguntas abiertas
 Preguntas cerradas o dicotómicas.
 Preguntas cerradas de elección múltiple.
 Preguntas literales.
 Preguntas con respuestas en grados de
intensidad.
PAUTAS PARA LA REDACCIÓN DEL
CONTENIDO DE LAS PREGUNTAS
 Evitar preguntas que obliguen al encuestado
cometer errores.
 Redactar en forma clara y directa
 Incluir preguntas estrictamente necesarias
 Evitar palaras que prorroguen diferentes
interpretaciones.
 La pregunta no debe sugerir respuestas.
REVISIÓN DE DATOS
Debe de realizarse conforme se van obteniendo los
datos y tiene por finalidad:
 Controlar el total de instrumentos según el
tamaño de la muestra del estudio.
 Verificar que los instrumentos contengan todas
las respuestas requeridas y
 Localizar posibles incongruencias en la
información proporcionada.

Recuerda:
La revisión de datos = control de calidad de la
información.