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Profesora: Alumnas:
Rivero Gludys
Índice
Portada
Resumen
Índice
Introducción
Planteamiento del Problema de Investigación
Objetivos Generales y Específicos
Justificación e importancia
Revisión bibliográfica o documental
Hipótesis Planteada
Variables
Definición de términos Básicos
Diseño de la Investigación
Metodología
Elementos finales
Referencias Bibliográficas
Anexos
Resumen
Introducción
El dióxido de carbono (CO2) es un gas incoloro e inodoro compuesto por un
átomo de carbono y dos de oxígeno en enlaces covalentes. Realmente el CO2 forma
parte de la naturaleza y es indispensable para la vida en la Tierra. De no existir el CO2
las plantas no existirían, ya que éstas lo necesitan para realizar la fotosíntesis. El CO2
no es realmente un tóxico, en el sentido de daño o envenenamiento por inhalación, ya
que realmente es un gas que los seres vivos exhalan en su respiración.
Para llevar a cabo este proceso se ocupa alguna planta acuática, como ejemplo
la elodea (Anacharissp), planta de agua dulce, libera grande cantidades de oxígeno,
posee hojas pequeñas y delgadas, los cloroplastos de la elodea presentan una forma
esférica observándolos al microscopio, y su característico color verde generado por la
presencia de clorofila.
Como se ha descrito, las plantas necesitan absorber dióxido de carbono del aire y
producen oxígeno como subproducto de su metabolismo fotosintético. Absorben CO2 y
expulsan O2, proceso que se suele denominar intercambio de gases.
La mayor absorción de CO2 por las plantas cuando aumenta su concentración parece
una buena noticia para que la propia naturaleza retire el exceso de CO2 que la
actividad humana ha generado, pero hay que tener en cuenta que alrededor del 50%
del CO2 absorbido por la planta es devuelto posteriormente a la atmósfera durante la
respiración, y del 50% restante, hasta el 90% es devuelto también a la atmósfera por la
acción de los organismos saprofitos y descomponedores.
Planteamiento del Problema
OBJETIVO GENERAL
• Ubicar el espacio donde se van a tener las plantas con buena luz solar.
• Aplicar el tipo de gas contaminante a las plantas (co2) observar efectos del gas
sobre las plantas expuestas.
Justificación
Hipótesis
Kerlinguer (2002) este enunciado conjetural de la relación entre dos o más variable. La
hipótesis siempre se presenta en forma de enunciado declarativos y relacionan de
manera general o especifica, las variables entre si, y contienen explicaciones claras
para probar las relaciones enunciadas
Variables
Por otra Arias, (2006) señala que una variable es una características o cualidad,
magnitud o cantidad susceptible de sufrir cambios y es objetos de análisis, medición,
manipulación, o control en una investigación.
Fotosíntesis: Proceso químico que tiene lugar en las plantas con clorofila y que
permite, gracias a la energía de la luz, transformar un sustrato inorgánico en materia
orgánica rica en energía.
Cloroplastos son los orgánulos celulares que en los organismos eucariotas foto
sintetizadores se ocupan de la fotosíntesis.
Tilacoides: son sacos aplanados que son independientes de la membrana interna del
cloroplasto
Clorofila: Pigmento de color verde que se halla presente en las hojas y tallos de
muchos vegetales y que es responsable del proceso de fotosíntesis
En la etapa foto dependiente se producen dos procesos químicos que son decisivos
para la producción final de glucosa, estos son la reducción de la coenzima NADP y la
síntesis de ATP. El NADP se reduce a NADPH+H+ con los protones que libera la
molécula de agua. La coenzima NADP [5] reducida aportará los protones necesarios
para sintetizar la molécula de glucosa, mientras el ATP liberará la energía necesaria
para dicha síntesis.
Hipótesis Aimé
Observaremos que la Elodea liberara oxigeno gracias al proceso de fotosíntesis en
donde interviene el efecto de la radiación solar, lo que quiere decir que transformará la
energía luminosa en energía química así como también transformara la materia
inorgánica a orgánica.
Hipótesis Eduardo:
Esperamos observar el movimiento de los cloroplastos, encontrados en las células de
organismos autótrofos, especialmente en la muestra de elodea; observaremos a
nuestra muestra de elodea bajo 2 condiciones bajo los efectos de la luz solar y bajo la
ausencia de la misma en donde la cantidad de cloroplastos será diferente.
Hipótesis Oscar
Inferiremos en como el oxigeno es liberado por la elodea cuando está en presencia de
la luz sola, ya que sin esta no puede fotosintetizar la energía luminosa en energía
química.
Introducción
La aparición de los organismos fotosintéticos, que usan dióxido de carbono como
fuente de carbono y libertan oxigeno, represento una de las más importantes
innovaciones y acarreó consecuencias de largo alcance en la historia de la vida.
Cuando estos organismos fotosintéticos se multiplicaron, suministraron una nueva
provisión de moléculas orgánicas y el oxigeno libre comenzó a acumularse, este
cambio en la composición atmosférica posibilito la selección de formas de vida para las
cuales el oxigeno no era ya un veneno, sino un requerimiento para la existencia.
Objetivos
• Conocer el efecto que produce la luz sobre las plantas de Helecho en
condiciones de luminosidad y oscuridad.
• Comprobar que las plantas producen oxígeno.
Materiales
7cm De planta de Helecho
1 Sobre de Bicarbonato de sodio
1500ml de agua
2 botellas plástica
1 embudo
Fuente de iluminación
Procedimiento
• Preparamos una disolución de 0,1% de bicarbonato sódico, que proporcionara
una mayor cantidad de CO2 utilizando el embudo
• Cortamos unos 4 tallos de helecho de unos 5cm de longitud y lo sumergimos en
la botella con 1500ml de agua
• Disolvemos
• Acercando una fuente luminosa y al cabo de unos minutos se desprenden
burbujas que se irán acumulando en el extremo de la botella
Anexos