INDICADORES SOCIALES

IDH: El Índice de Desarrollo humano (IDH) es un indicador creado por el Programa de las Naciones Unidas para
el Desarrollo (PNUD) con el fin de determinar el nivel de desarrollo que tienen los países del mundo. Fue ideado
con el objetivo de conocer, no sólo los ingresos económicos de las personas en un país, sino también para evaluar
si el país aporta a sus ciudadanos un ambiente donde puedan desarrollar mejor o peor su proyecto y condiciones
de vida. Para esto, el IDH tiene en cuenta tres variables:

1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas fallecidas en un año.

2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios alcanzado (primaria, secundaria,
estudios superiores)

3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto interno bruto per cápita y evalúa el
acceso a los recursos económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de vida decente.

PBI: el producto bruto interno (PBI), es una magnitud macroeconómica que expresa el valor monetario de la
producción de bienes y servicios de demanda final de un país o región durante un período determinado,
normalmente de un año.

El PIB per cápita (también llamado renta per cápita, ingreso per cápita o PIB por habitante) es una magnitud que
trata de medir la riqueza material disponible. Se calcula simplemente como el PIB total dividido entre el número
de habitantes (N):

PBIpc=PBI/N

ESPECTATIVA DE VIDA: La esperanza de vida o expectativa de vida es la media de la cantidad de años que
vive una determinada población absoluta o total en un cierto período. Por ejemplo, para el año 2003 en Argentina
era de 78 para mujer y 70 para hombre, hoy es de 80 mujer y 72 hombre.

MORTALIDAD INFANTIL: La mortalidad infantil es el indicador demográfico que señala el número de

defunciones de niños en una población de cada mil nacimientos vivos registrados, durante el primer año de su
vida. Por ejemplo para el año 2003 la M.I era de un 17%, hoy es de 7.7%.

INDICADORES DE PRECIOS:

 IPC (Índice de precios al consumidor).

 SIPM (Sistema de índices de precios mayoristas).
 ICC (índice de costos a la construcción).

IPC: El Índice de Precios al Consumidor (comúnmente llamado por su sigla IPC) es un índice económico en el
que se valoran los precios de un predeterminado conjunto de bienes y servicios (conocido como canasta familiar),
que una cantidad de consumidores adquiere de manera regular, y la variación con respecto del precio de cada uno,
respecto de una muestra anterior. Mide los cambios en el nivel de precios de una canasta de bienes y servicios de
consumo adquiridos por los hogares. Se trata de un porcentaje que puede ser positivo (lo que indica un incremento
de los precios) o negativo (que refleja una caída de los precios). Surge de una ecuación ponderada:
Ax+By+Cz…..=100%

SIPM: El Sistema de Índices de Precios Mayoristas (SIPM) brinda diversas alternativas de información sobre
los precios en su etapa mayorista. Está compuesto por tres índices: el Índice de Precios Internos al por Mayor
(IPIM), el Índice de Precios Internos Básicos al por Mayor (IPIB) y el Índice de Precios básicos del Productor
(IPP).
Los datos se obtienen de la Encuesta sobre precios al por mayor, que permite observar, por un lado, la evolución
de los precios de los productos destinados al mercado interno -de origen nacional o importado- y por el otro, las
variaciones en los precios de los bienes que componen la oferta nacional total, es decir, sin diferenciar si su
destino es el mercado interno o externo.
ICC: El Índice de Costo de la Construcción describe la evolución mensual del costo de la construcción
de edificios destinados a vivienda.
INFLACION: La inflación es el aumento generalizado y sostenido del nivel de precios existentes en el mercado
durante un período de tiempo, frecuentemente un año. Cuando el nivel general de precios sube, con cada unidad
de moneda se adquieren menos bienes y servicios. Es decir, que la inflación refleja la disminución del poder
adquisitivo de la moneda.

COSTO DE VIDA: El costo de vida es un concepto teórico que representa el valor o coste de los bienes y
servicios que los hogares consumen para obtener determinado nivel de satisfacción. El índice de coste de vida es
un índice que indica cuánto se incrementa (o modifica) el costo de los hogares para mantener un mismo nivel de
satisfacción.

Indicadores relativos:

 Electricidad por habitante *Energía consumida

*Energía producida

 Calorías por habitante *Alimentos consumidos

*Alimentos producidos

 Población por medico (500 hab. x medico aprox.)

CIENCIA

La ciencia no es exacta, lo es su método. Ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, verificables y

falibles que ha sido obtenido a través de un método sistemático que implica la observación metódica y el
razonamiento para deducir principios y leyes, y busca explicar distintos fenómenos naturales, sociales y
espirituales. No es exacta, lo es su método, antes sabiduría a través de la filosofía.

Racional

Verificable

 Método científico Sistemático

Exacto

 Conocimiento científico
 Investigación científica
 Epistemología
 Filosofía de la ciencia
 Teología de la ciencia
 PENSAMIENTO

CIENTIFICO COTIDIANO

OBJETIVO: Esta basado en datos SUBJETIVO: No está respaldado por

y es comprobable. Pruebas o estudios.
 Pensamiento inductivo
 Pensamiento deductivo
 Pensamiento analógico
 Objetividad
 Racionalidad
 Sistematicidad

PENSAMIENTO CIENTIFICO: Es un conjunto de técnicas y métodos que permiten organizar el

conocimiento sobre la estructura de los hechos objetivos y accesibles a distintos observadores. La
diferencia con el pensamiento cotidiano radica en la profundidad y el nivel de abstracción.
METODO CIENTIFICO: es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre
los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con
estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.

CIENCIAS FACTICAS Y CIENCIAS FORMALES

CIENCIAS FORMALES: Estudian un tipo de objeto especial tales como números, figuras, estructuras lógicas
y formulas. Por ejemplo, la lógica, la aritmética, el álgebra y la trigonometría son ciencias formales. Solo existen
en la mente humana, son abstractas.

CIENCIAS FACTICAS: O empíricas se refieren a los hechos y procesos que tienen, tuvieron o tendrán lugar
en el espacio y el tiempo. Hay 2 tipos: Naturales: estudiado por disciplinas tales como la física, la química, la
biología, la astronomía, o los acontecimientos sociales, culturales o humanos, estudiados por la psicología,
sociología, historia, economía.

Características de las ciencias fácticas (15 en total)

1- El conocimiento científico es factico: parte de los hechos los respeta hasta cierto punto y
siempre vuelve a ellos.
2- El conocimiento científico trasciende de los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y
los explica.
3- La ciencia es analítica: la investigación científica aborda problemas y trata de descomponerlos
uno a uno.
4- La investigación científica es especializada: depende del asunto. La especialización tiende a
estrechar la visión del científico individual.
5- El conocimiento científico es claro y preciso: los problemas se formulan de manera clara, la
ciencia define la mayoría de sus conceptos.
6- Es comunicable: no es privado sino público, comunica información a través de su lenguaje
informativo.
7- Es verificable: debe de aprobar el examen de la experiencia.
8- La investigación científica es metódica: no es errática sino planeada. Los investigadores saben
lo que buscan y como encontrarlo.
9- El conocimiento científico es sistemático: la ciencia es un sistema de ideas conectadas
lógicamente entre sí.
10- El conocimiento científico es general: ubica los hechos singulares en pautas generales, los
enunciados particulares en esquemas amplios.
11- El conocimiento científico es legal: busca leyes de la naturaleza y de la cultura y lo aplica.
12- La ciencia es explicativa: intenta explicar los hechos en términos de leyes.
13- El conocimiento científico es predictivo: la predicción es una manera eficaz de poner a prueba
las hipótesis, pero también es la clave de control de los acontecimientos.
14- La ciencia es abierta: no se reconocen barreras que limiten el conocimiento.
15- La ciencia es útil: porque busca la verdad, la ciencia es eficaz en la provisión de herramientas
para el bien y para el mal.