TEMA 2: LA ETICA EN LA FORMACION DE LOS ADMINISTRADORES.

1. INTRODUCCION.

La educación no solo debe proveer de competencias solidas al mundo presente y futuro, si no debe contribuir la educación
de ciudadanos éticos, comprometidos con la construcción de la paz, la defensa de los derechos humanos y los valores de la
democracia.

Una de las etapas claves de la educación superior es la responsabilidad a través de sus funciones de: docencia, investigación
y extensión; de contribuir al desarrollo del pensamiento crítico sobre las cuestiones éticas de las distintas disciplinas.

2. LOS PUNTOS QUE SE PLANTEAN:

2.1. EL CONTEXTO SOCIAL.
2.1.1. LA CONDICION DEL CONTEXTO.
 La empresa como organización paradigmática: Se considera que en la actualidad la supervivencia del ser humano
ya no depende de la sociedad, sino de las organizaciones.
La falta de una conducta ética en la empresa no solo afecta los negocios sino que también tiene efectos sobre la
sociedad en su conjunto.
 La neutralidad técnica: La técnica es simplemente la puesta en práctica de un cierto saber, el ser eficaz aquello que
se produce y lo que espera de él.
La técnica es un instrumento neutro y el técnico no debe de preocuparse de lo que produce ni de porque lo
produce.
 La ética como moda: en la actualidad las nuevas corrientes sociales son las que modelan el mundo y a su vez
imponen una realidad sin consistencia ni sentido propio.
La crisis financiera es la culminación de una serie de malas prácticas y corrupción en los negocios.
2.2. LA ENSEÑANZA DE LA ETICA.
 La factibilidad: La ética es algo que se aprende.
La familia, la escuela son las primeras instancias en las que se enseñan los valores.
En la universidad se debe seguir esta enseñanza:
 Toma de decisiones.
 Situaciones comerciales financieras.
 Las estrategias de enseñanza: La enseñanza debe asegurar que quienes toman decisiones tengan la aptitud y las
herramientas conceptuales que les permitan reconocer los valores involucrados en dicho proceso.
Dos alternativas de enseñanza:
 Asignatura especifica.
 Contenidos transversales
 El desafío de la reflexión: El desarrollo personal se logra a partir de un proceso de formación y que el hombre se
realice en sociedad. Sociedad VS organización.
2.3. LA FORMACION ETICA EN LA PRÁCTICA.

El marco de un proyecto de investigación se considera cuestiones éticas o de responsabilidad social.

 El marco normativo: la ley 24.521 de educación superior contempla que las universidades tendrán autonomía para
“formular y desarrollar planes de estudio, de investigación científica y de extensión y servicios a la comunidad
incluyendo la enseñanza de la ética profesional. El gran desafío es como se lleva a la practica la enseñanza,
especialmente si se trata de un contenido transversal como el que consagra finalmente la ley de Educación
Superior.
 Los perfiles profesionales: se observa que en los perfiles profesionales muy pocos incluyen referencias éticas y de
responsabilidad social.
 La existencia de asignaturas específicas.
 Las cuestiones éticas en los contenidos administrativos.
2.4. Conclusión
 Nos debemos poner a reflexionar acerca de los comportamientos y prácticas que llevamos y llevaremos en nuestra vida
profesional debido a que las decisiones que tomemos no solo afectan al interior de la organización, sino como vemos
actualmente la principal causa de la crisis económica y de desempleo es a causa de malas prácticas.

TEMA 5: RESPONSABILIDAD EMPRESARIA Y MEDIO AMBIENTE.

La empresa como organización paradigmática debe asumir su responsabilidad por el mal uso de recursos no renovables
y por las consecuencias de su actividad en el ambiente.

1. MALAS NOTICIAS: EL PLANETA CON PRONOSTICO GRAVE.

El diagnostico sobre la cuestión ambiental, que en la década de 1972 parecia alarmista y lejano en el tiempo, se ha
transformado en una realidad que indica que el contrato básico del hombre con el ecosistema parece roto definitivamente.

2. DEL CRECIMIENTO AL DESARROLLO SUSTENTABLE.

La situación en materia ambiental es consecuencia de una economía más preocupada por el crecimiento que por el
desarrollo sustentable.

Smith plantea el concepto de la mano invisible, según cada persona busca su propio beneficio asignando recursos en
función de los precios de mercado sin necesidad de la intervención del estado.

Desde un punto de vista económico, las personan solo se preocupan de su propio beneficio es decir de un desarrollo
económico, utilizando de mala forma los recursos naturales generando residuos incompatibles con la capacidad del
ecosistema, sin embargo un desarrollo sustentable procura la equidad social y el soporte ambiental.

3. CONSUMISMO VS CONSUMO.

La sociedad de consumo es condición imprescindible para la subsistencia biológica de los seres humanos que implica las
relaciones humanas y sus patrones de funcionamiento entre el acto de producción y el acto de consumo, de tal modo que
pueden ser reguladas y operadas por instituciones independientes.

El consumismo es la intensidad de los deseos, lo que ha su vez desencadena el reemplazo inmediato de los objetos
pensados para satisfacerlos y de los que se espera satisfacción.

4. LA EMPRESA Y EL MEDIO AMBIENTE.

Aparece la empresa como factor central en la economía de mercados y como impulsora del consumo en la que se pone en
evidencia una realidad donde el medio ambiente parece relegado por el uso irresponsable de los recursos naturales no
renovables, el estimulo artificial del consumo, la contaminación y el desperdicio.

 El cumplimiento de la ley: Las leyes son insuficientes para que una sociedad sea justa y en concreto que son
insuficientes para garantizar que una empresa funcione en forma justa y de hay se viene la necesidad de aplicar la
ética en las empresa.
 La responsabilidad por las influencias de la actividad: la empresa debe realizar una atenta supervisión de sus
influencias sobre el ambiente y suprimir aquellas actividades que resulten negativas.
5. ¿SOLO RESPONSABILIDAD DE LAS EMPRESAS?

Mas alla de la importancia de la empresa como ente económico, su responsabilidad en materia ambiental y un
comportamiento ético en sentido amplio no puede desligarse de la reflexión sobre el marco económico general ni de
valores vigentes en la sociedad en la cual funciona. En tal sentido, al comienzo de este trabajo se han destacado la brecha
existente entre crecimiento y desarrollo sustentable, asi como el fenómeno de las sociedad de consumo.

En un esfuerzo de la empresa por contribuir a la preservación del medio ambiente se requiere de politicas ambientales que
garanticen un medio apto para el desarrollo humano.

TEMA 6: INDICADORES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL.

 1. INTRODUCCION.

La crisis financiera internacional dio lugar a serias consecuencias económicas y sociales en la que los dirigentes solo se
preocupan por sus intereses y por el control insuficiente por parte del estado, hubo la falta de transparencia de la gestión.

2. LA INFORMACION ACERCA DEL CUMPLIMIENTO DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL.

Surgen múltiples iniciativas para controlar el cumplimiento por parte de las empresas y otras organizaciones asi como,
aquellas que incorporan ítems específicos en sus memorias, confeccionan balances sociales y otros reportes dirigidos a
diferentes usuarios interesados en conocer el desempeño que han hecho en su gestión.