IDENTIFICACIÓN

NOMBRE DEL PLAN CONVIVENCIA ESCOLAR

LICEO CARLOS COUSIÑO GOYENECHEA

RBD 4951-4

DEPENDENCIA MUNICIPAL

NIVELES DE EDUCACIÓN QUE IMPARTE NM1 –NM4

COMUNA LOTA

REGIÓN REGION DEL BIO – BIO

FUNDAMENTACIÓN

La ley Nº 20.536, sobre Violencia Escolar, publicada el 17 de septiembre de 2011, define Convivencia escolar,
como “La coexistencia armónica de los miembros de la comunidad educativa, que supone una interrelación
positiva entre ellos y permite el adecuado cumplimiento de los objetivos educativos en un clima que propicia el
desarrollo integral de los estudiantes.”
El Reglamento de Convivencia Escolar tiene un enfoque formativo que contiene una dimensión preventiva,
expresada en el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes que permiten formar sujetos autónomos,
capaces de tomar decisiones personales y de anticiparse a las situaciones que amenazan o alteran el aprendizaje
de la convivencia, cautelando en todo momento el proceso formativo y las estrategias pedagógicas.
El presente Plan de Convivencia Escolar pretende fomentar la capacidad de respetar y valorar al otro en
cuanto a sus ideas, creencias, formas de sentir y de expresarse, tolerando intereses distintos de los propios,
reconociendo el diálogo y la comunicación como herramientas permanentes de superación de diferencias.

CONCEPTUALIZACIONES

Se clarifican ciertas leyes que nos regulan y que se han definido como pilares de la política nacional en el tema
de la convivencia escolar
- Ley sobre violencia escolar
- Ley 20370 General de Educación
- Normativa que regula los reglamentos internos de los establecimientos educacionales
- Ley Nº 20.084 de responsabilidad penal adolescente
- Ley Nº 20201 sobre necesidades educativas especiales de carácter transitorio

EJES TEMÁTICOS

1· Tiene un enfoque formativo, ya que se enseña y se aprende a vivir con otros.

2· Requiere de la participación y compromiso de toda la comunidad educativa, de acuerdo a los roles, funciones
y responsabilidades de cada actor y estamento.
3·Todos los actores de la comunidad educativa son sujetos de derecho y de responsabilidades, y deben actuar en
función del resguardo de la dignidad de todos y todas.

OBJETIVOS
OBJETIVO Fortalecer el clima escolar del establecimiento a través de la óptima implementación del Manual y el
GENERAL Plan Anual de Convivencia Interna, a fin de promover un ambiente de respeto que asegure la integridad
física y psicológica de toda la comunidad educativa durante el 2018.

OBJETIVOS
ESPECÍFICOS a) Socializar los documentos, conceptos y lineamientos internos claves de la Convivencia Escolar a toda
la comunidad educativa.

b) Generar instancias de capacitación para los miembros de la comunidad, con el fín prevenir ante
situaciones de riesgo y promover el autocuidado a través buenas prácticas de convivencia, que
permitan un buen ambiente de aprendizaje)

c) Identificar situaciones que alteren la sana convivencia en el Colegio, en la perspectiva de intervenir

adecuadamente para beneficio de toda la comunidad escolar.
ACCIONES

Diagnostico por 2018 1.Encuestas 2018 .

Diagnostico realizado por asistentes de la educación.
estamentos Marzo Socialización Reglamento Interno
Reglamento Interno: Abril
Prevención: Abril 1.-Mensualmente y a través de diferentes medios,
informar y educar acerca de una temática en particular
Noviembre Ejemplo:
Marzo: Bullying
Abril: Uso adecuado de redes sociales

2. - Utilizar redes redes internas y externas: World visión

/ COSAM/ Centro de la mujer/ CESFAM para generar
talleres con temáticas acorde a necesidades detectadas,
en cada estamento:
Ejemplo:
Roles parentales
Violencia intrafamiliar etc.

3.- Formación de mediadores para prevenir en

situaciones de conflictos

4.-Dia de la Convivencia:
Campaña solidaria
Informar acerca de hábitos de vida saludable. ( Stand )
Actividades deportivas . (campeonato de Futbol, corrida
familiar, etc) con el objetivo de involucrar a padres y
apoderados en actividades internas.
Vinculación con Programa vida sana (CESFAM)
Visita de una comunidad cercana (Estudiantes con
talentos en el colegio

Atención de casos Marzo Abordaje y atención de casos: Estudiantes y familias

atendidas a través de Encargada de Convivencia Escolar y
Diciembre Dupla psicosocial.