Nota:

Colegio El Camino a la Fuente

Coyhaique

Prueba de Historia y Geografía 5°

Pje: ___ / 45 ptos.
Prueba con Adecuación PIE

“Los Derechos Humanos”

Nombre:......................................................................Curso:..........Fecha:................

Objetivo/s - Comprender el uso y significado de ciertos conceptos políticos.

Pje: ___/42 ptos.
Habilidades - Comprender la importancia y el significado de los derechos humanos.

- Fundamentan opiniones respecto de la importancia del respeto de los

derechos para convivir en una sociedad justa y equitativa.

Instrucciones - Lee atentamente las instrucciones.

- Responde con letra clara y precisa, cuidando tu ortografía y gramática.

I. Conceptos.

Une con una línea, el concepto con su definición. No olvides utilizar

lápices de colores. (2 puntos c/u)

Comportamiento de la persona que cumple

Intrínseco con sus deberes de ciudadano y respeta
las leyes

Que se hace entre hermanos o que es o

Inalienable se considera propio de la relación entre
hermanos.

Algo que no se puede enajenar (es decir,

Fraterno cuyo dominio no se puede pasar o
transmitir de un individuo a otro).

Cualidad que consiste en dar a cada uno

Equitativo lo que se merece en función de sus
méritos o condiciones.

Que es propio o característico de la cosa

Cívico que se expresa por sí misma y no
depende de las circunstancias.
 II. Derechos humanos.

1. En la siguiente tabla menciona 5 derechos y 5 deberes que

estén presentes en nuestro diario vivir. (10 puntos)

Derechos Deberes

2. Responde las siguientes preguntas relacionadas con los

Derechos Humanos. (7 puntos)

¿Cuál de las siguientes alternativas es una característica de los Derechos

Humanos?

a) Las personas pueden vender sus derechos.

b) Los derechos solo protegen a los grupos más privilegiados de la sociedad
c) Cada persona tiene la misma dignidad y nadie puede estar excluido del
disfrute de sus derechos.
d) El estado o gobierno no está obligado a garantizarlo

¿Cuál de las siguientes alternativas es una de las finalidades de la existencia

de los Derechos Humanos?

a) aumentar la riqueza y prosperidad de un país

b) Proteger y asegurar el desarrollo de todas las personas
c) Proteger los privilegios del género masculino (hombres)
d) aumentar el territorio y las riquezas naturales de una nación.

¿Qué problema directo se generaría en la sociedad al NO respetar los

Derechos Humanos?

a) Crisis económicas
b) Abuso de poder
c) Igualdad ante la ley
 d) El cuidado del medio ambiente.

¿Cuál debe ser el papel del Estado ante la existencia de los Derechos
Humanos?

a) Promoverlos y educar a la población en torno a sus derechos.

b) Crear normas legales que permitan el ejercicio solo del derecho a voto.
c) Reconocer la validez, de los derechos humanos a partir de los 17 años.
d) Darle más importancia al crecimiento económico que a los derechos
Humanos

. ¿Qué derecho representa la siguiente imagen?

a) Derecho a tener una mascota.

b) Derecho a la educación.
c) Derecho a expresarse libremente.
d) Derecho a la identidad.

¿Cuál es la enseñanza que pretende entregarnos la

imagen?

a) Que hay personas mejores que otras.

b) Que hay que ponerse en el lugar del otro.
c) Que todas las personas debemos ser iguales.
d) Que pese a nuestras diferencias, todos somos seres
humanos y merecemos respeto.

En el último tiempo ha aparecido un fenómeno llamado bullying o acoso

escolar, es cuando un estudiante sufre agresiones físicas o psicológicas por
parte de uno o más compañeros (as). ¿Por qué el bullying es una conducta
prohibida en las escuelas?

I. Porque es una pérdida económica para la sociedad.

II. Existe el derecho a no ser maltratado, física o psicológicamente.
III. Debemos respetar y convivir con nuestras diferencias, sin discriminaciones
o violencias.

a) Sólo I
b) Sólo II
c) II y III
d) I, II y III

3. Lee las siguientes afirmaciones y coloca el derecho del niño que

está siendo vulnerado.(6 puntos)

a) ____________________________________”Tengo hambre, hoy no he

comido nada. Desde que me dejaron abandonado a los 7 años siempre
ha sido así”.
b) ___________________________________ “En muchas ocasiones mis
padres se quedan dormidos y no me llevan a clases”
c) ___________________________________ “Ojala algún día mi mamá
regrese y no esté tan sola”.
 d) Nombra al menos un deber relacionado con los siguientes
derechos. (8 Puntos)

a) Derecho a un ambiente libre de contaminación:

__________________________________________________________

b) Derecho a la vida:
_________________________________________________________

c) Derecho a la educación:
__________________________________________________________

d) Derecho a la libertad de expresión:

__________________________________________________________

Cuando finalices tu prueba, puedes realizar la sopa de letras.

“La educación es el arma más poderosa para cambiar el

mundo”.

Nelson Mandela.