Ser, Conocer, Hacer y Convivir

RBD: 12309-9
EVALUACIÓN DEL LIBRO “EL QUE NO CORRE VUELA”
AUTOR FLORIDOR PEREZ
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CUARTO BASICO

Nombre:
Fecha: CURSO: Puntaje ideal. Puntaje Obtenido:
30.08.2018
4° Básico 40 puntos

OBJETIVO GENERAL:
 Reconocer el tipo de texto.
 Identificar información explicita e implícita.
 Fundamentar opiniones.
 Identificar características físicas y psicológicas de los personajes

Instrucciones:
 Lea atentamente el enunciado de cada ítem o escuche la lectura de la evaluación que
realizará su profesora.
 Todas las consultas respecto a la prueba realícelas sólo a la profesora.
 Frente a cualquier duda levante su mano y espere su turno.
 Si es sorprendido/a copiando o mirando los resultados de su compañero/a, su prueba será
retirada y evaluada con nota mínima
I.- ÍTEMES DE SELECCIÓN MÚLTIPLE (26 puntos)
1.- ¿Qué tipo de texto acabas de leer? 2.- ¿Cuál es el propósito o finalidad de este
a) un cuento texto?
b) un poema a) entregar una opinión sobre leyendas de
c) una novela infantil Chile
d) una fabula b) informar sobre el campo de Chile
c) entretener con historias del campo
d) escribir una noticia sobre el campo
3.- ¿A qué género literario pertenece el 4.- ¿Cuál es la primera historia narrada?
texto? a) la pulga saltarina
a) género dramático b) el sapo y el aguilucho
b) género lirico c) la culebra y el sapo
c) género narrativo d) la pulga mensajera
d) genero onírico

5.- ¿En qué lugar de Chile se desarrollan
principalmente las historias narradas?
a) una ciudad con edificios de Chile
b) en playas de Chile
c) en algún lugar del campo en nuestro país
d) en un colegio de Santiago
6.- En el primer relato, ¿a quién iba dirigido el
mensaje de la anciana?
a) a unos estudiantes
b) a un joven que jugaba balón cesto.
c) a un niño que había ido a jugar al balón pie
d) a una mujer que bailaba salsa

7.-La pulga fue llevada en la boca de: 8.- ¿Qué paso cuando los animales llegaron al
a) el sapo gimnasio?
b) una culebra a) un jugador le pego un punta pie a la
c) un caballo culebra
d) el oso b) jugaron todos con los animales
c) se llevaron a los animales al zoológico
d) la culebra se come al sapo
9.- Al finalizar la primera historia ¿Qué le
sucede al niño?
a) el niño se fue al hospital por la picadura
b) la anciana cura al niño
c) el niño sale de su casa y se va a otra ciudad
d) el niño y su abuela no se ven nunca más
11.- ¿Qué sucedía en el gallinero cuando
salía el sol?
a) todas las gallinas ponían un huevo
b) los pollitos se van a la escuela
c) el gallo cantaba
d) la granjera sacaba a las gallinas
13.- ¿Qué le sucede al gallo al final del
cuento?
a) es convertido en un perro
b) el gallo muere en el gallinero
c) es convertido en humano
d) es casado con una gallina
15.- ¿Para quién trabajaba la campesina
Petronila Urdemales?
a) el cura
b) la Quintrala
c) el diablo
d) la profesora
17.- ¿A qué personaje (s) recurre Petronila
para construir el puente?
a) a unos maestros de construcción
b) a un mago
c) a una hada madrina
d) a un diablo
19.- ¿Cómo llamo al diablo el zapatero?
a) le envió una carta por el correo
b) de forma accidental al golpearse
c) lo llamo gritando a las doce de la noche
d) lo conocía y lo pasó a ver a una casa
21.- ¿Qué quería tener el diablo del
boxeador?
a) quería ser hábil como el deportista
b) quería tener sus músculos
c) quería tener su alma
d) quería ser mejor que el boxeador
23.- ¿Qué apodo que tenía el boxeador?
a) el tiburón
b) el zorro
c) el pulpo
d) el camaleón
25.- Según la creencia popular, encontrar un 26 ¿Cuál es el pasatiempo de Domingo?
trébol de cuatro hojas es sinónimo de:
a) de muy mala suerte
b) de que vendrá una visita
c) de buena suerte
d) no significa nada
10.- ¿Quién es el castellano?
a) un hombre de Castilla
b) un niño que juega futbol
c) un gallo
d) el padre de un niño
12.- ¿Qué nombre tenía en el gallinero el
gallo?
a) Teobaldo
b) Clocoqueo
c) Claudio
d) Tomás
14.- ¿Cuánto tiempo tardó en construirse el
puente de la viuda?
a) en un año
b) en unas semanas
c) en algunos días
d) en una noche
16.- ¿Qué problema existía en la hacienda
de Petronila?
a) habían animales que se comían las siembras
b) había un rio que no permitía el paso
c) la hacienda estaba al lado del mar
d) ninguna de las anteriores
18.- ¿Qué hizo Petronila para engañar al
Patas de hilo?
a) llevo una lámpara al gallinero y cantó el gallo
b) le cambio el reloj
c) canto para que amaneciera
d) No lo engaño
20.- ¿Cómo engaño el artesano al diablo?
a) hizo un zapato gigante
b) creó una bota sin fondo
c) clavo la bota al suelo sobre un hoyo
d) compró muchas botas
22.- ¿Qué le dice el diablo al boxeador para
tentarlo?
a) si se dejaba perder le daría más dinero
b) si ganaba le entregaba su alma
c) si perdía no iba a llevar su alma
d) ninguna de las anteriores
24.- ¿Qué le sucedió al boxeador al final de
la historia?
a) gano el diablo y se quedó con el alma del
muchacho
b) perdió el Diablo por el peso de las botas
c) el Diablo y el deportista se hicieron amigos
d) ambos personajes mueren en el encuentro
a) Salvar a niños que se perdían
b) repartir comida a la gente pobre
c) cuidar de animalitos en el bosque
d) alimentar a los peces de su acuario
Escribe una V si es verdadero y una F si es falso:
1.- _________ el autor de la novela infantil que leíste es Pablo Neruda
2.- _________ una lagartija convirtió al gallo Castellano en un hombre
3.- _________ la bota del zapatero era de color rosado
4.- _________ el matrimonio de ancianos fue a buscar el trébol en la noche
5.- _________ el último deseo de la pareja de ancianos fue tener un castillo de oro

II.- ítem de desarrollo (9 puntos)

1.- Escribe dos características de la gallina Pantoja. (3 puntos)

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2.- Nombra tres personajes que aparecen en le cuento “la pulga mensajera (3 puntos)

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3.- ¿Cómo era la boca del sapo? (3 puntos)

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Pauta de evaluación ítem de desarrollo

Aspecto Descripción del desempeño Calificación

Las respuestas presentan cohesión a 3 1
Redacción nivel textual y una adecuada
concordancia a nivel oracional.
Escribe en forma clara y definida.
Las respuestas presentan hasta dos 3 2
Ortografía errores ortográficos para la
calificación máxima.
Las respuestas presentan un uso 3 3
Vocabulario preciso, amplio y variado del
vocabulario. Se evita la repetición
de palabras.
Total puntaje 9